Въздействието на играчки върху развитието на децата
Елена Gultseva
Въздействието на играчки върху развитието на децата. Отрицателното въздействие на модерни играчки.
Повечето от нас са били деца, свързани с любимите си играчки. че остава в паметта ми като близки приятели, като въплъщение на топлина и значение на неотменимите порите. Образуването на вътрешния свят на детето би бил немислим без игри. Поради тази причина не играчки. Играчки за деца - това е "Околна среда". който ви позволява да изследвате света, за да създадат и прилагат творчески способности, за да изразят чувствата, играчки се научат да общуват и да се знае. От една страна, а от друга страна, играчката - стоката. който е възрастен избират и купуват за децата си. Този тип продукт запазва своето класиране по всяко време. Избор на играчки - това е един сериозен и отговорен. Успешното решаване на този проблем зависи от настроението на детето и за напредъка в развитието му. Въз основа на решаващата роля на играчки в развитието на детето. възрастните трябва съзнателно да се приближават избора си.
Сега широко се смята проблемът за злоупотребата с играчки. Как влияе отрицателно върху психиката и здравето на децата? Какво мотивира възрастните, закупуване на играчка за детето си. Имат ли те, че ние, които играчката - това не е просто забавление?
Изберете играчка е изключително трудно в момента. наред с традиционните (кукли, мечки, топки), нови (трансформатори, паяци, Betmeny, и така нататък. невиждани дори от младите родители. Как да се оцени тяхната игра и развитие на потенциала си. Как да изберете какво искате детето. На пазара на отговор сегашната катастрофа тези въпроси са изключително трудни. Както проучванията показват, повечето от играчките, за да изберете и да закупите спонтанно, поради обстоятелствата или външни характеристики на повърхността. Развитие потенциала играчка. преподавателския "комунални" възрастни или не учат са или изцяло поверено на придружаващите пояснителните бележки, в които производителят пише каквото си иска. Отсъствието на стойност, основана на пазара за детски играчки (производителите, така и купувачи), води до неконтролирано производство, покупка и случаен безсмислено потребление. В резултат на това магазини и детска стая за пълна с един и същи вид и, като правило, безполезни (а понякога и вредни) играчки., но е необходимо и важно за развитието на децата от нищото. Тази ситуация е изключително негативно влияние върху качеството на играта, и следователно ефективността на развитие на детето.
Ето защо е изключително важно при избора на играчки, които да се вземат предвид не само красотата им и хигиенни свойства, но също така е възможно психологически и педагогически ефект. Въпреки това, тази оценка трябва да се основава на обективни и основани на доказателства критерии. Очевидно е. такива критерии не е всеки родител. Тя трябва да бъде част от учители, психолози, които по силата на професионалната си квалификация, за да следим развитието на детето. -специално неговите игри в различни периоди възраст.
Развитие на детето се проявява по различни видове дейност, по време на която бебето се превръща не само предмет на дейността си, но и себе си. Независим и значима дейност на детето в който и да е форма - най-важният резултат от развитието и проява на неговия вътрешен свят. Информираност на света се осъществяват предимно в действие. Дете. овладяването на света и "изграждане на" себе си - това е дете. търси да действа в този свят.
Играчката трябва да стимулира значима дейност на детето и ще допринесе за създаването на нови форми на своята дейност. Развитието и образователни играчки ефект се определя основно от характера на действието на играта и неговата връзка с целите за развитие. Този аспект трябва да се осъзнае ясно. избор на конкретна играчка. възрастен трябва незабавно да си представите какво детето ще прави с него. Една добра играчка има огромно влияние върху развитието на познавателните процеси. Манипулиране на обекти, детето се научава на свойствата на обекта, мисли. В ролевата игра детето си представя дадена ситуация, да имитират възрастните, анимационни герои. С играта всички когнитивни процеси се активират. въображение, внимание, памет, мислене. Дори един прост разсейване на играчки е на изследователска дейност на детето. На етапа на ролева дете прави друго откритие, и разделени само от света на "сериозни неща" в света на играчките, подложени на следващото разцепване. Оказва се, че една и съща играчка може да действа като напълно различни качества. От една страна, с помощта на играчки можете да извършите същите действия, както за възрастни (например, от една чиния да се хранят кукла) и тези дейности децата се учат чрез имитиране на възрастните. Но, от друга страна, играчките могат да изпитат едно прекрасно трансформация. една и съща плоча може да се нарече една лодка и отплавал. Същата тази магическа функция бебешки играчки никой учи - той го отваря себе си (защото той знае, че възрастни чичовци не плуват в чиниите).
