Защо - котки вертикални ученици, и - най - кози - хоризонтално 9 август 2018, събития, новини

Защо някои животни, включително кози, хоризонтални ученици, докато други, като гърмящи змии и домашни котки, # 151; вертикално?

Проучване 214 вида, проведени от екип от учени от Университета на Калифорния (САЩ) и Университета на Дърам (Великобритания), показва, че отговорът на този въпрос е свързан с основните средства за оцеляване на някакъв вид. Вертикални и кръгови ученици помагат на хищници за лов, както и благодарение на хоризонтални ученици тревопасни обявлението опасността.

Защо - котки вертикални ученици, и - най - кози - хоризонтален 09 август 2015, събития, новини

виж също

Защо - котки вертикални ученици, и - най - кози - хоризонтален 09 август 2015, събития, новини
Приставката позволено да вижда света през очите на животни

Учените използват компютърни модели, които имитират очите на овцете. Установено е, че хоризонталната зеницата уловена повече светлина лява и дясна части на окото, по-малко светлина # 151; горната и долната част. Това, според учените, помага за паша на животните, за да забележите, хищниците по-бързо, се приближава от различни посоки.

Какво се случва, ако една овца наклони глава към земята? Логика диктува, че хоризонталната ученикът ще бъде перпендикулярно на земята. Но учените са направили изненадващо откритие, фотографиране козите от зоологическата градина. Очите на животните се превръщат от 50 градуса, когато главата на козела се обърна надолу. В резултат на това учениците остават успоредни на земята. Същото нещо се случва с очите на коне, антилопи и други пасящи животни.

Защо - котки вертикални ученици, и - най - кози - хоризонтален 09 август 2015, събития, новини

Какви са предимствата на вертикални ученици? Такива ученици помагат при засада хищник по-добре, определянето на разстоянието до производството, изостря пространствена визия и се съсредоточи върху целта.

Проучването се срещна и двете много одобряване на коментари и критики. Така например, не са съгласни с работата на учени посочват, че безброй животни не отговарят на определените в дисертации хипотеза. Чинчила, например, яде трева, но учениците в нея вертикално.

Сподели: