Gkou Назран училище-интернат №1 - публичен доклад
публичен доклад
Аз Представяме на Вашето внимание един отворен информация доклад, който представя резултатите от
Докладът съдържа информация за това, което живее училище-интернат, как работи, от което се нуждае, това, което е постигнал.
Предистория на GKOU "Назран училище-интернат №1»
Пълното име ОУ:
Членка държавна образователна институция "№1» Назран училище-интернат
Основател: Министерството на образованието на Република Ингушетия
386,101, Република Ингушетия Назран, на територията на Централна област, улица кавказки, 10
Година училище отваряне през 1956 г.
Тип строителство: модел за проект
Надуваемата квота - 240 в действителност - 440 студенти
Организация на учебния процес
Мисията на училище - интернат, е да се осигури качествено образование за ученици с различни способности и степен на обучение чрез създаване на психо-педагогически и организационни условия за формирането на личността, способността да се интегрират в съвременното общество. Във връзка с изпълнението на персонала на мисията на училището - интернат има за цел да формира силен обучителни дейности умения; развие познавателни способности и когнитивната дейност на учениците да продължат образованието си в професионалните училища; насърчаване на култура на речта и комуникацията. Училището - интернат има годишен обучение - учебния план на институцията, одобрен със заповед на директора, основни образователни програми, работни програми при пациенти с календар - тематично планиране. GKOU "Назран училище-интернат №1» в работата с ученици, водени от български закон "за образование", SanPiN за учебни заведения, обществени училища, наредби, вътрешни поръчки, които са определени условия, регулирани от въпроси за правата и задълженията на участниците в образователния процес. работа в училище - интернат №1 в тази учебна година е фокусиран върху обучението и сертифицирането на резултатите е насочена към реализирането на целта за "творческо самоусъвършенстване. - основен инструмент на учебния процес" През отчетния период, ситуацията за организацията на управлението и контрола и управлението на училището се е подобрило документация. Всички въпроси на срещата с директора и заместник проведе, влезли, има връзка с произтичащите препоръки. Всички планирани срещи на персонала, проведени, протоколи се поддържат точно. Материалът на програма се формира по всички предмети.
Информация за учители
Много преподаватели наградени с удостоверения за честта на града и на национално ниво. Средната възраст на екипа - 43 години. В училището работят 3 млад специалист (трудов стаж, който - до 5 години).
Данните за студенти
Училището разполага с 440 ученици. 15 класове оформени.
Продължителността на учебната година:
Степен 1 - 33 седмици;
Степен 9 - 34 седмици;
2-4, 5-8 - 35 седмици.
Продължителността на учебната седмица:
1 за клас петдневна училище седмица, в продължение на 2-9 класа - шест дни. Училището работи в една смяна.
Анализ на дейностите за обучение
Анализ на качеството на постиженията на учениците
Процент на изпълнение и качество в училище
ü формиране на стабилно познаване на основите на общи проучвания;
ü за провеждането на ефективна комбинация от извънкласна срок и форми на организация на учебния процес, взаимодействието на всички свои членове, единството на преподаване и извънкласни дейности;
ü идентифициране и разработване на способности на учениците, техните наклонности, чрез система от кръгове;
ü запазване и укрепване на физическото и психическото здраве на учениците, като се гарантира тяхната безопасност.
Училището провежда голяма професионална работа ориентиране. В резултат на това завършилите са взели решение за избора на професия. От 24-те възпитаници на клас 7 9 10 отиде в клас, а други планират по-нататъшни образователни колежи и колежи.
Анализ на работа с преподавателския състав.
В тази учебна година, които подлежат седмици са изразходвани десетилетия акции:
с 22.11.16g. от 29.11.16g. - Седмица на български език и литература;
с 01.12.16g. от 08.12.16g. - Седмица по математика и компютърни науки;
от 19.12.16 до 26/12/16 g.- седмица на литературно четене в началото на оценките;
с 16.02.17g. от 21.02.17g. - Най-десетилетие на езика Ингушетия и литература;
с 21.04.17g. от 28.04.17g. - Седмица на биология и география;
през годината - уроците по опазване на околната среда;
В уроците учители използват различни форми и методи на работа с учениците, като се използват много визуални, дидактически и листовки. Учениците демонстрираха в открити уроци с добри резултати.
Учителите редовно посещават опреснителни курсове IPC РИ запознаят с модерни учебни технологии, нови програми при пациенти с аспекти на прилагането на второто поколение на ГЕФ.
В среща 6 учителите се проведе по време на учебната година. Те са били предназначени за решаване на проблемите, за да се подобри качеството на образованието и прилагане на проблема с учебни предмети.
