проект по английски език за значението на езиковата лаборатория език лабораторно оборудване в

предложение Passport проект

Значението на езикова лаборатория език лабораторно оборудване в образователна институция.

Модерен интеграция общество тенденция на развитие във всички области - култура, икономика, политика в световен мащаб поставят все по-високи изисквания за командването на чужд език. до нивото на подготовка на възпитаници на средните училища изисквания също се увеличава. По-голямо внимание се отделя на възможността за работа с информация. Поради това, че основната цел на образованието във всяка образователна институция е интелектуално и морално развитие на личността, формирането на критично и творческо мислене, способност за работа с информация. По този начин, най-важни са целите на преподаването на чужди езици, работа с информация в различни медии, включително електронни, включително интернет базирани ресурси в езиковите лаборатории с език лабораторно оборудване.

Един от най-трудните задачи в това отношение е да се научи да говори, което включва необходимостта от голямо количество устната практика, способността да се формулират и твърдят, собствените си мисли. За постигането на тази цел може да бъде най-различни начини. Методиката, разработена различни подходи към решаването на този проблем, една от които е организацията на учебния процес в езиковата лаборатория и audiaktivnogo audioaktivnogo сравнителни видове. В момента се дължи на широкото въвеждане на практиката на преподаване на чужди езици, нови информационни технологии и компютърни телекомуникационни създаде нови възможности за създаване на най-благоприятни условия за интензификация на учебния процес в областта на говорене чуждоезиково обучение. Лабораторията език оборудвана с най-новите информационни технологии и компютърни телекомуникации, които наричаме нов вид езикова лаборатория, е възможно да се създадат допълнителни условия за активизиране на учебния процес, особено в преподаването на говорене.

Ефективността на преподаване говорене и слушане може да се постигне при условие, че:

всеки студент се дава необходимата и достатъчна устна практика;
при условие, ефективно управление на познавателната дейност на всички нива на умения;
възможността за търсене и използване на допълнителната информация, изисквана;
Ученето е индивидуализиран и диференцирана;
подкрепена от необходимото ниво на мотивацията на студентите.

Постигането на тази цел:

оборудване кабинет по английски език лаборатория;
компилация от националния опит в преподаването, като говори с езика лаборатория;
Анализ на дидактични свойства и функции на нов тип езикова лаборатория, неговото място и роля в учебния процес;
разработване на дидактически изисквания за език лаборатория на базата на новите информационни технологии;
определение на дейности в преподаването говорене, станало възможно благодарение на нов тип езикови лаборатории;
разработване на методи на работа в нов тип езикова лаборатория;
провеждане на пилот на експериментално изследване в нов тип езикова лаборатория, за да се определи ефективността на предложената метод методичен преподаване говорене.

индивидуализация и диференциация на обучението;
взаимодействие на различните форми на организация на работата;
едновременното орално практика на всички студентски групи;
възможността за организиране на съвместни дейности на групата;
достъп до Интернет ресурси за всеки ученик група;
възможност за създаване на отделен продукт на словото активност по време на работа с електронни текстове, аудио файлове, мултимедийни ресурси.

Лабораторията език е създаден нов тип допълнителни условия, за да се подобри ефективността на формиране на комуникативната компетентност чрез:

отворен достъп до авторитетни информационни ресурси на Интернет в клас, който позволява да се засили търсенето и обработването на информация за организацията на съвместни дискусии, дебати, създаване на независими гласови продукти;
възможността за организиране на съвместни дейности на групата за подготовката на съвместен продукт на речта, решаване на проблеми и др.;
възможност за установяване на контакти с носители на езика в рамките на трудовото правоотношение (чат), както и по време на извънкласна време.

Изисквания за нов тип езикови лаборатории, които са, както следва:

Допълнителни изисквания за софтуер на всеки компютър в нов тип езикова лаборатория:

Благодарение на свойствата на помощта на новите информационни технологии е възможно да се направят на базата на нови комплекси на обучение. Така принципи на такива комплекси остават същите, но променят свойствата си средства. Learning означава системата придобива ново интегративен качество и функции по различен начин. По този начин, създавайки езикова лаборатория, базирани средства за нови информационни технологии, ние сме в състояние въз основа на получена достоверна информация, както и превключването на работни студенти места, решаване на нови методологически предизвикателства, като например развитието на умения за формулиране и твърдят собствените си идеи в обучението казано, формирането на критично и творческото мислене на по-високо ниво, възможността за работа с информация.

Очаквани резултати и въздействие на проекта:

Добре известно е, че най-важният аспект на изучаването на чужд език е да се отработят устната комуникация. За да помогне в този случай може да lingafonnye система. В резултат на създаването на езикови лаборатории ще се подобри качеството на обучението на студентите учат английски. Хардуер и софтуер, езикови лаборатории ще:

подобряване на ефективността на учебния процес
създаване на условия за индивидуално и диференцирано обучение на учениците;
увеличаване на устната практика за всеки ученик;
гарантира високо мотивационно обучение;
за преодоляване на психологическата бариера на лична комуникация;
създаде благоприятен психологически климат в класната стая;
подобряване на лексикалните, граматическите и фонетични умения на учениците.

Предложените дейности по проекта:

Проектът ще разработи методология за провеждане на уроци с използването на езикови лаборатории и оборудване промени в работната програма на английски език. Също така в хода на проекта ще се извършва курсове за обучение относно използването на езикови лаборатории за студентите.

Структурата на език лаборатория на цифров.

Съставът на език лаборатория на цифров.

От горната информация можем да заключим, че езиковата лаборатория на нов тип позволява да се подобри процеса на изучаването на чужд език и да го вдигне на по-високо ниво на качество.

Проектът е подготвен учител по английски език MBOU "Vvedensky - Крайградски общообразователните училища" Verkhny общинска площ RT:

Begomutdinova Alfia Rustambekovna

MBOU "Vvedensky - Крайградски общообразователните училища" Verkhny общински район на RT. Телефон: (8-84379) 31134, електронна поща: [email protected]

Режисьор: Никифоров Сергей Петрович

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Създаване на условия за духовния - моралното възпитание на деца с увреден слух в образователна институция

Духовно и морално възпитание на децата е един от основните проблеми, пред които са изправени родителите, обществото и държавата като цяло. Развитието на личността на детето ще бъде хармоничен, само ако напр.

Създаване на условия за духовния - моралното възпитание на деца с увреден слух в образователна институция

Семинарът език за език лабораторно оборудване, 7-ми клас, CMD VP Kuzovleva

Работилница за езика за език лабораторно оборудване B7 клас на ООП В. П. Kuzovleva. Темата - "училище".

Развитието на скоростта сила, координация и обща качества издръжливост скорост в началото спорт (баскетбол) .master класа [[

Организация на работата на психолога във взаимодействието със семействата на студенти в образователна институция

На сегашния етап от обновяването на училищното образование политика обръща голямо внимание на проблемите на семейството, семейното възпитание, семейството и ко obrazovat.

Представянето на доклада за организацията на работата с деца.

В момента, непрекъснато се увеличава броят на децата със специални нужди, този списък включва деца с увредено здраве. Тази статия описва теоретичната рамка за подкрепа на данни.