Работа с деформиран предложение

Кратък обзор на подгрупа на сесии

В по-стари групата ONR 3 нива.

ТЕМА: "Осъществяване на описателен разказ" Моята улица "във връзка обективна картина"

ЦЕЛ: Да научим децата рисуване етажна сграда на материалноправни снимки

- разширяване и засилване на речник

- да упражнява способността за вземане на общи предложения

- укрепване на деца лексика на прилагателни и антоними

- продължим да работим с деформираните предложения

- разработване на обща двигателни умения и координация

- развие паметта, логическото мислене

- култивира самоконтрол над речта

- развият чувство на любов към неговия град, улица

МЕТОДИ НА: - ". През нощта - ден" Решението на противоречия, играта на игра конкуренция "Смарт мечка", "Кажи ми, каква е вашата улица"

ОБОРУДВАНЕ: текста на поемата "Докато се разхождате из града"; голяма история картина "Сити"; референтни снимки на къщи, училища, детски градини, болници, магазини, паркове, детски площадки, адрес, дървета, клуб; балон; играчка мече, топка на конци

Предварителна работа: мишена ходене из града, рисуване на тема "The House I Live In" заявление "Нашата улица", строителството на "Сити" строителен материал, работа с родителите, за да направим домовете оформления

Влезте: Здравейте, момчета!

Нов ден.

Ние се занимават с не са мързеливи!

По отношение на всичко, което мога да покани,

Срещаме всички обещание!

(Упражнение "Hello" за развитието на общата моторика, чувство за темпо и ритъм - деца показват движение)

Аз казвам здрасти навсякъде - на закрито и открито, да се прилага с ръка към гърдите си, отглеждани в ръка

Дори и "здравей" Аз казвам: пиле на съседа. покажа пилешки крилца

Здравейте, слънце, златен! отглеждани пръста над главата си, показва лъчи

Здравейте, небесно синьо! повишаване на ръцете си нагоре, гледайки ръцете си

Здравейте, безплатно детска игра! завъртете настрана

Здравейте, малко дъб! свържете лактите, като дънер

Здравейте, сутрин, здравей ден! завива надясно - наляво

Поздравяваме не е мързелив! наведете напред, ръцете встрани

Четене на терапевта стихотворение реч:

При ясно време, всички готови да отидете на разходка.

Колко къщи в града, улици, алеи,

Но фактът, че той е голям, има какво да се страхуваме.

Влезте: Имам една топка в ръцете си, нишката на бобината ще комуникират един с друг,

2. Играта "Кой е най-великият"

По време на играта, децата запомнят имената на улиците в града Almetyevsk. Победител е този, който ще се обади, колкото е възможно. За правилните отговори децата се звездичка, а след това се преброят, ще определят победителя.

3. Изготвяне на общи предложения.

(В таблиците на децата, подлежащи на изображения върху)

В нашия град, много улици. В нашия град има много (такива?) От красив, зелен, чист, тих, широки, дълги улици.

(Подобни: много къщи, паркове, детски градини, училища, магазини, болници, детски площадки, дървета, стълбове, клубове)

(Снимки се извършват на панела)

4. Играта "Night ден" за развитието на паметта.

(Логопед премахва едно изображение)

- Което не е в нашия град? (В нашия град не е бил вкъщи, и т.н.)

5. Играта "Call обич" (деца стоят в кръг, хвана балона, наречен дума в миниатюрен вид)

(Упражнение за развитието на мускулите на лицето)

- покаже, колкото искате в града (радостта)

- Там се срещнахме един магьосник (изненада)

- но той не ни покаже трикове и бързо напуснали (тъга)

(Дихателни упражнения за развитие)

Вдишайте - погали носа му

От крилата на носа.

Издишайте - и обратно

Finger ноздра затворена,

Дишайте ноздрите още.

Finger бързо се променя,

(Деца правят упражнения състояние, диша равномерно, спокойно)

Работа с деформиран предложение.

къща в близост до детска градина на стойност един

магазин в близост до училище, е

Ние изградихме болница в близост до парк

(Деца до предложения)

-в хода на децата поемата изпълнява движения, като командата

да извършва движения с дясната ръка:

Ние сме маршируват в града, мнозина смятат, че поканата:

светофари и коли, болници, училища, магазини.

Площади, улици, мостове, дървета и храсти.

- пръста гимнастика на поемата с работна силабичен структура на думите.

8. Изготвяне на историята "Моята улица" в референтни обективни снимки.

- Игра "Bear Смарт" (деца преминават по веригата на играчка, завършваща с логопед започна предлагане)

Моята улица е нова, аз съм твой? - и моят стар улица.

- Детски истории (веригата, индивидуално)

* Какво е на улицата, където живеете?

* Какво е това, тази улица?

* Какво е разположена на тази улица?

* Направете дърветата растат?

* Улицата е добър?

- е името на нашата история?