Знания, мнение и убеждение

4. Свободата на духа и свободата на съвестта.

Творческа дейност: Ролята на интуицията в научно откритие.

1. Sukhotin AK Парадоксите на науката. - главата на интуицията срещу логика

2. М. Бунге интуиция и науката. M 1967, s.92-122, 141-144.

Знания, мнение и убеждения.

Известно е, че древните философи отличават истинско познание, епистемата. на мнение, докса. Всички си спомняме думите на Демокрит: "(само) в общото мнение е сладко, по мнението - горчив, ... в действителност (има само) атоми и празнотата."

Днес можем да говорим за три различни зони, които могат да включват нашите идеи и концепции, - областта на убеждения. гледки поле и области на знанието. Каква е разликата от тези области? В първо приближение регион вярвания правят такива идеи, които ние приемат без допълнителна дискусия, които отговарят на чувството ни на живот, ние не са склонни да поставят под въпрос. Тук не трябва да се сведе до религиозни идеи, но и всички неща, които смятаме, че в обикновеното си ежедневие. Например, аз съм оптимист и вярвам, че животът в нашата страна някога получите по-добро и ние постепенно ще се отървете от много съвременни язви. Тази вяра не може да се отърси ангажират събитие сега и аз не мога да се раздели с него: без него, би било трудно да се живее.

В областта на становища включва идеи, изразявайки ми субективно отношение към неща и събития, моята лична оценка и вкусове. Мога да се предположи, че Зураб Церетели - великият скулптор и Пикасо - лош художник. Това е мое мнение, тя изразява личното ми естетически вкус, аз не го налагат и да признаем, че други хора могат да имат различно мнение за това.

Философията на науката се опитва да намери характеристики на научното познание - тези на неговите функции, които ще правят научни знания от вярвания, предразсъдъци, идеология, пропаганда и всичко останало. Ако се опитате да представи резюме на характеристиките на знание, което е повече или по-малко в зависимост от повечето философи, можем да кажем следното.

1) Знанието е винаги (или често), изразени в езика, а именно, описателни изречения и в системите за такива предложения - в теория. Той предлага фиксирана във фактите на науката, изразена в законите, на разположение системата дава цялостна познаване на събития проучване площ.

2) Знанието рационално - в прости и тесен смисъл, че изразяват знанията на предложения и препоръки на системата, са предмет на някои закони на логиката. Например, появата на противоречия в теорията се разглежда като знак за проблеми, за малоценност ни е известно.

3) Оферти и теория, твърдейки, състоянието на знания, трябва да бъдат оправдани - емпирично или логично, индуктивно или по метода на дедукцията. Емпирична подкрепа се постига чрез наблюдение или експеримент, обосновката се получава от доказателствата. Одобрение и концепции, които нямат оправдание, не се считат за знания.

4) Познаване на интерсубективната и универсално значение: всеки може да го научите и всички разбират предложението и метод на изследване, трябва да се съглася с него. Ето защо, знания се преподава в училищата и университетите. Ето защо, науката е международен.

Всички тези характеристики, може да се обобщи в следното определение: знанието е това, което се изразява оправдано общовалидно, интерсубективна оферта или система на такива предложения. Разбира се, в тази формулировка е опростяване: знанието може да бъде изразена като математическо уравнение, графика, маса и т.н. но обикновено тя може да бъде преформулиран, използвайки предложения.

Никифоров AL Знания и Риалити