се отнася до проблема

(= Task, въпрос, предизвикателство) проблем, задача, въпрос, точка, тема, въпрос

• Като цяло, това е проблем (нещо л). - Това е по същество въпрос на.

• Във връзка с този проблем се стори интересно. - Във връзка с този проблем, е от интерес да се намери.

• В тази глава не е направен опит да се обсъди много сложен проблем. - В тази глава не е направен опит да се обсъди много трудно проблема с.

• Този проблем е идентичен с този, който стана във връзка с. - Проблемът е точно същата като тази среща във връзка с.

• За по-голямата част от тези проблеми е достатъчно (набор и така нататък. Н.). - За повечето от тези проблеми е достатъчно да.

• Друг проблем възниква, когато. - Друг проблем възниква, когато.

• Друг начин за справяне с този проблем е следното. - Друг начин за връзка с този проблем е, както следва.

• Друг проблем е възможното заразяване. - Друг проблем е възможно замърсяване на.

• Друг начин за решаване на този проблем е да се вземат. - Друг начин за лечение на този проблем е да се вземат.

• Заслужава да се отбележи друг подход към проблема с този тип. - Друг подход към проблеми от този тип е достоен за предизвестие.

• Тук трябва да споменем два проблема с. - Две трудности, свързани с. Трябва да се спомене тук.

• Интересна, но трудни проблеми възникват, когато. - Интересни но трудни въпроси възникват, когато.

• Така че, ние сме изправени пред проблем. - Така че ние сме изправени пред проблема с.

• Основните им недостатъци са, че проблемите, свързани с. - Основните недостатъци са проблемите, свързани с.

• Към днешна дата, няколко учени са изследвали проблема. - Тази дата, няколко изследователи са преследвани този въпрос.

• Ние няма да се справят с проблемите, които. - Ние няма да навлизаме в проблеми, които.

• Ще обсъдим проблема за съществуване и уникалност. - Ние ще обсъдим съществуването и уникалност проблемът за.

• Ние сме изправени пред проблем. - Ние сме изправени пред задачата.

• В действителност, проблемът е да се реши. - Проблемът е наистина един от решаване.

• Е проблемът е изследван с помощта на теорията. - Проблемът е най-добре подхожда чрез теорията на.

• Необходимо е да се обсъди този въпрос по-подробно. - Необходимо е да се помисли за този проблем в някои детайли.

• обсъждане на проблема, ние не обърна внимание на възможността. - При обсъждането на този проблем сме пренебрегвани възможността.

• Един от начините за решаване на този проблем е да се използва. - Един от начините за преодоляване на този проблем е да се използва.

• Въпреки че е възможно да се разшири това проучване, за да по-общ проблем, по който. - Възможно е, обаче, да се разшири за лечение на по-общ проблем, в която.

• Основният проблем се крие във факта, че. - Най-важното е.

• Основният проблем е да се определи. - Основният проблем е да се определи.

• Основният проблем на тази глава е. - Основната ни дейност в тази глава е да.

• По отношение на обсъждането на този въпрос, вижте. Смит [1]. - За обсъждане на този проблем, вижте Smith [1].

• Очевидно е, че по-сложен проблем, отколкото на проблема с обичайното определение (което-L). - Това очевидно е по-сложен проблем, отколкото обичайните определянето на.

• Преди да се върне към разглеждането на тези въпроси, ние се нуждаем (да учат, и така нататък. Н.). - Преди да се върне към тези въпроси, е необходимо да.

• Тя е все още остава проблемът за това как да се справят с. - Проблемът остава за това как да се справят с.

• По-късно се върнем към проблема с. - По-късно ние ще се обърнем към въпроса за.

• След това тя се превръща в проблем (нещо л). - След това е въпрос на.

• Това състояние води до проблеми, тъй като. - Последното условие води до проблеми, тъй като.

