Грижа за лице птици
Име на проекта
Предметът, възрастта на учениците
Околният свят на клас
В кратко резюме на проекта
Птици, животни, чието тяло е покрито с пера. На земята има над 8600 вида pernatyh.Ptitsy живеят в непосредствена близост до един човек. Чуваме тяхната красива пеене. Възхищавам се на оперението, ние отбелязваме своите наблюдения povadki.Iz книги да се научат как да ги е грижа един за друг, за децата си. И ако човек Umet се грижим за нашите пернати братя? Той може да се върне добро за добро? За птиците особено се нуждаят от нашата помощ с дълги студени зими. Ето защо, ние се интересуваме от въпроса за човешката грижа за зимуващите птици в близост до нас и кой ще се върне към нас след дълга зима в домовете си. изготвяне на презентации, резюмета регистрация.
насочващи въпроси
Фундаментален въпрос:
Как разбирате под грижите на човек на птиците?
проблемни въпроси
Как учениците могат да помогнат на зимуващите птици в нашия район?
Какво трябва да се направи, за да се запази разнообразието на птиците и да направи живота им по-лесно през зимата?
Каква е вашата визия за проблема?
Проучване въпроси
• Кои са птиците?
• Какви птици живеят в област Курган?
• Какво означава уседналите птиците, скитащи птици, мигриращи птици?
• Как можете да помогнете на зимните заседнал и номадски птиците?
• Кои са най-ниските?
• Какви са предимствата на птица?
• Какви птици са изброени като застрашени?
Планът на проекта
Подготвителен етап 1. Изготвяне на предварителен проект на плана.
2. Подготовка на презентацията, за да се привлекат децата към проекта.
3. Избор литература, илюстрации и други интернет ресурси.
4. Формиране на проектни екипи, разпределение на отговорностите. Работна стъпка 1. презентация за проекта.
2. Създаване на групи от деца: "Номерът на отбора 1", "отбор номер 2", "Номерът на отбора 3" и "отбор номер 4".
3. Получаване на-работа план за всяка група и критичната заданието.
4. Обсъждане на плана, задачата на всяка група.
5. Работна група по избор на материали (илюстрации, литература) за своя план-задача.
6. Изборът на всяка група от форми на представяне на произведението: "Номерът на отбора 1" - развитие на представянето на местни птици, "отбор номер 2" - разработване на презентации за прелетни птици "отбор номер 3" - развитието на представянето на скитащи птици "отбор номер 4 "- да се развива презентация за птиците на нашия регион.
7. Разработване на система за оценка, въвеждане и координация с децата. Заключителният етап 1. Проектите за защита сред учениците. 2. изложбата. 3. Насърчаване.