самообучение

самообучение. тест "стълба"

дете самоподготовка с помощта на метод "стълба"

Бебе шоу боядисани стълба със седем стъпки, където средната стъпка е от полетата на формата, и да обясни задачата.

Инструкции. "Ако всички деца седят на тази стълба, а след това на първите три стъпки ще бъдат добри деца: интелигентни, вид, силни и послушни - най-висока към по-добро (да се посочи" добър "," много добър "," много добър "). И на трите по-ниски стъпки ще бъдат лоши деца - толкова по-ниска, по-лошо ( "лошите", "много лошо", "много лошо"). От средата стъпало на децата не са лоши и не е добре. Покажи, на която стъпка ви постави себе си. Обяснете защо? "

След като детето отговори, го попита: "Ти си като един истински или би искал да бъде така? Litter това, което наистина са, и как бих искал да бъде. " "Покажи ми, майка ми ще постави на това, което стъпка".

Стандартен набор от функции: "добро - лошо", "добро - зло", "умен - глупав", "силен - слаб", "смел - страхлив", "най-трудолюбивите - най-малки". Количеството на характеристики могат да бъдат намалени.

В хода на изследването трябва да се разглежда като дете изпълнява задача: колебае, обсъжда, твърди негов избор. Ако детето не дава никакво обяснение, той трябва да поиска изясняване на въпроса: "Защо тук слагам? Ти си винаги по този начин? "И т.н.

Най-характерните черти на тази работа, присъщи на децата с висок, адекватно и ниско самочувствие.

процеса на прехвърляне

1. Не се колебайте да се постави на най-високото стъпало; Той смята, че майка оценява това като добре; твърдейки, техен избор, той се отнася до мнението на възрастните: "Аз съм добър. Добър и не повече, това е мама каза така. "

Неправилно напомпани самочувствие

2. След известно обмисляне и колебание постави себе си на най-високото стъпало, обяснявайки действията си, той нарича някои от неговите недостатъци и грешки, но ги обяснява външни, независими от него причини, смята, че оценката на възрастните в някои случаи може да е малко по-ниска своя "аз, разбира се, е добре, но понякога мързеливи. Мама казва, че съм помия ".

3. След като разгледа задачата, се поставя в 2-ро или трето стъпало от дъното, обяснява действията си, позовавайки се на реалната ситуация и постижения, той вярва, че рейтингът на възрастен е същата или по-ниска.

4. поставя себе си на най-долното стъпало, изборът не обяснява нито се отнася до становището на възрастни ", каза мама така."

Ако детето се поставя на средната стъпка, това може да означава, че той или не разбира задачата или не иска да го приложат. Децата с ниско самочувствие поради високата тревожност и неувереност често не са склонни да изпълни задачата, е отговорено на всички въпроси: "Не знам." Деца с изоставане в развитието, не разбират и не вземат на работа, там са случайни.

Неправилно напомпани самочувствие е характерна за деца на младши и средна училищна възраст: те не виждат грешките си, не може правилно себе си, своите дела и действия оценка.

Самоуважението на деца на 6-7-годишна възраст става все по-реалистични, в обичайните ситуации и обичайни дейности, близки до адекватно. В непозната ситуация и необичайни дейности на тяхната самооценка напомпани.

Ниско самочувствие при деца от предучилищна възраст се разглежда като отклонение в развитието на личността.

тест Chudova. Уил на Yogo взаимопомощ doslіdzhuvati doshkіlnyat.)

Не е ясно: 2-ри и 3-ти стъпки - над или под? Предполагам, че в началото, но по-далеч от моята специалност психология - Смея да посоча недостатък в конструкцията на фрази.