Учител и благодетел

Вие знаете. Мислил съм за ролята на така наречения "благодетел". Всъщност, това е много конвейер.
В създаването на "Карлос" безбройни са отишли ​​рафт "donhuanov". Нито един от тях не може да се каже, че именно той преподава Карлос нещо конкретно.
Вероятно, когато този учител истински ученик, учител разтваря в познанията на учениците. Е, и?
Невъзможно е да се каже кой точно в тези книги на главния герой Карлос или индиански (или Ла Горда, или Дон Хенаро)

Учител и благодетел (* 1)

Аз не съм сигурен, че ви разбирам правилно, но ако е така, аз съм съгласен. учители по-често. Можете да използвате терминологията на Кастанеда (игнорирайки факта, че той се е променил от време на време). Да кажем, че Карлос е бил един учител - Дон Хуан - и някои благодетел :. Хенаро, Силвио Мануел, Флоринда и т.н. Учителят поставя ученика под въздействието на благодетел в зависимост от необходимостта.

Подобна тактика са широко разпространени в училищата (имам предвид само преподаване, без да се излиза от живота, с изключение на манастири и други практикуващи училищни изолация. Тези, които се базират на различни закони, въпреки че някои от принципите може да бъде споделена с тях). Учителят може да posylvat студент на друг учител ( "Благодеятел"), всеки както го смила на отделните лица на камъка, а не всичко да се полира.

Аз ще се опитам да се използва следната метафора. Представете си изхвърляне на стари автомобили. Без значение какво те смятат, че са доста пълноценен. От друга гледна точка те са - нищо, защото машините са създадени, за да се вози по пътищата, и те не могат да направят това.

Има специалисти, които знаят машината добре. Един от тях е на сметището, а очите му се плъзгат от единия към другия руините. Това е напълно погрешно. Тук, изглежда, нещо подходящо. Той се приближи, се загледа: Не, че не е. Сериозно увреждане, ремонт е нерентабилно. Пари и време (т.е. енергия) ще отнеме много, защото е възможно да се ремонтират два или три други. В крайна сметка, много стари коли и малките майстори.

Да, това е подобно на това може да се сложи в ред. Той я otvolakivaet до студиото му. Списък на дефекти. За да се изготвят планове за справяне с тях. Разбира се, първо трябва да се отстрани грубата грешка, а след това по-малките (първа скърцане и след това, усъвършенствали).

Някои (или много) проблеми, които човек може да се елиминират. Зависи от това какво си специалност и какви са проблемите. Останалите са премахнати отделните специалисти: електротехник трябва да направи електрическата част, Боду магазина - тяхната работа, и така нататък, докато машината ще доведе, ако не са в перфектна форма, но поне по такъв начин, че тя вече може да изпълнява предназначението си.

Това се случва, че един човек може да направи почти нищо. Или е съвпадение, или е толкова гъвкав специалист. Тогава учителят е благодетел. Понякога имате нужда от помощта на другите. Понякога експерти работят купчина, като в голяма работилница. (Пример - команда Juan дон). Понякога трябва да се вземе колата в друга част на града може да бъде доста далеч, това зависи от вида на повредата и специализацията на капитана.

Какво е важно, е, че във всеки случай решение prnimat на индивидуално. Няма общо предписание. Разбира се, има и изпитани методи за ремонт, но някои методи при какви обстоятелства и в какъв ред да се прилагат може да бъде решен само от специалист. За да направите това, той трябва да има пълно разбиране (визия). В допълнение, моделът се променя, и характеристики на всеки модел вина. Носете матрица. Повече за боклук фабрики.

Разбира се, тази метафора е далеч от съвършенство: в края на краищата, някои закърпени машини не се превърне в механик. Е, нека да бъде не машина, но човек с много болести, а не механик, лекар. Основното нещо е да не се придържат към механичните метафори и улова на основната идея.

По този начин, всеки студент, който се учи от този учител, като благодетел, тъй като той е необходим, като това, което той се нуждае, и те правят за него или с него това, което се изисква за неговото развитие. Благодетел може да бъде на същото ниво като капитана, или по-ниска или по-висока - е грижа Учителя вместо ученик. Неговата загриженост - добросъвестно да научат това, което той се преподава. (Например, моят приятел ми каза за поне един от благодетеля си, които не живеят в града и в планината.)

Така че често студентът е изпратен от един учител към друг. Това може да изглежда да изглежда, че ученията на благодетеля си противоречат, или дори враждебни един към друг. Но това е само отвън. Тези, които познават - те знаят какво правят. Дори и верските убеждения не е от решаващо значение. Например, Гурджиев, който е роден и умира православен християнин, учи в мюсюлмански училища и не трябваше да се направи, за да приемат исляма. Тъй като знанието на по-горе религиозна догма.

По същия начин, както и политиката не е пречка. Пример за това е начинът, по времето на кръстоносните походи, Ричард Лъвското сърце поддържа приятелски отношения с тези, които са се борили срещу него от страна на султан Саладин, който по всички стандарти (нашите понятия) ще трябва да бъде най-лошия си враг. Нещо повече, той дори изглежда да му даде (или някой от антуража му, не помня), сестра ми (* 2).

Някои важни принципи и методи на преподаване в книгата на R. Lefort (х 3). Една книга, че въпреки многото реалистични детайли, не трябва да се гледа като на документален филм. Подобно на книгите на Кастанеда, то вероятно илюстрира някои важни принципи на обучение.

Връщайки се към метафората, трябва да се отбележи, че в цяла, макар и рядко, машината е в добро състояние, понякога с почти никакви дефекти, и освен това ценни модели. Те се оценяват, дори и в очакване, когато те станат достъпни. Съответно, те обръщат повече внимание. Колкото по-добре колата - толкова по-голяма цена. Например, за бъдещето на Далай Лама не се взема само от детството, но и да се образоват и обучат учителите най-висок клас. (I за нещо rasskazyvval моя приятел). И това е разбираемо, тъй като този, който има специални способности и ASSIMILATE може значително по-различно от другите. Същото важи и за обучението на тези, които по-късно ще стане велик майстор във всички традиции. Доколкото ми е известно, това е характерно за всички истински път.

* 1 Аз използвам думата "благодетел", вместо на българската "благодетел", защото българския читател е запознат с този термин в превод Wasi Максимова и тази дума е използвана в този въпрос.

* 2Scott, Ърнест. Народът на тайната

* 3 Rafael Lefort. "Учителите на Гурджиев"