Урок Фокус какво буквите в азбучен ред на гостите, планове на уроци родния дума клас 1 (almatykitap)

Цел:

усвояването на форма и последователността на печатни букви.

Урок Цели:

1. Дайте на концепцията за писма като наименования за звук с буква от азбуката, както последователността на буквите, подредени в определен ред; могъл да назове буквите.

3. Насърчаване на положително отношение към училището.

I. психично отношение към урока.

II. Проверка на домашната работа.

Преразказ на текст А. Линдгрен "Хлапето и Карлсън".

III. Калиграфия "калиграфски минути."

Аа букви, срички Ал връзки, единични, AB, AZ, CA, F, думи, букви, apfavit (обърнете внимание на правилното формулиране на стреса в думата apfavit).

IV.Aktualizatsiya знания

-Сега нека да помним, че ние вече знаем за писмата?

- Колко писма на български език?

-Какво групи са разделени на писма на български език?

-Какво писма не престои звуци?

- Обадете букви, обозначаващи сибилантни съгласни.

-Обадете букви, обозначаващи винаги меки съгласни.

-Обадете букви, обозначаващи винаги твърди звуци.

цели 4.Postanovka и урок тема.

-Как мислиш, че всичко, което знаем за писмата?

-Днес в клас ще научат нови неща за буквите.

V. Работата по новия урок. Развитието на устна и писмена реч.

1. Guess пъзел (Изх. 1).

2. Работата по поговорка (Упражнение 2). "ABC - стъпка към мъдростта."

Как разбирате смисъла на поговорката? Какво означава това, че е мъдър? В какво ABC дава на човека мъдрост?

Колко думи в поговорката? Какво се състои от думи, които ние про-носят? Но това пишем?

3. Посланието на учителя.

- Всички звуци на речта ни можем да покажем на писмото, написано с помощта на писма на всички, които чухме. За да направите това, ние трябва да знаем 33 букви от българската азбука. Ако буквите са подредени в определен ред, тази последователност от букви се нарича азбуката.

Повтарянето на азбуката (използвайте таблицата с азбуката).

Прочетете азбука, т. Е. Правото да прочете имената на буквите. азбука четене в ст (Пр. 3).

4. Работа в тетрадка: Смятате ли, че последователността на буквите Алфа-Вита?

Ex. 4 - Намерете и пишат липсващите букви.

VI. Рединг, езиковото развитие. Учителят по дума.

- Днес наш гост е весела и палава момче. Какво е името на това? Предполагам, че една гатанка

Бащата има странно момче,

На земята и под вода

Вие ключова злато,

През дългата си нос суетите.

Как се роди Пинокио? Какво е името на баща си? Какво книгата му даде татко Карло? Когато той изпратил сина си? Какво се случи по-нагоре рог в училището? И как това промени целия живот на Пинокио?

Текст четене "Как Пинокио ​​купил билет за куклен театър" учи Thelema.

Четене на текстови студенти.

Анализ на съдържанието на текста:

• работа речник: Солдо - парична единица в Италия; цирк - палатка, в стаята, където циркът е.

• Какво беше момчето Пинокио? Защо той продава азбука му? Какво мислите, ако можете да разберете Пинокио? Простете му за това, което той е продал на азбуката, за да видите куклен театър?

• Какви приятели сред художниците на куклен цирк намери Пинокио?

VII. Домашна работа.

VIII. Обобщавайки резултатите от урока.

Писмата, които виждаме и пишат. Азбуката от 33 букви.

-Какво ново научихте в клас днес?

-Какво е азбуката?

-Защо трябва да знаете азбуката?

-Когато се използва азбуката?