Тази цел се осъществява чрез изпълнението на следните цели:
ü развитие на познавателни, интелектуални способности ентусиазъм за учене;
ü подобряване на здравеопазването за работа със студенти и вдъхване на здравословен начин на живот;
ü развитие на комуникативни умения и конфликтни, образуващи методи за комуникация; подобряване на условията за нуждите за развитие на самопознанието, самообучение, личностно развитие и самоопределение на базата на морални ценности и водещи цели в живота;
ü формиране отношение на труд и материали стойности, генерирани;
ü развие творческия инициатива на учениците чрез участието им в сектантски работа, оспорва патриот.
Решение на горните задачи е да се насърчи развитието на образователната система училище. В основата на това - съвместна творчески дейности за деца и възрастни в различни области:
ü intelllektualno-познавателната дейност;
ü Гражданско - патриотичното възпитание;
ü личностно развитие, основите на социализация и комуникация;
ü духовно и морално образование;
ü Спорт и здравно образование;
ü работа и свободно време.
Тези посоки на възпитателната работа, реализирани чрез:
ü традиционните училищни дейности;
ü допълнителна операция на образователната система;
ü извънкласни и извънучилищни дейности в обектите.
Гражданско - патриотичното възпитание.
Сред традиционните дейности на гражданско-патриотична насоченост то се извършва, както следва:
- събитие "Ден на националното единство" и "Ден на възпоменанието на жертвите на политически репресии";
- събития, посветени на Деня на защитника на Отечеството;
- учебни часа и събития, посветени на Деня на победата.
Сред дейностите на духовно и морално образование е необходимо да се подчертаят следните традиционни събития:
- промоцията "Kahetam"
- учебни часа, посветени на Международния ден на възрастните хора;
- Събития Ден на майката;
- открити уроци, посветени на Международния ден на хората с увреждания.
Един от най-важните области на нашето училище е да се запази и укрепи психическото и физическото здраве на децата. Предназначение - за насърчаване на цялостното развитие на личността на основата на усвояването на всеки ученик лично физическа подготовка, обучение на положителна емоционална и стойност отношение към физическата култура и спорта и развлекателни дейности, като част от здравословния начин на живот на учениците.
Здравето на децата в съвременните условия е силно зависимо от условията, в които децата са (безопасност в училище, Хигиенно състояние на помещенията, светлина и температура режим на помещенията, за нормалното функциониране на всички системи за поддържане на живота). През цялата учебна година, учениците са активни в спорта, Дни на здравеопазването; конкурси в волейбол, баскетбол, футбол; извършва "Веселите Започва" за по-малките ученици. Ученици от училището традиционно заемани от челните места в общински и национални състезания.
Особено внимание се обръща на превантивна работа за предотвратяване на вредни навици сред подрастващите:
ü изготвяне конкурси "наркотици - не!"
ü спортно събитие "Ние - за здравословен начин на живот"
ü тематични часове на класа "наркоманиите - митове и реалност"
ü организиран родител всеобщо образование "Здравото семейство, здраво поколение", и т.н.
ü учебни часа, както и дискусии по здравословен начин на живот.
Стабилност в образователното дело осигури традиционната основна дейност и, разбира се, дейността на преподавателите, които имат опит опитен персонал. През тази учебна година, като най-активни бяха следните учители: Oskanova TM Tarieva АД Mal'sagov ФА, Barakhoev TM Mal'sagov MA Bekova SA Hautieva NM Студентите, Под тяхно ръководство, взеха активно участие в почти всички училищни мероприятия.
Образователна работа е педагогически целесъобразно организиране на живота на децата. Невъзможно е да се приведе в едно дете - на качеството, а не ги притежава себе си. По този начин, учителят - учител училищата трябва да имат следните лични качества и характеристики:
ü Хуманизъм - обичам за деца, способността за съпричастност, изграждане на взаимоотношения на базата на хуманистичната, ангажирани с идеите на хуманистичната педагогика;
ü творчество - креативност, способност за намиране на иновативни решения, нови подходи в работата, желанието да се създаде нова и по-добра;
ü самостоятелно развитие - способността да се самочувствие, себепознание, самоконтрол, самосъзнание, самостоятелно управление, самообучение;
ü Патриотизмът - любов към родината си, любов към отечеството, отговорността за по-младото поколение, за съдбата на родината;
Страхотно място е допълнително обучение в образователната система. Целта на допълнително образование е идентифицирането и развитието на способностите на всяко дете, формирането на духовно богат, безплатно, физически здрави и креативно мислене личност, има солидна база от знания, които впоследствие могат да участват в духовното развитие на обществото. През тази учебна година, базирано в училищата - да работи 6 предмет кръг, за която е нает 218 студенти пансиони; от тях ученици от 1-4 класове - 80 души; 5-9 клас ученици - 138chelovek; по време на учебната година. Децата участват в творчески дейности, спортни дейности, по време на който те да се научат да правят нововъведения, за да разберат и усвоят нови, за да бъде отворен и е в състояние да изрази собствените си мисли, за да могат да вземат решения и да си помагат взаимно, да формулира интересите и реализиране на възможности.
