Член на темата за здравната дейност в предучилищната образователна институция, за да изтеглите

спестяване на здравеопазването активност в предучилищна подготовка на институциите

България, област Самара.

област Кинел, s.Chubovka,

структурно подразделение на д / и "Дейзи"

GBOU училище s.Chubovka

Много е важно по време на предучилищна години да не се губи време, докато детето е най-интензивно расте и се развива, всеки преподавател трябва правилно да се формулира основната задача на опазването на здравето на децата в образователния процес на предучилищната образователна институция:

създаване на условия за укрепване и поддържане на здравето на децата;
образуват представителства в предучилищна възраст около тялото си, тялото;
изпращане на формуляр, че е полезно и кое е вредно за все по-голям организъм;
научат децата с правилата за безопасност при извършване на различни дейности;
разбере необходимостта и ролята на физическата активност.

Преподавателите са намирането на нови и усъвършенстване на старите форми, средства и методи за подобряване на възраст деца в предучилищна възраст в организирани детски колективи. Ролята на предучилищна институции днес са направени в организацията на учебния процес, който запазва здравето на детето от предучилищна възраст и е отгледан ценна връзка със здравето. В съвместна дейност с децата и сътрудничество с дневни грижи за семейството осигурява предучилищната изкачване на културата на здравето.

Днес, всеки педагогически колективен има право да избере програмите и компилиран тях научна и методическа подкрепа. Свободен избор позволява да избяга от еднообразието и се фокусира върху специфичните условия на общинската предучилищната образователна институция, което води до създаването на интегрирана система на здравно-то активност.

Тази система може да бъде представен като следните раздели:

Цялостен медицинска и психологическа и педагогическа оценка на нивото на физическото развитие и здравето на децата, която включва диагностични процедури за оценка и мониторинг на здравословното състояние на учениците в детските градини от различни специалисти.
Здраве лек за работа обхваща областите на подобрение и закаляване чрез набор от дейности.
Спорт и разработване на работа с деца разкрива комплекс от спортни съоръжения, различни видове специално организирани дейности.
Психо-просветна дейност подчертава системата на организация на психологическа подкрепа на деца методи и техники за създаване на благоприятен емоционален и психологически климат.
Здраве-компоненти в организацията на учебния процес.
поддръжка на ресурсите на пестене на здравна дейност в детската градина.

Цялостен медицинска и психологическа и педагогическа оценка на нивото на физическото развитие и здравето на децата

Цялостен медицинска и психологическа и педагогическа оценка на нивото на физическото развитие и здравето на децата е основен компонент в цялата система на здравеопазването, детските градини дейности.

Концептуални чрез принос за развитието на здравната дейност в системата на детска градина, са:

Структуриране учебния процес в институцията като се основава на здравната-доминиращ и използването му в учебния процес на нови форми и методи на работа с деца в една интегрирана здравно-развиващите пространство.

наблюдение на напредъка на състоянието;
определяне на нивото на здравеопазване;
наблюдение на образуването на системи за функциите на тялото и моторни умения на деца в предучилищна възраст.

Работата се извършва чрез организиране на закаляване и терапевтични мерки. Основната цел - предотвратяване и намаляване на остри и хронични заболявания на деца. Втвърдяване ученици екологични фактори, използвани в детска градина - въздух, вода, слънце.

Тези фактори и средства за закаляване, използвани в детската градина и отделно и изчерпателно, най-важното - да се спазват индивидуалния подход, за да се вземат под внимание препоръките на медицински специалисти и разработване на приемственост с родителите.

Спорт и рекреационни дейности с деца чрез различни видове специално организирани дейности, където е приложимо личност развиваща се технология, интегрирани форми на организация на двигателната активност. Физически курсове по гимнастика, като най-важната форма на спортни и рекреационни дейности включват разглеждане на функционалното състояние на здравето на всяко дете и неговата степен на готовност. Да не въз основа на съдържанието, предвидена от програми, изпълнявани от институцията.

Целта на спорта работи - формирането на зоните за моторни и създаването на психо-педагогически условия за развитие на здравето на децата, въз основа на тяхната творческа дейност.

