Защо мъжете знаят къде да отидат
Защо момчетата не получават от салоните на играта
Brain развитие при момчетата е различно в сравнение
Родителите, които имат син и дъщеря, бързо забележите разликата в темповете на развитие на момичетата и момчетата. В дясната половина на мозъка при момчетата расте и се развива по-бързо от ляво. Той има повече връзки в дясното полукълбо и по-малки, отколкото между двете полукълба. В момичета, скоростта на растеж и развитие на полукълба балансирани по-голяма степен, в резултат на момичета проявява по-голям набор от възможности. Тъй като те също са се развили по-добра връзка между дясното и лявото полукълбо през дебел нерв - мазолестото тяло, те не са толкова рязко очевидна разлика във владение на дясната и лявата ръка. Има толкова много жени, които имат трудности помня, когато те имат право, когато е - лява. тестостерон хормони потискат растежа на лявата половина на мозъка, в замяна на по-бързото развитие на закона, което ще допринесе за по-добра ориентация в пространството. Тестване на деца на възраст от пет до осемнадесет годишна възраст показва, че момчетата са по-добри момичета в способността да удари целта с лъч светлина за възпроизвеждане на схемата, стъпвайки върху пода, за да събере набор от триизмерни обекти, както и при решаване на проблеми, които изискват математически разсъждения. Всички тези способности са свързани с дясната страна на мозъка, най-малко 80% от мъжете и момчетата.
Диана преместен. С камиона разтоварване на мебели, а тя трескаво се измерва на всеки елемент, за да се определи дали тя ще се побере в помещение, предназначено за него. Когато тя отиде до сандъка с лента мярка, която ще се постави в хола, четиринайсетгодишен сина си Клиф каза: "Мамо, не може да се измери, щракне където искате. Това е твърде голям. " Диана завършва измерване и отиде в хола. Клиф беше прав. Тя не можеше да разбере как е, просто като погледнете в мебелите, е в състояние да определи дали тя ще се побере на определено място в къщата. Как го е направил? Той използва пространствено му въображение.