Методичен развитие на четене (степен 3) на това, което е забележително Steadfast оловен войник,

Оценяваният преподавател Гусева Елена Anatolevna

Предметът на литературно четене степен 3 клас

Урок Относно: Забележителната Steadfast оловен войник.

продуктивна технология четене

1.Uchebnye задача. за постигане на лични резултати от обучението:

2. Образователни цели, насочени към постигане на резултатите от обучението metasubject:

3. Цели на обучението, насочени към постигане предмет на резултатите от обучението:

Оборудване (създаване на информация, подготовка на предмета активна среда)

Преди урока е дадено изпреварващо домашна работа: прочетете историята на Андерсен, великият датски разказвач "Упоритото оловен войник".

Плъзнете 17. По този начин: заместител на предложението в даден момент, всички тези думи и мисли за това как да се промени смисъла на изречението. - Заключение: Всички тези думи говорят за пътно-транспортни произшествия, всичко се случва случайно. Думата запърха - повече. Той описва движението, което определено трябва да направи усилие, тласък да сляза на земята - да се свали, лети нагоре и надолу. Това движение не може да бъде случайно - танцьорката го е направил себе си, запърха с любимия.
Slide 18. Прочетете отново това изречение. Какво беше казал на таблото? - За един кратък момент, те започват заедно.

Кои са героите на приказките.
Направете заключение защо историята е наречена така? Устойчивост - силата на духа.
Това се намери в камината, след като един войник? - Сърцето. Какво мислите, защо в ляво е на сърце, а не пистолет, а не парче калай?
Това е любов, която даде герой съпротива. Плъзнете 19.
Какво тази история? - Най-смелост, постоянство и любов.

Домашна работа. В Копенхаген, родното място на Ханс Кристиан Андерсен, е паметник на Малката русалка, както и всички други паметници на героите от приказките писател бихте предложили да се сложи? Нарисувай си паметник и да обясни избора си.