• Проблем. все още не разполага приемливи решения. - Проблемът с. Аз все още не са решени задоволително.

• Проблемът става по-трудно, когато. - Проблемът е по-трудно, когато.

• Проблемът е формулиран по следния начин. - Проблемът е посочен, както следва.

• Проблемът, който ние трябва да се помисли за по-късно да се приложи тази идея се крие във факта, че. - Един от проблемите, които трябва да се изправи в крайна сметка в използването на тази концепция е.

• Проблеми в (SMTH) са много и разнообразни. - Проблемите, които възникват вътре. са многобройни и разнообразни.

• Най-лесният начин да започне да изследва проблема се крие във факта, че. - Най-простият начин да се подходи към проблема е да.

• Решаването на този проблем може лесно да бъде получена чрез отчитане. - Разтворът на такъв проблем лесно се извежда от това.

• За да насочим вниманието си върху един конкретен въпрос (= мишена), ние. - За да се съсредоточим вниманието си върху конкретна цел, ние трябва.

• С тази трансформация са два проблема. - Има два проблеми с този режим.

• По този начин, проблемът се свежда до проблема за избор. - Проблемът по този начин се превръща в един от избора.

• По този начин, ние предлагаме друг подход към проблема. - Това предполага друг подход към проблема с.

• Сега стигаме до друг проблем. - Сега да премине към друг проблем.

• Сега проблемът е решен технически. - Технически погледнато, проблемът вече е решен.

• Сега същия проблем ще бъде разгледан в количествен аспект. - Проблемът ще бъде обсъден в количествено.

• Само първият от тези два въпроса ще бъдат разгледани от нас тук. - Само първият от тези два проблема ще ни интересува тук.

• Условия а = б е уверил в почти всеки проблем къде. - за състояние А = В е приблизително изпълнено по всеки проблем, когато.

• Въпреки че не е много практичен проблем, но е интересно (виж др Н.). - Въпреки че не е много практичен проблем, това е от интерес за.

• Един от проблемите, който често се среща, е, както следва. - Един от проблемите, които възникват много често е така.

• Да се проучи този въпрос, ние ще го направя. - Така лечение на този проблем, ние.

• За да се илюстрира проблемите, които възникват, което можем. - Това се илюстрира проблемите, които възникват, което можем.

• За да се формулира по-общ проблем, ние ще го направя. - Това се формулира по-общия проблем, ние.

• Този проблем не възниква, когато. - Този проблем не възниква с.

• Този въпрос е обсъждан малко в първия параграф. - Този проблем вече е бил обсъден в известна степен в раздел 1.

• Тези аспекти на проблема все още не е изследвана. - все още не са изследвани Тези аспекти на проблема.

• Тези два примера илюстрират някои от проблемите. - Тези два примера илюстрират някои от проблемите на.

• Тези проблеми са частично решени, ако. - Тези проблеми са частично преодоляване ако.

• Това е проблем на споразумението, че. - Това е въпрос на конвенция, която.

• Това е въпрос, който е обсъждан във връзка с. - Това е проблем, който е бил обсъден във връзка с.

• По отношение на (до) някой, който (тогава). Var. с до набл

[Използва се като subordConj. корелативна]

⇒ по отношение относно s.o. или STH. :

- доколкото X отива ;

- [В ограничени контекст] за част човек Х;

|| Що се отнася до мен> ≈ говори за себе си.

♦ Тези [свидетели], които са останали, да говорят по различен начин, а някои не си спомням. Що се отнася до мен, аз се събраха куп всичко, което беше чул по въпроса, и добави нещо от себе си, добави той, може би дори повече, отколкото чух (Войнович 2). Тези [очевидци], които са [ляв] казват всички видове различни истории, а някои не мога да си спомня нищо. Що се отнася до мен, аз съм натрупа всичко, което чух по темата и се добавя малко нещо на собствения си, както и, биха могли да бъдат дори добавя повече от Чух (2а).

