За да прикачите детето на характера

КОНСУЛТАЦИЯ

"За да прикачите на детето към природата"

"Истинската красота възприема само чиста, красива душа. бебе душ "Д. Mezhelaytis.

Човекът става човек, когато чу шепота на листата, скакалец песен ромон на поток пролетта, звънене сребърни звънчета, птичи песни в бездънна гората през лятото, вой виелица, нежна плиска вода и тържествена тишина на нощта - чути и задъхан, слушане на стотици и хиляди години, това прекрасна музика живот.

Повечето от промените в естествения свят, човек може да се забележи, усещане и опит непосредствена близост до стените на помещението, в пряк контакт с природата. Ето защо е важно да се въведе детето в природата от детството си. Отивате на разходка, възрастните трябва да са наясно, че за децата е едно пътуване в голям и разнообразен свят. Детето изследва света, се простира до красив и светъл. Всичко това той може да види в природата, както и всички изненади и изкушения. Ние, възрастните, да се въведе детето в прекрасния свят на природата разкрива пред него тайните си и закони, ние носим правилно отношение към природата, необходимостта от неговото знание и, следователно, може и трябва да се помогне на детето да се научи основния естествена история на знания в развитието на умения да изследват света природата, да я прикачите към една елементарна работа по създаване на основни условия за оцеляването на живите същества. Въз основа на това, той донесе грижовно отношение към всички живи същества в непосредствена близост. Ето защо е важно да се научи едно дете, специално, за да надникне, да се възхищава, да се насладите и да се полюбувате на красотата на природата, да се образоват наблюдение, добро, внимателно отношение към обектите на природата.

Важно е да се помогне на детето си да откриете света на природата, за да го обичаш като общ дом, все още е необходимо за всеки, който живее в него. Това трябва да намери отзвук в душата на всяко дете. Разширяване на тази задача може да бъде, ако сте активно научи едно дете в света на природата. Задачата на възрастни - да се помогне на децата да се натрупват багаж ярки, емоционални, живи впечатления и достоверното представяне на природата.

Важно е също така да се засадят градини на перваза на прозореца. Децата обичат да експериментират с оцветена вода. Сложете всички три клона на една и съща чаша. Поправете, водата оцветен с мастило - и изненада промяната на цвета на стъблото. И това, което те ще бъдат внимателни, да ходи, как да започнете да се вгледате внимателно към растения, корени, пъпки! Какво сравнения и изводи направи!

През лятото децата могат да бъдат ангажирани в отглеждането на най-малко един, но собствените си заводи в самостоятелен парцел.

През есента, събирането на реколтата, можете да се готви храна за птици. Съберете листа, тяхната желязо желязото и по този начин се поддържа и състав и билки. Децата могат да провеждат експерименти - упражнения, свързани с сортиране, пресяване през сито с малки и големи семена. Разбърква се и се изсипва в контейнер различни семена, давате на детето си цедка, и той ще се изненадате колко малка цедка налива семена и големи резерви. мелница на ръцете може да се смила на брашно. За децата е истинско откритие. Изделия от свой "собствен храна" ще бъде запомнен завинаги.

През зимата, си струва да се мисли за притоците на различни материали. Когато децата започнат да се наблюдават птиците сами ще започне "съзерцание на уроците." Елате с нови хранилки. Производството на такива корита да се развива ръцете и въображението на децата.

Препоръчително е да изберете книги, които ще ви помогнат да разберете, за да обясни, да се говори за факта, че в нашите условия, не е възможно да се види снимка илюстрации.

Сред книгите в дома си библиотека, бебето трябва да бъде истории за животни, както и добре илюстровани справочници по този въпрос, както и книги за интересни природни феномени. И с какво удоволствие дете ще слушат истории, вижте снимки за вашите пътувания и пътувания. От наблюденията на детето естествено идва при изучаването на различни явления и обекти на природата, и тук имаме богата възможност за развитие на своите изследвания талант. Завод живот, насекоми, домашни животни и дивата природа, невероятни свойства на обикновената вода, почва, минерали - Списък с най-интересните теми могат да бъдат безкрайни. Изберете нещо, което се интересува, и детето да споделя вашите интереси.

Нека всяко дете да се почувства, че природата - източник на огромни количества открития и заключения, източник на щастие и сигурност.

Разберете характеристиките на детето, както и естеството на връзката, ние имаме неограничени възможности за развитие в него най-добрите човешки качества, навременно откриване и подпомагане на талантите, подобряване на тяхното здраве.

Връзката на човека с природата и нейните обитатели - спешна въпрос на нашето време. Експлоататорски отношение към природата, замърсяване влияе отрицателно както на самите хора, както и във всички живи същества наоколо. За решаването на тези проблеми от ранна детска възраст, които трябва да се повиши екологичното съзнание и съзнанието на човека.

Модерната концепция за предучилищно образование показва важността на запознаят децата с природата в ранна възраст. дейностите по проекта предучилищна възраст на околната среда има възможност не само да се научите на нова информация за характера, но и да се превърне в изследовател на природните обекти (в този случай, флората на техния регион, да експериментират, да се изолират най-простите модели, за решаване на екологичните проблеми изглеждат. Един от най-важните задачи на работата по околната среда образование, ние вярваме, че запознаването на децата с природните обекти на непосредствената околна среда. живите растения и дървета рамо до рамо с нас и да зарадват нас с пъстри дрехи. Зад тях по-лесно Наблюдавано . Те могат да помогнат AMB усилие Всяко дете ще бъде в състояние да допринесе за решаването на проблемите на околната среда, което означава, че в съзнанието му ще има присъщо на детството. "Природата трябва да бъде защитен, а аз знам как да го направя!"

