Методичен работи върху "Ролята на младши учител в образованието на децата от групата"

Съвети за по-младите учители

"Ролята на младши учител в образованието на децата от групата"

Връзки от младши учител типичен длъжностна характеристика.

3.1. Основният предмет на дейност на по-младото преподавателя е да се гарантира, хигиенни условия за живот на децата в групата, възложени му на закрито.

Тя осигурява благоприятен емоционален и психологически климат в детството и възрастни екип, изпълнение на правилата за етични и образователни стандарти.

4.8. Гледането на външния им вид, това е модел за децата и техните родители.

Junior детегледачката е отговорен за:

6.1. за безопасността на живота и здравето на всяко дете от групата; осигурява хигиеничен грижи за деца

1. квалификация.

2.1. Junior детегледачката трябва да знаете:

- основите на педагогика, психология и физиология възраст, хигиена, медицинска помощ, правата на детето, теорията и методиката на възпитателната работа;

Ние трябва да разберем, че по силата на служебните си задължения, поради липса на младши служители, дойде при това положение на жените без специално образование и често се забавят.

се изисква от тях да изпълняват всички предишни осигурителен ние не можем.

Но основната функция на взаимодействието с децата, като се ръководят от нормите и правилата на културното общуване и поведение, които са присадени човешки семейството и общността, трябва да се извърши. Така че, по-младото учителя, е от дясната страна, както и подкрепа за детегледачката пряко помага в организирането на всички аспекти на режима в детската градина.

Комуникация и взаимодействие с деца в практиката, в различни възрастови групи.

1. В една група от предучилищна възраст, заедно с преподавателя по-млад учител учи децата основните правила на учтивост, да благодаря и да изразят искането си: "Моля, дайте ми", "здравей", "довиждане".

Също така участва в обличането и събличането на децата търпеливо учи независимост, обяснява последователността на дрехи превръзка хваления.

В групата с по-млади деца в предучилищна възраст по-млади болногледач главно учи децата на последователност от действия на самообслужване, кратко и ясни инструкции. Дори и как да отида до гърнето е необходимо да се каже на детето, че то започва да се спечели пота, след това извадете панталони и да седне на гърнето, точно както и в други процеси на режим, полагане легло, храна.

Също така е често по-млад болногледач да бъде с децата подгрупа в съблекалнята, докато учителят провежда класове с други деца, така че трябва да могат да общуват с децата си, запазвайки си внимание и интерес.

При всеки режим моменти младши възпитател участва и затова взаимодействието в по-малките групи е кратък, любезен, спокоен тон.

2. В групата на градина, където децата вече ваксинирани умение на самообслужване разполагат младши възпитател е да се консолидира и контрол на вече усвоените умения и вдъхване на нов пример: прибори за хранене, използване на прибори за хранене, по-сложни действия дресинг (обвързване, zastogivanie).

Деца по-възрастни и подготвителни групи извършват всякаква възможна помощ, за да се грижат за тях по-младите, например. за поръсване, поливане на цветя, перални столове, изливат чаши компот с помощта на кофата и всичко това търпеливо учи децата по-млад учител, като по този начин, извършващи обучение на труда процес деца в предучилищна възраст.

В групи, старши предучилищна възраст, нашата детска градина, директен образователна дейност (ГРУ), проведено с цялата група наведнъж, но дори и тук по-младите учители не остават безразлични, GBR художествена дейност помага на децата с творчески произведения, така че той трябва да има и основни познания за методите на преподаване на артистични дейности, например: да се обясни, сочейки към отделен лист, или покаже как да се придържат и да си позволите да заслепи дете, което беше показва, а не да свърши работата вместо него; да вземе ръката на детето и се тегли чертата с ръката си, той си спомни за движението и т.н.

В действителност, на работата на по-младото преподавател е разнообразна и сложна и изисква специално уважение и благодарност от деца, родители и персонал на детската градина.

Това по-младите, учителят трябва да се направи от сърце, с желание за групата, за всички детска градина, за общността за деца.

1. Научете децата основните правила за хигиена и обноски на масата

2. Уверете се, перфектна чистота в групата

3. За да придружава група деца с учителя на разходката

4. Понякога, организират съвместни дейности с децата, а вечер преди вечеря (например, моделиране).

5. Print информационни материали за родители

6. Участие в Matinees, играе роля

7. Украсете група помещението и съблекалнята за празниците.

8. За да помогне в индивидуалния подход към децата по време на художественото творчество