Какво трябва да знаете, лидер на учениците

Диагностика на личността на детето в детската лагер

След като дойде да се знае това или онова страна на личността на детето, консултантът може да предскаже по-нататъшното му развитие, за да се установи какво интереси, мотивация, ценности, нагласи, умения, морална kachestvasleduet насърчава, и какво - да се премахнат.

Как да учат децата в детската лагер? Във връзка със спецификата на детски лагер (разстояние от къщата, отсъствието на редица близки и приятели, непозната за него среда, и т.н.), Ние считаме nekotoryenapravleniya да учат децата, които действително използват в тези условия.

1.Pervichnaya диагноза (източник на информация са родителите или лицата, които ги заместване) проведоха съветник на подготвителния етап. Профил с отворена форма на въпроси, пълни с родители на първото си заседание за целите на кореспонденция запознанства съветник с деца.

2.Meditsinskaya информация. Информация за състоянието на здравето може да бъде получена от медицинските документи, представени от страна на родителите.

3.Pervichnoe разпити деца (проведени в деня на пристигане). Профил може да съдържа следното: име, фамилия на детето; възраст, дата, месец и година на раждане; очаквания от лагера; любимите дейности (четене, рисуване, музика, пеене, спорт, скулптура и т.н.); известно време в лагера; Сънувам и др.

4.Vyyavlenie лидери. Лидерите могат да помогнат за идентифициране на играта "Начертайте ромб, квадрат ...". Лидер предлага на децата да се държат за ръце, и (той стои в кулоарите, гледане), той иска да представлява кръг, диамант, квадрат. Наблюдавайте действията на организаторите на строежите ще сочи към лидерите. Изборът на лидер, обърнете внимание на децата, които изпитват затруднения за регулиране, склонни към временна депресия. Ако консултантът може да помогне на тези деца, в резултат на това можете да получите голям лидер, на когото могат да разчитат.

поведение 5.Nablyudenie децата. Осъзнавайки, че детето в лагер nahoditsyavdali от дома, трябва постоянно да се наблюдават: поведение, промяна на настроението, наличие или липса на апетит отношения с момчетата в отбора, състоянието на здравето. Всички наблюдавани промени трябва да бъдат повод за действията на лидера.

6 .Izuchenie развитието на детето. За деца mladshegovozrasta възможно да се използват методи за приказки, игри, недовършени изречения, tsvetopis. Описание на детето на събитията; роли, които той дава на своите герои; теми, които той дава на своите герои; теми, които той изобразява, предоставят информация за това на нейните ценности, развитието на мислене, въображение, реч. Рисунки на тема "Аз", "Аз и моите приятели", "Това, което обичам най-много", "моето семейство" и други илюстрации, приказките могат да кажат на съветник за здравето на детето, степента на развитие на съзнанието му.

Тест "несъществуваща животно" предоставя информация за емоционалното състояние на детето.

Vpodrostkovom възраст са важни методи на въпросници, тестове, дискусии, които помагат да се отвори, да се знае техния характер, своите способности, особено психични процеси. За да се изяснят мотивите на дейност, интереси, самочувствието на подрастващите оползотворят метод недовършен изречение, което включва въпроси като:

· Ако аз бях на началника на поделението, а след това ...

· За да бъде по-интересно в лагера, трябва да ...

· Ако бях. след това.

7. Изследване на настроението на детето след ден. Докато работи в здравния лагера използване tsvetopisi (собствен израз настроение през цвят) може да се получи ясна картина на емоционалното състояние на децата в радост и динамиката на това състояние.

Помолете децата да създадете персонализиран екран с помощта на известен тест Макс Люшер:

· Червен - екстатично състояние;

Tsvetopis - материал за размисъл, разбиране. много

Важно е да се има предвид, че в дългосрочен престой на детето в червено показва perevozbudimost и може да доведе до емоционален стрес, които завършват в сълзи и разочарование може да предизвика конфликт.

Външният вид на синьо-виолетови-черно нюанси на екрана показва, че има проблем в съветник и изисква от него да неотложна грижа за деца, които избират тези цветове.

Развитието на малките деца (5-8 години)

Физическо растеж и развитие

· Ръцете и краката растат по-бързо от организма;

· За цялото тяло добър контрол;

· Координиране ръка очи подобри до 7 години;

· Сърдечно-съдовата система изостава в развитието на други органи и системи, което води до умора, по-специално на повтарящи се движения;

· Апарат подкрепа тънък марж;

· Слаби мускули, особено на гърба, корема, което увеличава риска от нараняване по време на игри (навяхване и така нататък. Г.), нарушена поза.

· При кризи от 7 години - "незабавна криза";

· Високо ниво на активност;

· В желанието си да се научи да прави разлика между това, което е добро и какво е лошо;

· Най-добрата награда - похвала;

· В желанието си да получи време, за да самостоятелно заети лица;

· Получаване на определянето, или самочувствието или агресия;

· Помислете си приятели тези, които виждат друга купа;

· Разграничаване конкретен мисъл;

· Не знам колко време да се съсредоточи върху всяко едно нещо;

· Присъди и оценки станат възрастни преценки и оценки на самите деца.

ПРОБЛЕМИ EARLY CHILDHOOD