дивеч и свързани с играчки - важно средство за изучаване на света. Той помага да се запази доброто си настроение, си обогатяване на сетивния опит, развитието на способността на пространствена визуализация, въображение, реч. Той полага основите на творчеството. Деца с добре развита въображение притежават по-висок интелект, по-добре се ориентират в необичайни ситуации, успешен живот.
Обърнете внимание на модерни играчки. За момичетата е куклата Барби. Що за ориентация живот за всяко бебе символизират пищната красота? Кои са те - дъщеря? Приятелка? Нито едното, нито другото. С такава кукла, момичето си мисли, че не е майка, бебешки люлки, и, например, камериерка грижи за г-жа, почиства дома си и водеща до нея "гадже". Пред очите ни, първообразът на майката тихо заменя първообразът на блудство. Изчезна от продажбата на кукла-камъчета, които трябва да шият дрехи, да ги разглеждат, фуражи и медицинска сестра. Нашите модерни момичета и момчета. тези, за които играта - жизнена необходимост и условие за развитие. всъщност репетира пиеса конструктивно. Играта заема своето pravilosoobraznost и съпоставена с образа на идеалния възрастни.
Toy като феномен на масовата култура е детска играчка сериен - видимо изпълнение на картина на света като машина, механизъм. Тук светът не се появява като един жив организъм, който е по-естествено за едно дете. както и механизиран робот-като обект. Непрекъснато играчка. които често, за съжаление, трябва да се направи модерен дете. Това по същество е antiigrushkoy. тя съдържа идеята за притежаване, а не радостен разбиране на световното разнообразие; детето има тенденция да измести тя създава образователни игри и истински творчество.
Непрекъснато играчка в дух се противопоставя на творчески (наистина да се развива) играчка. един, който насърчава развитието на творческия потенциал на детето и лична и морално и духовно си растеж. Тази играчка отговаря на идеята за глобализацията, той е напълно лишен от индивидуалност и не означава, че на детето. често клони към точно копие на обекта (автомобил, локомотив или кукла-бебе, отколкото категорично отрича творчески подход на детето му.
Сега тя е много често, за да видите същества от непознати видове и породи, невероятно блестящ цвят, нито един от тях не искат да заемат, потупване. Дайте вашата любима детска миниатюрни белезници и гумена палка на родителите трябва да разберат, че детето не е ориентирана към професията на полицията, и дълбоко скрити агресивни наклонности, когато насилието -В най-краткия път за решаване на проблемите.
За да обобщим, ние отбелязваме, че играчката - обект. сервиране за забавление и развлечение. но в същото време тя е средство за психологични и физиологични развитие на детето. За развитието на детето е навременна и изчерпателна, играчки трябва да се избират внимателно.
Развитие на ролята на играчки е способността му да бъде не само атрактивен, но и отворен за различни форми на дете дейност.
В допълнение, важно предимство на играчки е неговата връзка с културните традиции на нейния народ. И, разбира се, е важно да се направи оценка на техническите качествени играчки. На преден план тук дойде силата и безопасността.
По този начин, за детето, играчката следва да бъде представен в цялото му разнообразие. Вие трябва да ги изберете по предназначение, в съответствие с възрастовите особености на децата. Играчките трябва да допринесат за развитието на различни видове игри. за да отговори на индивидуалните нужди и интереси на децата и в същото време да ги насърчи да колективни игри. Избор на играчки трябва да насърчава физическо, психическо, нравствено и естетическо възпитание на децата. Всички видове играчки трябва да отговарят на всички изисквания и характеристики, възрастта на децата.
Задължително сертифициране на играчки в България оценка на тяхната безопасност в съответствие с ГОСТ. В съответствие с ГОСТ контролира размера и теглото на играчката. е проверена сила закрепване части, които могат да бъдат отделени и ухапани от. Всички играчки трябва да бъдат етикетирани. Върху потребителската опаковка или вложка трябва да бъдат посочени възраст, която е определена игра или играчка. Маркирано на Руски причина или играчка. или върху опаковката за потребителите или на вложка, която придружава продукта. Маркировката трябва да е четлив, ясно видими и незаличими.
Съвети за родители "Избор на играчка за дете," В света на модерното дете трябва да се ръководи и родители и учители. Родителите често не ровя в сферата на игрите.