Управление на образованието качеството въз основа на наблюдение - - Педагогика и психология безплатно изтегляне

Въведение 3
1. на педагогически мониторинг като диагностика на системата
7 качествено образование
1 1. РЕЗЮМЕ педагогически мониторинг 7
1. 2 Проблемът за оценка на качеството на образованието в съвременното училище 10
1. 3 Съвременните методи за мониторинг на качеството на образованието 15
заключение 21
Позоваването 22

1. на педагогически мониторинг като диагностика на системата
качеството на преподаване
1. 1 педагогически РЕЗЮМЕ мониторинг

1. 2 Проблемът за оценка на качеството на образованието в съвременното училище

1. 3 Съвременните методи за мониторинг на качеството на образованието

Образователната система - много сложна система, която се състои от набор от различни предмети с различни връзки, скрити и явни. Тя може да бъде представена в опростен модел, който в продължение на 30 години се използва в много международни проучвания за мониторинг. В тази система, има различни нива: система (федерално и регионално), училище или клас, ученикът. Качеството на образованието зависи от много фактори, например, на околната среда обучение в училището и в класната стая, за организацията на учебния процес.
На педагогически мониторинг, ако се прилагат в пълен размер, като училището даде нов тласък за творчески самостоятелно развитие и ще позволи да се реши много проблеми на образованието, обучението и развитието на личността
Учителят е не само за овладяване на системата надеждни и обективни методи за контрол и оценка на учениците, но също така и да видим перспективите за използване на техники за диагностика, които се вписват в съвременната концепция за "педагогически мониторинг"
Осъзнаване на значението на човешкия фактор, качеството на публичните капацитет на човешките ресурси за устойчивото развитие на България се изправя срещу учени и преподаватели една от основните цели - Организиране на мониторинг на качеството на образованието в България, което ще гарантира ефективното управление на качеството в рамките на българската образователна система.