Чаши и секции, работещи в следните области:
- "Исторически - литературен кръг" Gazgireeva MM
- "White Castle" Евлоев МН
- "Фолклор" Nalgiev MM
- "Футбол" Ozdoev GI
Превантивна работа с ученици "в риск"
Заседанията на съвета на превенция, от ситуацията, трябва да се провеждат веднъж месечно, а в случай на извънредна ситуация. В училище, в резултат на извършените в рамките на 3 състои от студенти: Tsechoev исляма, Шаул Movsar, Vyshegurov исляма. Всички студенти са били пуснати на сметката за липсващи обучения, за нарушение на дисциплината, Хартата училище, слаба производителност. В същото време някои от тях са били оставени за втора поредна година в няколко теми.
Преподавателите се опитва да навременно предотвратяване и преодоляване на някои недостатъци, отрицателни качества при децата, разкрива причините за своето лошо поведение. Комисията за непълнолетни работи днес по сметката на нашите ученици не принадлежат.
Работа с родители
Необходимостта и значението на семейството и училището сътрудничество никога не е бил разпитан. Родителите са първите и основни учители на детето преди приемането му в училището и да изпълняват тази роля в бъдеще. В момента училището е разработила система от мерки, насочени към сътрудничество с родителите - е традиционните конференции родители и учители, заседанията на комисии майки, организиране на концерти за родители, които ги приканват да училищните ваканции, спортни събития. учители Много клас (TM Lolohoeva Marhieva LU Mogushkov МБ), възпитатели (Mal'sagov ФА Oskanova TM Tambieva NN) тази година са работили за развитието на нови форми на взаимодействие между родители и учителите в процеса на рехабилитация и обучение на ученици. Една от тези форми е за провеждане на конкурси, забавления, почивка с родителите си. Тези празници се обединят, се обединяват родители с деца, родители и учители, родители и родителите. В крайна сметка, децата обичат празниците, но когато има баща или майка - това е двойно празнуване.
интерната от 440 студенти:
ü големи семейства-240;
ü семействата с ниски доходи, 300;
ü деца / служители 3.
В една от следните форми и методи, използвани от родителите:
ü из цялото училище монтаж;
ü домашни посещения
ü Работа със семейства в неравностойно положение и семейства в трудни ситуации
ü Сътрудничество КДН, PDN, органите за социална защита.
Заедно с инспектори PDN провежда превантивни нападения в проблемни семейства: Vyshegurovy, Shaulievy, Tsechoevy- 3 семейство.
ü Програмите за обучение по предмети изпълнени изцяло.
ü Състоянието на качеството на знания - задоволителни.
ü Факторите, които влияят отрицателно върху качеството на знанията на учениците:
а) ниско ниво на мотивация сред студентите 8, 9 паралелки
б) учителите - по тема не се формира Лабиринт способности да прогнозират крайният резултат от обучението.
В същото време, има нерешени проблеми:
ü недостатъчната работа по синтез и разпространението на най-добрите практики на преподаване;
ü ниско ниво на умения самосъзнание на учителите и самоконтрол в учениците;
ü добре организирана и методическа работа, но не винаги е достатъчно влияние върху подобряване на качеството на учебния процес;
ü липса на включване и участие на учителите в конкурсите на професионални умения.
ü не е работа на научните изследвания фокус.
Приоритетни области за следващата учебна година:
ü осигуряване на високо ниво на мотивация на персонала за извършване на училищните задачи.
ü привличане на млади специалисти, за да се създадат благоприятни условия за присъединяване към екипа и да осигурява възможности за професионално и личностно развитие.
ü проучване на регулаторната рамка на Глобалния екологичен фонд.
ü създаване на условия ефективно преподаване и методически носещите елементи на педагогическия процес при прилагането на ГЕФ първоначална общото образование и администрация ГЕФ общото образование в училище-интернат.
ü насърчаване на въвеждането на модерни техники за обучение като важен компонент от поддържането (като едно от изискванията към условията на ГЕФ администрация):
- разширяване на работата по дейностите по проекта;
- изпълнение на здравните енергоспестяващи технологии;
ü подобряване на методическа работа;
ü ефективно използване на възможностите за квалификация и преквалификация на учителите във връзка с въвеждането на професионални стандарти.