♦ "Що се отнася до мен, аз съм убеден, само един", - каза лекарят. "Какво е това?" - попитах аз. "Всъщност - отвърна той - че рано или късно, една сутрин да умра" (Лермонтов 1). "Що се отнася до мен, аз съм сигурен, само на едно нещо", заяви лекарят "Какво е това?" попитах аз. "Това рано или късно", той отговори: "един прекрасен ден ще умра" (Id).

♦ Що се отнася до две пехотни компании, отново лъже (Искандер 3). Що се отнася до двете пехотни фирмите-повече лъжи (3а)

♦ По отношение на вътрешното съдържание "хронограф", това е най-фантастично предимство. (Saltykov Shedrin-1). Що се отнася до предмета хроника, тя е по-голямата част фантастично. (1а).

[Използва се като subordConj. корелативна]

⇒ по отношение относно s.o. или STH. :

- доколкото X отива ;

- [В ограничени контекст] за част човек Х;

|| Що се отнася до мен> ≈ говори за себе си.

. Разгледайте други речници:

проблем - проблем • съществуването / учредяването, предмет, в началото на нов проблем • съществуването / учредяването, предмет на проблем • съществуването / учредяването, предмет, в началото на сериозен проблем • на съществуване / създаването на ... ... имена вербална комбиниране nepredmetnyh

Що се отнася до - • По отношение на лагера на въпрос образувание върху тях • става въпрос за обект, като върху тях • Що се отнася до проблема за субекта, разговорът, носещ върху тях • Що се отнася до този въпрос, като върху тях става дума за • предмет, като върху тях ... вербална комбиниране имена nepredmetnyh

Проблемът на трите затворниците - в търсене на колата, играчът избира 1. След това вратата се отваря водещ 3-ти врата, зад които има коза, и предлага на играча, за да промените избора си на вратата 2. Трябва ли той да направи това? Монти Hall е една от най-известните проблеми на теорията ... ... Wikipedia

проблем - (. от гръцката problema препятствие, трудност, предизвикателство) въпрос или съгласуван набор от въпроси, възникващи в хода на обучението. Не всеки GP обаче, веднага се извършва под формата на изричен въпрос, точно както не всеки разследване започва с назначаването на П. и логиката ... ... речник на термините

Проблемът на човека в китайската философия. Обяснение на китайската митология и философия, появата на света и човека - накратко 1. Независимо от факта, че хората в Китай, идентифицирани с природата и космоса, и не се открояват от обществото, тя заема централно място в китайската философия. Според китайската философска традиция, човек е съсирек три вида ... ... Малък синонимен речник Световната Философия

Разминаването на езиците и на проблема за връзката между език и раса - Броят на езиците, говорени от човечеството днес е много голям. Написаното върху езиковата състава на населението на света, по този въпрос има значително разминаване. Така че, в 13-тото издание на фундаменталния сборника за цел да ... ... Енциклопедия "етноси и религии на света"

Хилберт четвърти проблем - в списъка на проблемите Хилберт се отнася до основната геометрия на системата от аксиоми. Проблемът е с определението за всички приложения на системи за аксиоми на класическата геометрия (Евклид, Лобачевски, Риман) до изоморфизъм, ако те понижават аксиоми ... ... Wikipedia

предмет - (не) има съмнение • действие, този въпрос, в началото (не) е съмнения • действие, при условие, продължение (не) оставя чувство на • операция, този въпрос, прекъсват (не) напусне време • на съществуване / създаване, предмет (не) останки • сили ... ... вербална комбиниране имена nepredmetnyh

носещ върху тях - болести се срещат • предмет, като върху тях • въпрос се отнася до предмет отношение към тях въпросът се отнася • предмет, носещ върху тях, за да се свързват • отношение към тях действие се основава • • носещ върху тях става въпрос за обект, като върху тях се стигна до ... ... • Вербална съвместимост nepredmetnyh имена