Темата на "задачите на сравнение на разликата" платформа съдържание

Тема: "Предизвикателства за сравняване на разликата"

- помогне да се научат правилата на сравнението разлика от числа, въведете веригата от сегментите за моделиране на диференциално сравнение.

- преподават и запис на състоянието на проблема с проблема на графиката, за да чете информация от картата.

- осигуряване на компютърни умения в диапазон от 10.

Една от областите, основно образование по математика - работа умения за решаване на прости аритметични проблеми. Сред най-трудните видове такива задачи включват задачи, за да сравните двата номера чрез изваждане (в сравнение диференциал). За трудностите на учениците в решаването на тях не може да се обясни с по следните причини:

1) въпроси за самоличност "колко повече" и "колко по-малко?" Изискването, въпреки външния си различия, изборът на един и същ екшън изваждане;

2), образуван при деца по време на въвеждането на тези предизвикателства стереотип на мислене, на основата на противопоставянето на връзка "на ....... повече "и" най-....... по-малко; Ако проблемът не се казва, че "за да ....... повече ", ние трябва да се добави, сякаш" на ....... по-малко "се изважда.

За да се гарантира по-голяма информираност при избора на аритметична операция на изваждане, предлагам един различен подход към въвеждането на цели за диференциалната сравнението на практическото прилагане на операции със стойностите. (1 урок за клас в "Училище 2100" програма)

IAktualizatsiya знания и изявление проблем

(Интерактивна бяла дъска чертежи на пеперуди и цветя, детски пасват правилните отговори и изберете един по един)