Влияние на етикет върху формирането на културно равнище на студентите - Етика

1. Историята на структурата и етикет

2. Начини за образуване на етикет, култура, поведение, дисциплина с подходящи за възрастта

На правилата на етикета е написано много книги. Да се ​​култивира и добре възпитан човек, не е собственост на определен кръг от хора. Стани хармонична личност, за да може да се държи с достойнство във всяка ситуация - право и задължение на всеки човек.

Културата започва с дисциплина, т.е. самоконтрол и самокритика. Не е възможно да се каже: Искам да, и ще го направи само, независимо от каквито и да било ограничения. Който се придържа към този принцип никога няма да знаем какъв аспект на другите, привързаност и любовта си такива. В действителност, ние рядко мислим за това, че във всекидневния човешки отношения проява на нетактичност, грубост или безразличие демонстративен не само, както се казва, развали настроението, но също така има по-сериозни последици - разделя хората. Следователно, с любезното съдействие - това е нещо повече от обикновен етикет приети в обществото. Това също е свидетелство за сетивата на културата. Форми на проява на чувства на културата, т.е. форми на учтивост, се развиват и да мутират в исторически план - с развитието на обществото. Ето защо, някои от тях вече имат практически смисъл, а другата - чисто символичен.

Студентите непростимо малко познаване на нормите и правилата на поведение в съвременното общество, моралния - психологически климат на персонала, за етикет на отношенията на услугата, предпочитайки спонтанността понякога вулгарен. В същото време, училище, решаване както традиционни, така и нови предизвикателства, трябва да бъде гарант за културното и моралното развитие на граждани. акад DS Лихачов, правилно отбелязва, че "човечеството ще загине, ако не може да донесе на младежите по отношение на лицето, като най-високата стойност. Ние трябва да започнем малък: да се научат хората поне уважават взаимно ". Този кратък формула е важно да се разширява, все по-често присъства в целия учебен процес.

Темата - използването на етикет при формирането на общата култура на учениците.

Целта е да се разгледа влиянието върху формирането на културно ниво етикет ученик.

1.Izuchit теоретични данни за историята на етикета и неговото значение в днешното общество.

2. Определяне на степента на познаване на правилата на етикета в учениците и от значение за тяхното съдържание.

3.Vyyavit нагласите на ученици от различни възрастови групи трябва да се спазват правилата на етикета.

4.Rassmotret общественото мнение, за да се съобразят с правилата на студенти етикет.

1. Историята на структурата и етикет

Още по темата: Начини за образуване на етикет, култура, поведение, дисциплина с подходящи за възрастта

Информация относно "Въздействие на етикет върху формирането на културно равнище на студентите"

Категория: етика
Брой знаци с интервалите: 55510
Брой на таблици: 0
Брой снимки: 0

почвата ", т.е.. д. за създаването на студентите положително отношение към ученето и училище. Експериментът показва, че напреднали хипотезата беше потвърдено, т.е. много важна роля на учителя в класната стая при формирането на познавателните интереси на учениците. След събитията в децата повишен интерес към знанието, повишени нива на познавателните интереси (стабилност, дълбочина от когнитивен интерес.

точността на използването на синоними, антоними, двусмислени думи в зависимост от контекста, ситуация актуализира речника реч, учи подбор на думи в изграждането на различни видове изречения, както и последователни изявления. Само развитието на говорните страни, включително реч култура при децата от началното училище ще ги подготвят за по-нататъшното подобряване на последователна реч както по отношение на селекция

обект на изследване, което е и причината те са склонни да се говори за ²razvitii rechi². В този случай, методистите обмислят развитието на речта култура на преподаване и педагогическа гледна точка. Те разкриват трудностите при придобиване учениците езикови, педагогически условия и средства за оказване на влияние върху процеса на формиране на речеви умения на учениците. Въз основа на данни от своята наука, както добре.

от степента, в която висок клас ще бъде от гледна точка на физическите и моралните качества на своите граждани. Аристотел продължава идеите на Платон, привличайки вниманието на своите читатели към факта, че: повишаване на културно поведение на ученика - живопис е създаден в резултат от смесването на цветовете - музика - чрез сливане на звуците - това - комбинирани гласни и съгласни, и в човека, според Аристотел.