Тъй като физическо здраве представлява неразривна единство на психичното здраве в предучилищна възраст, като се има предвид сложността и разнообразието на срока, за да се отговори на следните цели и задачи.

Цели: психичното здраве; създаване на благоприятни условия за емоционалното благосъстояние и да се гарантира безплатно и ефикасно максимално развитие на всяко дете.

създаването на безопасна психологическо пространство, развитието на чувство на увереност и психологически комфорт;
образуването на оптимално състояние на всеки отделен дете във взаимодействие група осигуряване на емоционалното състояние;
създаване на условия за създаване и решаване на лични проблеми и междуличностни конфликти.

Създаване на пространство за развитието на здравето на децата, обедини усилията на всички специалисти: логопеди, учители, образователни психолог, ръководител на студиото за театър, инструктор по физическо възпитание, музикален директор.

Структуриране на образователния процес в институцията се основава върху здравето са с господстващо положение:

въвеждането на терапевтични интервенции (за стабилизиране на здравето на децата, намалява нивото на невротизъм, създава хармония на духа и чувствата на детето, повишава издръжливостта на натоварвания в уелнес режим на деня и организацията на гъвкав режим при лошо време);
използвайте двоичен, polinarnyh заетостта (в резултат на което децата да се чувстват комфортно, психо-емоционалното състояние, което ни позволява да се повиши мотивацията за изучаване на дейности и увереност в себе си и способностите си);
формация личен ориентирани (намален zakompleksovannost деца осигурява основната инсталация sotsionicheskie мотика разработва технология за определена група, за да се определи на базата на колективно психо на децата);
интеграция на съдържанието на образователни дейности в същата област на знанието (чрез метода на тематични гмуркания и играят дейности).
ресурси здравната дейност в детската градина

Решение допринася за детски здравословни проблеми и създаването на обектно-пространствената среда за проявлението на безкрайните възможности за увеличаване на своето дете.

Материал и техническа база на детската градина включва следните помещения: специално оборудвана спортно и музикални зали, медицински пункт, проектирани в съответствие с хигиенните изисквания, логопедични стаи, офис на психолог, група стая.

Правна и регулаторна и методическа подкрепа.

Основен принцип на системата за научна и методическа подкрепа на дейности в полза на рамка за здравето на регулиране. Тя включва законодателство, на българската държава и регионални закони, подзаконови актове, писма и указания.

Научно-методическа подкрепа на здравните дейност са следните направления на програмата.

Защита и насърчаване на здравето на децата от предучилищна възраст.
Спорт и развитие на работното място.
Психологическа подкрепа.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Семинар - Семинар на тема: Здраве технологии в предучилищното и начално училище, тяхната роля в запазването и укрепването на здравето на детето.

Детски здраве е сериозен проблем в държавата и обществото, което се потвърждава от Ордена на Министерството на образованието "за одобряване на федералните изисквания за образователни институции.

Pedsovet "" Използването на здравните технологии в предучилищна възраст образователна институция "

Здравето на децата - бъдещето на страната. Но здраве може да предопредели само движение. "Движение - това е живота - като великия философ Аристотел казва - Нищо не изчерпва и отслабва човек.

Живеещи в стрес, детето губи не само душевно, но и физическото здраве. Как да намерите IV Chupaha, EZ Puzhaeva, IY Соколова детското здраве е пряко свързано с психическото му стр.

Презентация на тема "Корекция на психо-емоционална сфера на предучилищна възраст децата чрез терапия с музика."

Използването на здравните технологии в предучилищна възраст образователна институция.

Защита и насърчаване на здравето на децата, формирането на навици за здравословен начин на живот е основната задача на детската градина.

Семинар - Семинар за преподаватели по предучилищна образователни институции "Проект дейност в предучилищната образователна институция" Целта: да се осигурят условия за развитие на креативността и професия.

Бизнес игра за деца от предучилищна учители Тема: "Здраве-технологии в предучилищна възраст образователна институция"

Бизнес игра за деца от предучилищна учители Тема: "Здраве-технологии в предучилищна възраст образователна институция."