Людмила Astafieva за умения

- Учителят се характеризира със силна професионална?

В броя на капан - на изкушението да попаднат в една обща метафора: "намаляване" Professional (да речем, един занаятчия.) И "въздигне" Учителя (да речем, един художник.). За мен, професионален и господар - и двете думи с главна буква, този вектор. Skill - най-висшата проява на професионализъм.

Дефинирам за себе си това: по професионален начин, има три етапа, три пъти: Студент, професионални, майстор. В това движение, както и разликите могат да се видят.

STUDENT - това изпълнители без отговорност (като цяло), е да следвате тази връзка, това е жажда за оценка, тя е нестабилна - редуване на успехи и неуспехи.

Нормално, ресурс, позиция, когато научаваме професия. Позиция което води до професионализъм, той би желал.

НО! Ако лицето, което все още не се връща от безотговорната позиция на "студент", ако тя е по същество се заключва в модела на студент, и в същото време да вярваме в професионализма и себе си предлага като професионален - тук започва "боклука" и "аматьорски".
    Щях да съм сред "учениците" и "професионалист" е въвела хибридна форма, задънена издънка на това - и бих нарекъл това "про недовършен". Главно проявява неспособност да дават резултати. Неспособност да бъде отговорен за качеството. И голям (направо доминираща над други мотиви) жажда за социални оценки като "Награда на публиката". За него, "успеха" и "професионализъм" - синоними. И той, като правило, в бързаме да кажа на света ", думата си", не са направили "неговия случай" и поради това проблемите на собствените си - на някой друг.
Има редки хора, които "се отклонили" - завръщане към правия път, но много по- "про недовършен" и е фирма стъпка в грешната посока, плод на рана, samopal и плагиатство, намаляване на нивото на изискванията на пазара. И дори дума за степени и пише книги и се назначава господар. Но "про недовършени" - диагноза. Натежителна развитие. ПРОФЕСИОНАЛНА - на владеене на умения, качеството на работа и резултати. И това, което е важно - стабилност на цяла него.
  • Professional работи не само в следващия режим, тя е в състояние да "доведе", да управлява процеси.
  • Професионален "Аудитория Choice" също е хубаво, но той вече ги знае цената, тя има определена самодостатъчност и взискателни към себе си. И той няма съответен оценка като цяло и оценка на професионално-важните хора за него.

  • Колкото по-професионален треньор, толкова повече той осъзнава, че успех и популярност - не е едно и също нещо като умение. Че търсенето на търсенето на раздора. С възторжени отзиви от клиенти - не винаги покажете професионализъм. Това произведение на условията и да се определи критерии - различна стратегия.

  • С развитието на професионализъм е повишаване на капацитета за разбиране на дейността си - и необходимостта да се изкажат за техния бизнес. И има статии, книги, студенти, имитатори.
Нормално професионално развитие. НО!

Очевидно е, че между "професионалистите" и "магистър" е възможно също да се въведе междинна форма - "професионалисти спрат". Когато човек е фиксиран в днешния й успех в днешните програми. Действайки на принципа на "No добро дело не остава ненаказано." Той се отказва от растежа, или по-лошо, той се назначава майстор ", bronzoveet". Но във всеки случай - той спира. Задънена улица, е трудно да се върви напред в разединено вагона в движение. Той все още се движи от известно време по инерция, но не за дълго.

MASTER - всички признаци на Professional + нещо друго. Трудно е да се "нещо друго" марка. И все пак.

Мисля, че умението е възможно само в този случай, който е наистина ваш. Има любов, и не можех да си представя живота без него. Нищо чудно, те казват: Учителю занаята си.
Когато таланта за него, и съвпадна с удоволствие! Когато не са само избрана професия - тя "сте избрали", като че ли надуто да звучи. Това е като любовта. Всички те са свързани, но малко от тях, които наистина "е намерен", които истински обичат, и те наистина не живеят щастливо. Чудото. Когато един човек и след това да "намери" един към друг - тя също е чудо. И само тук може Учителя. И как nevstretivshihsya.

