Аналитичен доклад за изпълнението на програмата и да се подготвят децата за училище подготовка за училище

Обща характеристика на групата:
Подготвителната група от 27 души, сред които 19 момчета и 8 момичета. Деца на възраст от 6 до 7 години. Атмосферата в детския отбор приятелски, положителна. Доминиран от партньорства и съвместни дейности на децата. Конфликти между деца, и ако има, а след това бързо и ефективно решени. Всички деца са гъвкави развити, много от тях са допълнително ангажирани в различни кръгове, секции, арт студио, басейн. С всички деца в течение на годината, че е много интересно да работят заедно, за да се извърши творчески експерименти. През цялата година на децата да развият зависимост от възрастта и във всички области на развитие показват положителни тенденции и добри резултати. Тази година, тя остава сравнително висока посещаемост на децата в групата (23-25chel дневно). Заболеваемостта е ниска, главно поради сезонни атмосферни условия, това ОРИ и ОРЗ, rinofarengity, а в края на годината от варицела. Само някои от пропуските в посещаемостта на децата се дължи на почивка или уикенд родители.

Физическо: лесно да се знае как да ходи и да стартирате енергично натискане на подкрепата; пуснете раса, преодоляване на препятствия.
може да се изкачва по стената на катерене, промяна на темпото,
може да скочи в дължината, височината на работи правилно разпръсне, тръгвам си и земята, в зависимост от вида на скок, скок на мека покритие чрез дълго въже, за да запази равновесие при кацане са в състояние да се съчетаят люлка с вкарване на изхвърляйки, хвърли и улови топката с една ръка, победи дясната си и лявата си ръка на земята и да държат на ходене, могат да карат ски плъзгане стъпка, да се катери по склона надолу от планината; да карам колело; карам скутер, бутане един крак (ляво и дясно); се ориентират в пространството.

Когнитивно-вербална: Децата са любознателни, което показва постоянен интерес към изследванията и дизайн, като се използват различни източници на информация за развитието на когнитивните и реч. Способността да се разсъждава и да се даде адекватна причинно обяснение. Има възможност да излезе с техните собствени малки приказки и истории на заданието.
Повечето деца са в състояние да сравни обекти, за да се установи техните прилики и разлики.
Лесно се разграничат цветовете на спектъра: червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, индиго, виолетово (хроматичната) и бели, сиво и черно (ахроматично), но някои от децата (15% -20%), не могат да отделят цветове в лекота и насищане правилно да ги наричаме.
Децата са в състояние да поддържат разговор, за да изразят своята гледна точка, съгласни или не с мнението на своите връстници. Са в състояние да споделя с учители и други деца с различни впечатления.

Артистичен и естетически: децата знаят спецификата Фини материали отличават чрез експресия в различни форми на техниката (форма, цвят, цвят, състав). Децата използват и по различни части на дървена дизайнера. Възможност за замяна на части от строителството, в зависимост от наличните материални. Повечето деца са в състояние да отделят основната част от предложената конструкция. Момчета притежават умения за изготвяне, възможността за предаване на изображения на обекти в чертежа, предмети, герои, приказки, литературни произведения. Някои деца са в състояние свободно да намали, нарязани хартия в къси и дълги ивици.
Всички деца показват, естетически чувства, емоции, естетически вкус, естетически възприятия, интерес в областта на изкуството.

Кратко описание на дейностите с децата

Динамика на резултатите от развитието на образователната програма
Резултатът от детски готовност подготвителна група за училище. Делът на завършилите DOW получаване висока и средна степен на готовност за училище, в резултат на вътрешен и външен контрол (мониторинг).