Урок за решаването на проблемите на движението след

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Студентът и баба й се съберат на 50 метра в минута

-Разгледахме как разстоянието между ученика и баба си, след известно време.

-Нека да реши проблема. За скоростта на подход на зеницата и бабата SBL V = V 1 - V 2 110-60 = 50 (м / мин)

-За да се изравнят с бабата, студентът трябва да преодолее разстоянието от 200 m, това означава да се намери време Т = S. V 200. 4 = 50 (мин)

-След известно време ученик наваксва с баба си? (4 минути)

VIetap: Първоначална консолидация.

учебник работа с. 27 № 3

Разстоянието между къщите и Алибек Мурат 160 метра. Те отидоха на училище в същото време. Алибек ходи при скорост от 100 м / мин, и след Алибек Мурат ходи при скорост от 120 м / мин. Колко минути Мурат Алибек навакса?

Определете вида на движение.

120- 100 = 20 (м / мин) - скорост на момчета конвергенция

160. 20 = 8 (мин) - Мурат трябва да се изравнят Алибек

Експресия: 160. (120-100) = 8

VIIetap: самостоятелна работа по модела на самоконтрол

Миша хване Boria започва, когато разстоянието е 100 m тях. Миша идва при скорост от 80 м / мин и Borya- скорост от 60 м / мин. Колко скоро ще изпревари Майкъл Boria?

Разстоянието между градовете А и Б на 120 км от село лек автомобил кара със скорост от 90 km / h, както и уреждането на търговски B- едновременно със скорост от 60 км / ч. В колко часа ще изпревари товарен пътнически автомобил?

-От тези две твърдения пиша тези, които ще бъдат на решение на този проблем. Напишете обяснение.

-Бъдете обратният проблем

VIIIetap: включване в системата на знания и повторението

1) дешифрира, едно от животните е най-голямата и най-малката скорост движение (групова работа) Запишете отговорите във възходящ ред