Възстановяване на деформирани оферти

  1. изясни идеи за понятието "дума", "фраза", "оферта", "текст";
  2. подобряване на способността да се разпространява просто изречение;
  3. подобряване на способността за работа с деформирано предложение;
  4. подготовка за работа с текст-разказ;
  5. лексикални аспекти на развитието на речта чрез сравнение;
  6. лексика развитие, развитие на вниманието, паметта, мисленето;
  7. развитие на полукълбото взаимодействие;
  8. повишаване на интереса и любовта към българския език.

Оборудване: есенни листа, Ind. карти, текст "Зима".

Резюме:

1) - Момчета, днес ние имаме в класа гости. Нод и усмивка, поздрави ги. Пожелаем успех в класа.

(Възпроизвеждане - пожелавам "Желая ти късмет!").

Студентите се усмихнат и кимване, посрещна гостите. Алтернативно докосне едно и също име на пръстите на ближния си, като се започне с палеца, и да каже:

  • Желани (палци докосват)
  • Успешното (демонстративен)
  • голям (средно)
  • в целия (анонимните)
  • и навсякъде (кутрето)
  • Желая ти късмет в клас! (Допиращи се по целия дланта на ръката).

2) Сега седя на бюрото, който ще отговори на въпроса.

- Есен, зима, късно идва.

- Това се обадих? (Word)

- Кои части на речта може да се изрази с думи? (Пр. ADJ. Hl)

(Други части на речта, които ще научите по-късно).

- Късно есенни листа на земята, расте под дърветата

- Какво съм аз, наречен? (Фраза)

- Какви видове фрази ли? (Н. + Noun. ADJ. + Noun. GL +. Н.).

(Други видове фрази, които се учат в гимназията).

- Определете вида на фрази:

- ОБОСОБЕНА ПОЗИЦИЯ № ПРЕДВАРИТЕЛНО СЪЩИЯ Е (оферта). или APARAEADALAOAZHAEANAIAEA

На борда: WORD
разполагане
ОФЕРТА
- Момчета, урок днес ние ще продължим да се научи да формулира предложения за отделни думи.

1) - Момчета, предполагам гатанка:

Аз съм култури,
Аз засяване на полето отново,
Птици SUB пост,
Дървета се събличат,
Но аз не докосвайте боровете
И елите. Аз ... (ЕСЕН).

- Около месец мога да кажа?

- Ще покрие земята, където снега, където листото.

- Есен - зима pripasiha - podberiha.

- Което ни води към даровете есента? (плодове, зеленчуци, плодове, гъби).

- Момчета, гледат надясно, наляво, надясно.

- Какво необичайно Забелязали ли сте? (Есенни листа)

- Листата с някои дървета отлетя за нас в клас? (От бреза, явор, върба, дъб, трепетлика).

Есенни листа, просто не може да чака за зимата идва. Те много искам тя да се скри своята снежна покривка, но за тази работа, което трябва да се изпълни.

Аня, вземете лист на трепетлика. Руслан - с бреза (и т.н.)

- Това донесе със себе си на листата? (Word)

- Можем ли да се съчетаят тези думи в изречения?

- Какво трябва да направя?

-Изберете тема и предикат;

-задават въпроси на тема и предикат;

-от получените комбинации от думи, за да присъди.

- Момчета, ние издадени правилно нашите предложения? (Не забравяйте какво означава това)

- Кои са те? (Например в резултат прилагателни правят дейност "пръстените").

- От известно време, той се отнася? (Winter)

По това време на годината, ние сега се чете.

Зима. Forest Glade, покрити с пухкав сняг. Сега е тихо и празно, не че лятото. Изглежда, - никой не живее в една ливада. Но изглежда само толкова.

Близо храстите изпод снега стърчи стария гнил пън дърво. Това не е просто пъна и настоящето кула имението. Лот в него уютни зимни квартали за различни обитатели на горите. Всеки взе комфортна spalenki, но спал в него цялата дълга зима.

Тих и празен през зимата в поляна гора.

- Какво е сравнението? (Това е, когато един обект или явление се сравнява с

Друг обект или явление).

- За сравнение със стария гнило дърво пъна? (ТЕРЕМ Teremok)

- За сравнение дома горските обитатели? (УЮТ WINTER АПАРТАМЕНТИ)

- И какво означава думата гниене?

Речник: гниене - от разпада разпад, се превръща в прах (малки останки).

6) И сега ние ще продължим да бъдем подготвени предложения от отделни думи и да разберете какъв вид обитатели на горите се заселват за да прекарат зимата в стара гнило дърво пън. (Работа в тетрадка).

  1. гущер, местоположение, бърз, изолиран, намерен.
  2. насекоми, се крият, кора, малки под.
  3. близо, бръмбар, зима, с мустаци, уреден.
  4. корени, също между, да предвиждат, млад.
  5. стари, всички, в, вземете един пън.

Нека да си припомним, че трябва да направя, за да се направи правилно разсипаното оферта?

-Изберете тема и предикат;

-задават въпроси на тема и предикат;

-от получените комбинации от думи, за да присъди.

- Прочетете предложенията, които ще получите.

- Какво означава да подтикне дума?

Речник: пъргав - бърз, пъргав, прибързано.

- Не забравяйте, че обитатели на горите се заселват за да прекарат зимата в едно старо дърво пън.

III. Обобщавайки резултатите.

- Това, което сега се прави в класната стая?

- Нека да си припомним, че трябва да направя, за да прави предложения за отделни думи?