Wechsler Adult Intelligence Scale

4. Резултата на приликите

Ние трябва да започнем с първата задача, след като каза: "Какви са приликите от портокал и банан?". Ако обектът се обяснява, че и двете са плодове, заяви: "Добър" и да преминете към втората задача. В бъдеще, никаква помощ не е предмет. Прекратен изследването след четири поредни грешки, когато отговорите се оценяват 0 точки. При тълкуването на отговорите трябва да обърнат внимание на следното:

- 2 точки ценен отговор абстрактно ниво: всяка обща класификация, е целесъобразно и за двете понятия. Установяване на прилики с най-съществената характеристика;

- Резултатът стана 1 се оценява чрез специално създаване сходство присъща черта, обща за двете понятия (функционално ниво на абстракция) и след изразяване на всеки един имот, в сравнение елементи;

- конкретен отговор е на стойност 0 точки.

Максималният резултат на теста 26 точки.

стимул материал

Изпълнението на тази задача изисква определено ниво на абстрактно логично вербално мислене, свързани с вида и характеристиките на мислене въпрос, обаче, когато се оценява необходимостта също така да вземе предвид опита на теста, тъй като изпълнението на задачите подизпитване изисква определен минимум образование. Когато количествените резултати на "подобие" е значително намален в сравнение с останалата част от подизпитвания, можете да мислите за заболявания на централната нервна система. Високи резултати могат да се появят при хора, които са предразположени към абстрактното мислене. Когато пароксизмална шизофрения, заедно с намаляване на "подобие" се намалява "усвоим", и евентуално "аритметика". Приликата изисква абстрактно мислене, така че тези, склонни към образуване на различни видове фобии, както и идеи за справка, преследване - често по-горе оценка.

Обърнете внимание на следните явления:

• какъв тип мислене преобладава: концептуалната, функционален, бетон;
• обърнете внимание на повсеместното несъществените, несъществени характеристики са обобщени: твърде далеч по смисъла на тези понятия, или има функционална или ситуационно сянка. Това явление помага при откриване на нарушения на мисленето при шизофрения;
• информационни съкращения елементи нравоучителни тест;
• при psihoorganike явление се случва, когато обектът вместо прилики дава описание на различията между понятията. Същото явление се случва с умствена изостаналост;
• предмет се посочва, че между понятията липса на сходство (особено когато става дума за сложни задачи подизпитване), феномен, често говори за ниско културно ниво на теста;
• личностни черти като дейност или нерешителност при справянето с задачи, бързо мислене, или вискозитета си.