В статията "на творчеството учител като най-важният фактор за качество в познанията на студентите"

Майсторски клас "учител творчеството като най-важният фактор за качество в познанията на студентите."

"Учителите трябва непрекъснато да се учат, да се учат един от друг. А най-движеща сила за тази цел трябва да бъде обмен на професионален опит. "
Не по-малко забележителен и думите на Джордж Бърнард Шоу: ". Ако имате идея и аз имам една идея и ние обменят идеи, а след това всеки един от нас ще имат две идеи"
В момента, учителят трябва да овладеят технологии, които постигат нови резултати от обучението. Постигането на тези резултати, както и необходимостта от разработване на обучение ефект е възможно въз основа на прилагането на подхода за дейност, които допринасят за засилването на учебния процес. Този подход включва обучение не само вече съществуващите знания, но също така и дейности за придобиване на това знание. Основната идея е създаването на стандарти за универсални образователни дейности на учениците. Техники за инструктаж SDP е много важно да се намери всеки да получи място в предмета и темата на урока. Способността да се прилагат различни техники позволяват на учителя да бъде интересно в тази част от студентите да общуват с тях, което е в съответствие с най-ученик. Дългогодишният ни опит на учителите показа, че дори и в "лоши", "безинтересни" случаи, можете да намерите на рецепцията, който не само ще се запознаят студентите с темата на урока, но и да организират собствените си дейности.

Защо избрахте подход дейност? Защото, по думите на Джордж Бърнард Шоу, "Единственият начин, който води до знание. - дейност"
Каква е дейността? Дейност - е форма на човешка дейност, насочена към света около себе си. Всяка дейност се състои от най-малко три компонента: цел на процеса и резултати.

Човешката дейност има следната структура: действието - е определена операция, както и набор от действия (операции) и да направи дейности.

Нашата същата основна педагогическа задача е да организира условията, които определят действията на децата. И тук е как да се научи? Необходимо е да се актуализира технология образование. Друг Ushinsky заяви: "Всеки урок трябва да бъде да оспори наставник, той трябва да изпълнява, да мисля за това по-рано. Във всеки клас има с какво да се постигне, да направи крачка напред и да направи целия клас да предприеме тази стъпка"

Сега, след като класа направи крачка в правилната посока, на дневна база, при подготовката на всеки урок, ние си задаваме едни и същи въпроси:
• Какво трябва да бъде структурата на урока?
• Как да го подготви?
• Как да се гарантира, че децата са ангажирани в дейности, вместо да чакате, докато учителят казва на всички?

Това би трябвало да допринесе за иновации в училище. Иновации - това нововъведение, промяна, която носи нови елементи в околната среда и въвеждането на актуализация на системата.

Изборът е ваш
"Това е невъзможно!" - Каза причината.
"Това е лудост!" - каза Experience.
"Това е безполезно!" - прекратя гордостта.
"Опитайте. "- прошепна мечта.