По пътя към уменията на тази ключова дума - интерес. Дете щастлив прави точно това, което той се интересува от, възрастен се научат да се насилвате - скучно, но е необходимо! Струва ми се, че майсторите винаги са живели тук, това "бебе", текущ интерес към тяхната работа. Ако професията се превръща скучен, ако съм обучение - професионално, компетентно, но нито един от методите, нито хората, които не ме правят вълнение. Ако окото не свети. Нещо трябва да се направи - или това е мен, или да отидете на друго ниво. Ако имате загуба на интерес се обърна, а аз не търся това - това е "професионалисти спрат."

Master - то винаги е желание за растеж. Винаги недоволство достигната. Когато "близо" живели в обичайната известни.

Master - е, разбира се, по-висока степен на творчество. Оригиналност, способността да се направи по свой собствен начин. Способността да се измисли, да създавате, да генерирате нови. Преди не сте забелязали, не е измислил, не се отваря. Това е "дума в неговия случай."

Master - е професионален интуиция. Когато има заобикаляща "ефект на тайните". Когато те казват: главната задача може да се наблюдава в съветника, можете да научите да се повтаря, че е трудно. Опитвайки се да се повтори - смятате, че това въздействие: като всички направиха същото, а резултатът. Например, обучението взеха човек и обичам всичко е наред, но не е така. Но как точно да дръпнете мъжа - умение. Интуицията, която е следствие от опита - многократно повтаряне.

Master - е "в размер на отделния човек." Способността да завладява други. Щедрост да даде. Енергия, харизма.

Всеки един от тези характеристики е необходимо, но не достатъчно. Skill - това е комбинация от съвпадение. когато много от които се появиха заедно. И целите са определени правилно, желанието и волята да бъде силна, учителите в професията бяха добри.

И още един. Skill - това е търсенето на себе си в дългосрочен план. И при оценката на "Учителя" са много важни критерии. Ако се фокусираме върху оценката на неопитни клиенти да се направи оценка на "любителите" на нашите ученици - о! Masters тук много! Толкова искам да го повярвам. Но това е всичко "детско парти". Когато умението е признат от други майстори, професионална общност (където другите критерии, както и "всичко помежду си знае цената") - това си струва.

- Как да се превърне в господар? Препоръки може или безполезни?

Вероятно е възможно. Не само препоръки, така да се каже: наблюдението.
  • Намерете "работата си", без които тя не е интересно да се живее. И все пак, това е вярно: светът се управлява от законите на интерес.
  • Станете професионалисти в него.

  • Не падат на "интересите на режима." Когато стане скучно и "затвори", за да се разшири тази дейност да расте.

  • Не гони оценките, за да престане да бъде отличен ученик. Тя е само в почести този сертификат всички пет. Вие не може да бъде господар във всичко. Разберете, чийто оценки и това, което вие сте наистина важно за случая.

  • Не се страхувайте да се загуби "хляб и масло", което носи на професията. И тогава той не е да ходя никъде!

  • Не се страхувайте да "изобретяваме колелото". Той просто изглежда, че си под наем ще бъде повторение. Не, това ще бъде друг мотор.

  • Като цяло, не се страхувайте! Страх - може би основната пречка. Страхът от вземане на свой собствен начин. Страхът от загуба. Страх от новото. Страхът, че не е ясно, че провал, страх от провал. Енергията оттича.
  • - Какво пречи да се превърне в господар, но. мързел?

    Мързелът не е най-важното. "Той стана магистър, защото той е работлив. "- е малко вероятно. Твърде мързелив дори да помага чрез премахване на забързаното дейност. Съгласен съм, че една силна воля, за да се преодолеят мързела, помага при формирането на професионална. И след това - това не е мързел.

    Професионална вършина собствените си постижения: страх от промяна (когато има какво да загубиш), загубата на жизненоважен интерес (обратната страна опит). Друг обичаен признаване жаден, а "успех на лекарството." Не е случайно - много успешни треньори, магистър единица. Но когато започнете kayfovat не от личен успех, а не от нарцисизъм ( "О, колко съм днес."), Както и от случая; чрез процес, който е започнал; в резултат на което се получава; на студентите, които са професионалисти. Ето тогава, може би, в нашия Учител започва.


    Ние сме в FB:
    Включете се!


    Ние сме на Twitter
    Добавя!