Природата оставя дълбок отпечатък върху душата на детето, в качеството на чувствата си по-голяма яркост разнообразие, динамика. Бебе изглежда като той откривателя, че за първи път чух цвърченето на скакалците, видях, че снегът - много красиви снежинки. За него един пее скорец. Така за първи път децата възприемат природата, да посягат към нея, тя събужда любопитството си. За да се запознаят децата с природата в предучилищна възраст, ние започваме с по-младата група, защото бебето е дребна на ръст, и следователно по-близо до нашата природа в истинския смисъл на думата. Трева него наистина до кръста, вдигнете цветя венче за повечето от очите му. Предучилищна възраст с голям интерес да гледат на света около нас, но не виждат всичко, понякога без дори да забележи най-важното. Но ако има един възрастен, който се чуди с тях, той ни учи не само да изглежда, но и да видят децата ще искат да научат повече. Както знаете, най-важното в нашата комуникация с децата - личен пример. Започваме деня с един поглед през прозореца. Добре, ако тя се простира в продължение на един парк или квадрат, във всеки случай, ние трябва да се намери възможност да видят парче небе и растителност. Радвайте се заедно с бебето добре времето за, привлече вниманието му към знаците на сезона, ние отбелязваме специалната красотата на този конкретен момент: младите листа или пухкав сняг по клоните, играта на светлината в облаците, цвета на тревата на слънце. Дори и в мрачен дъждовното време намираме да се изненадате или щастлив. Когато пълна, изглежда, не е повод за радост "ги привличат за ушите": след дъждовете гъби растат добре, почвата се захранва с влага и дават добра реколта, можете най-накрая, в гумени ботуши през локвите като, кораби скръб! И е много хубаво нещо, ако от нашите изказвания за природата на детето не е имал чувството, че идва от някаква заплаха: Не се плашете от вятъра, студ и т.н. Природата - един ..! Ако тази идея се превръща в основен мотив на разговорите с детето, то ще бъде доста лесно да не го научи да постеля на тревни площи и алеи, а не да убива бъгове и жаби. Освен това, тя е с удоволствие и ентусиазъм ще започне да се наблюдава, да изследват природните явления, и това е вторият най-интересен етап на "екологичното образование" на деца.

Сред различните методи за екологично образование на деца в предучилищна възраст изигра водеща роля наблюдение. Наблюдение - е възможността да разгледа феномена на света, да ги разпредели значителна и основно, за да забележите промените, установи причините за тях, за да се направят изводи.

Заобикалящата го природа - източник на развитие, не само ума, но и моралните чувства на детето. Важно е да се обадите на детето положително отношение към предметите и явленията на природата. Най-ефективният начин за това са честите преки наблюдения.

С правилния надзор лидерство заобикалящата детето започва да се разбере какво е добро и какво е лошо; с цялото си сърце минава през добро и зло; да се научим да се чувстват красиви и грозни, научете се да "говори" с птица и цвете, слънце и вятър, и да ги обичам.

Природата - е първият възпитател естетически на детето. Наблюдавайки природата, детето се научава да се види, разберат и оценят своята красота.

Всяко наблюдение - познавателна дейност, която изисква вниманието на децата, умствената дейност, концентрация, така че по-малко.

Поставяне на детето в света на природата с помощта на наблюдения, ние съзнателно се развиват различните аспекти на личността му, предизвикват интерес и желание да се научат на природната среда, наричаме съчувствие на детето за "тежки" за независим живот и животните, желанието да им помогне, показват уникалността на живота във всеки, дори и най-странните образуват, необходимостта да се запази, уважение и да се грижиш го направя.

По този начин, на наблюдението е важен метод за екологично образование на децата: тя ви позволява да събуди сетивата до природата, да се развива наблюдение, сетивни, и благодарение на тях, богато въображение. Наблюдение разширява съзнанието на децата и обогатява тяхното мислене много конкретна информация за тайните на живота на природата.

Прекрасна учител В. А. Suhomlinsky пише: "Човек винаги е бил и все още е син на природата, както и факта, че родството му с природата, трябва да се използва, за да го прикрепен към богатството на духовната култура. Светът около детето - е преди всичко естествен свят с неограничен богатство от явления, от неизчерпаемата красота. Тук, в естеството на източника на детски интелект.

Ние винаги трябва да помним, че всички възрастни и деца, че земята - е често срещано нашия дом, човек, който живее в дома трябва да бъде мил, да се грижи за всички живи същества са били добри.

"Нашата планета Земя е много щедър и богат

Планини, гори и полета Начало Нашите скъпи приятели!

Нека заедно да защитим планетата.

Друга такава в този свят.

Razvedom на нея, и облаци и дим. Престъплението няма да го дам на никого.

Продължавай с птици, насекоми, животни.

От това ще стане само добро.

Декорирайте цялото градини Земята, цветя,

Такава планета имаме нужда от вас. "

Щастието - това е като с природата, да я види, да говори с нея. Ние трябва да запазим това щастие и се учат децата