Как да си направим бебе по-умни - медицински портал EUROLAB

Как да си направим децата по-умни?

Сложен въпрос, някои умен на улицата, а други могат да прекарват часове да разговарят, четат много книги. Някои строят небостъргачи от проектанта, другите равенство дума картините в поезия и проза. Едно от предимствата на избора на училище, а други просто знам какво да кажа, за да ви накара да се чувствате по-добре.

Наследственост или среда?

При възрастни, 80% интелигентност зависи от наследствеността, но всяко поколение, изследванията показват, че по-високо ниво на IQ, като подчерта значението на самата среда. Каква е причината?

"Предположението, че околната среда е пряко свързано с генетиката, на пръв поглед, това звучи глупаво, тъй като веднага след като го кажа", казва Uilem Т. Дикенс, доктор, старши научен сътрудник за икономически изследвания в института Брукингс във Вашингтон. "Въздействието на околната среда промени в ситуацията, е пряко свързан с генетиката."

Ако вземем предвид интелигентността, богатите стават по-богати, а бедните - по-бедни. Децата, родени с високо ниво на интелигентност, учат по-добре в училище, но в крайна сметка не са имали възможност да влязат в висшето общество, или да отидете в колеж, където те биха могли да развиват своите интелектуални способности. "Ако на околната среда се отразява на нивото на интелигентност, както и обратното, дали връзката е положителна или отрицателна?" На въпрос на Дикенс. "С течение на времето, влиянието на околната среда върху разузнаването отслабва. Например, ако детето е преминал предучилищна курса, нивото на разузнавателните му се увеличава през 6-12 месеца. Когато детето спира обучение, нивото пада. " Ако едно дете се прехвърля от една добра среда, в бедните, той ще действа не толкова, колкото преди, избирайки по-умни приятели, или да гледате повече образователни програми. Но при еднакви шансове да се развие по-малко ще бъде, така че има постепенно намаляване на нивото на интелигентност.

Колко се съдържа в смисъла на магията на акроним IQ?

"Аз не мисля, че е препоръчително да се измери нивото на интелигентност на детето, ако той се развива нормално. Понякога хората да приемат този тест прекалено на сериозно ", казва Gotfredson. "Най-добрият показател за развитието на детето, в сравнение с броя на тест точки IQ, е любопитството му, желанието за участие в игри, учат и да бъдат щастливи", казва Стивън J .. Shoentaller, доктор, професор по хранене и поведение на Калифорнийския университет в Лонг Бийч. Но Дикенс се посочва, че броят на тест точки IQ е мярка за това как 14-годишният е готов да започне самостоятелен живот за възрастни.

Хранене, насърчава умствени способности

През деня, децата трябва да се хранят 5-6 плодове и зеленчуци; 5 пъти хранене с пълнозърнести храни; 2-3 - месо, риба или птиче месо; 2-3 - мляко. Малки части от тази диета няма да позволи на детето да наддават на тегло. Малките деца обичат сладки и солени ястия, така че майката може в разумен период от подправки подправки зеленчуци. В допълнение, детето трябва да се дава витамини и минерали, в зависимост от възрастта.

"Препоръки на Министерството на храните и храненето, както и на Световната здравна организация, допринасят за развитието на интелигентност и поведение", казва Shoentaler.

В кабинета си, той показа, че децата, които взеха дневните витамини и минерали могат да проучи 14 академични дисциплини, два пъти повече от броя на елементите, които са били изследвани деца, лекувани с плацебо. Повече от един милион деца, които са добре по време на закуска и обяд в училище, производителността се увеличава с 16%, и 76 000 деца внезапно престанали да бъдат с умствена изостаналост.

Порасна разузнавателни мускули

"Въпреки това," Моцарт ефект ", когато слушате класическа музика се предполага, че насърчава коефициента на интелигентност, твърде преувеличени", казва Кенет M.Stil, кандидат на психологическите науки, Университет на Апалачите.

"Кърмачета, малки деца и деца в предучилищна възраст, които са отглеждани в семейства, където дискусията, слушане и четене са естествен занимание, по развитие и по-добре в училище", казва Франсис P.Gleskou, доктор, доцент по педиатрия в университета Вандербилт, който се намира в източната част Берлин. Tomas Darvil, доктор, ръководител на катедрата по психология в Университета на Oswego, Ню Йорк, препоръчва да се приемат деца цветни шумни играчки с различни форми и повърхности. Заедно с детето прекарва известно време в първата година от живота допринася за интелектуалното развитие и здрави отношения между родители и деца.