Защо едно дете не иска да училище

Когато получим някакъв нов опит, ние изпитваме удоволствие и искат повече. При деца, тази система е особено активна. Но ако детето е по природа се стреми към нов, по някаква причина, тогава той вече не искате този нов? Защо изведнъж се провали?

Често, когато родителите идват на психолог или психиатър с детето им, те обявяват в списъка на проблемите на детето си и най-накрая да се добави: "И той не иска да се учи." Наистина, сериозен въпрос. За да получат образование е необходимо, защото това е бъдещето на детето зависи от това.

В действителност, много малко деца отказват да учат, защото аз не искам ново в живота си. По-голямата част от "с подобна" искат да се научат, но не искам да го направя в училището или под формата на специфична форма на обучение.

Нежелание да ходи на училище: среда

Снемане на обучение не е задължително да е симптом на заболяването. Има огромен брой случаи, когато едно дете това е ОК, но на външната среда влияят върху решението му да ходи на училище.

1. Vysokoemotsionalnye обърнат и деца често не се чувстват напълно комфортно в ситуации, в които има много други колеги. И още повече, че ако има по-големи деца наблизо. Всички суматохата и шума около предпазва ги да се чувстват в безопасност, те бързо уморително и източване. По-лесно е да си останат вкъщи в позната среда. Често те са много удобни в малки екипи или на места, където те са запознати с околните децата.

2. Daring дете има сингулярност изобщо с нищо да не се съглася и да отидете срещу всеки възрастен няма. Но това не означава, че той не се интересува по принцип проучване.

3. Често самите родители са причина за нежеланието на детето да ходи на училище или да се развие програмата. В непосредствена близост до семейството на детето се обсъжда и осъжда училището или класа. Роднини се каже, че другите деца да нарани детето си, да се удари, да разстрои, казват училище програма тъп или твърде трудно. Детето възприема мнението си и след това той формира съответната настройка за училище и обучение. Те не искат да отидат в shkolu- "Заразно зло" и да научат това, което е твърде трудно за тях, или недостоен за глупави и безполезни.

4. Детето е получил отрицателен опит на училище. Може би той се опита да си напишат домашното или занаяти, но учителят и децата не се ценят. Не е необходимо, че учителят го е направил от злоба и съученици лоши. Стана така, че детето поставя в работата е доста далеч от работното място, а може би просто едно дете очаква светло удоволствие от работата си, но ентусиазма на другите е недостатъчна. Но това е обикновено е временно състояние, което след това преминава. Детето обикновено разбере какво се е случило и да коригира тяхното бъдещо поведение.

В допълнение, има често има ситуации, когато едно дете падна един с друг, да губи спортен мач, той не е била дадена роля в училищна постановка, или той не е станало солист в хора. В света на масата на малки и големи нарушения за деца, и това се случва, че те не са незабавно готови да ги получат.

И все пак, отказ да ходят на училище, може да е свързано и умствени и психични разстройства.

Олга Vasilyeva казал, колко получават учителите в България

Ксения Собчак засрамен хора тайно правене на снимки на сина си