Проблеми с учителя по английски език - как да се справят с такива случаи, PDA - littleone 2018-2019

При избора на училище, ние избрахме 642 гимназията като математика и български език, са на високо ниво, и на английски език 1 клас. За мен приоритетите са тези теми. С първия учител (класната стая учител) TTT не губи. Но учителят по английски е много тревожно.
Маша знае английски от раждането (ние сме едно семейство с нея, за да говори, чете, играта). Това означава, че разбира английски почти свободно, казва малко. И най-важното - обичам език.
Хайде на училище в продължение на 3 месеца любов ученето на език е изчезнал напълно. Уроци отказва да направи. В бележника изрично казва: "пиле нокът".
Започнах да се опитате да разберете какво се случва. Ето кратък списък на вземанията на дъщеря:
- постоянно крещи
- по-бързо по-бързо, децата нямат време
- обяснение на новия материал, не е интересно
- наказване (например, дъщеря ми е наказан, така че в следващия 4 урока тя не ще постави пет).
- тъп
Аз разбирам, че дъщеря ми и себе си може да бъде виновен за сегашната ситуация: например, разсеян, не слушаше. Може би учителят бесен, че Маша знае езика. (Това е моят спекулации. Maschke учител веднъж каза, че лошото си произношение. Разбира се, Оксфорд произношението тя не поставя, но за 7-годишно дете е доста приличен. Казвам това като филолог).
Най-обидно, че в паралелна група деца пееха песни, рецитира стихове, разиграят скечове. И ние имаме - само суха материалните потоци.
Говорихме с класния ръководител - тя беше обещал да седне с тях в клас. Но това може да се промени?

Може би сложно написано, а е въпрос на опит другари: как такава ситуация razrulit а?

Може да се прехвърли на детето в друга група? има и друг учител?
и ние не искахме да ходят на училище, за да говори с "англичанката"?

най-малкият ми син учи английски с удоволствие в началното училище. Тогава ние се промени в друго училище английски и темата е просто катастрофа.
Той е работил с баща ми в допълнение, английски е 5, и други подобни прехвърлят в друго училище интерес към темата, просто изчезна напълно и bezpovorotno някъде по средата на годината. 3 навити с голям недостатък. и което тя винаги го подценява, не харесвал това. ние бяха тествани, там са били изненадани от знанията на детето, а след това допълнително ангажирани с преподавателя. и по-горе не са скочили така или иначе. тя научава, че ходене, след това още по-зле да е отношението на детето към нас repetiror.
Говорих с директора на изследвания и стигнаха до точката, че той е прехвърлен в друг клас (където беден английски език). и сега детето ми няма да чуят за езика. макар че аз повтарям: в миналото е работил с удоволствие.
така че аз препоръчвам, че ако имате възможност да се опита да прехвърли на момичето, за да ни харесва. Дай Боже, той не работи след това ..

Че не сте Елена Germanovna час? Моята учи тя (той сега е в седми). Страхувам се, че нищо не го направи (ако е). Родителите всяка година и се опитват да не се ползват. И главен учител - Диана Александровна - ходи и говори с учителя. Изглежда, че тя само се превърна яростно всяка година. Дъщеря ми, в резултат на отказа изобщо да отидете на уроци, английски мразеше. Правя го за зимата, и след това се изпраща до лятната ваканция на език, лагер "Смарт Holiday". Благодарете им по-сложна, по отношение на езика, те свали. Сега детето се занимава с тихо.
Какво предлагаш аз не знам. Сега, на първо място, говори с дъщеря си, за да спаси отношението към езика, се опитват да обяснят, че всички хора и учители, по-специално, са много различни. Какво този учител вие сте много щастлив, че е твърде строга и не винаги е честно. Но на английски език не е виновен, така че. за да не се дразня, учителят трябва да се опитаме да направим както тя казва, и не обръщат внимание на плача си, просто не си научил в детството, бедни, говори тихо.
И това, което все още може да се каже кой е учител.

1. Опитайте се да говоря с учителя (да убеди или сплашване)
2. Преговорите с родителите на децата в групата си, а ако учителят не подхожда по-голямата част, трябва да отидете на училищния директор, директор и т.н. с цел да се отстранят учители.
3. тихо опита да прехвърли на дъщеря си към друга група (най-безболезнен начин)

И главен учител - Диана Александровна - ходи и говори с учителя.

И ние не разполагат с главен учител Даян А. и Юджийн Павловна. И ние си седим в друг случай и Елена Germanovna идва само за нашите уроци. Може би ще се късметлия?

Класна стая винаги ще стоят на стража над закона. Опитайте се да преговаря директно с учителя по английски език. Ланг. от друга група. Ако не се постигне споразумение - е по-лесно, можете да отидете на директора с всяка глупост - момичето не взема тонът на гласа на учителя, едно от децата в групата се намесва в обучение или детето се страхува от учителя и т.н.
Едно дете винаги може да бъде прехвърлено в друга група.

Да, Джак, четох и аз плача, майка избира бебе, искам да съм по-добре, но това е начина, по който на практика. В класовете сме по-различни, но учителят имаме едни и същи, с препоръките. Аз също този уикенд само в ступор, беше: едно дете иска да се научат да пишат цифрите 1-8, както и за натрупаните десетина думи. Смята се, че те имат такава програма е, че децата трябва да научат наизуст думите автоматично, без учения. Моето всички проучени думите на страницата, да науча още се чудя, ако чете и Бъдете внимателни и не повече, моля, след като научили, дълго време и знае в подкорието, англичаните често се смята, отколкото на руски, а не да ги напиша. Аз дори започна да обвинява себе си, че той знае всичко, той вижда лесно се разсейва в клас, така че не си спомня как се пише, когато всеки се учи. За азбуката магнитен скочи до три години с една дума с него на вратата на хладилника, за да учат. Оказва се, ни най-малко, никой не знае как да пишат, и те се кълнат и сплашване диктовка. Ето тази седмица бе проверка, а на следващия трябва да присъстват. Това все още не съм в училище, всички трудът, а аз имам, че не е приказлив, не се оплакват, а съпругът ми казва на родителите вече наистина бунт е пивоварната. Детето е наистина се страхува, дори не два, а учителят, че тя не ги познава. Ние всички уикенд се завръща в тези нещастни числа, се опита да ги запишете, това обърква писмото, т.е. какви думи вече знае го предотврати "помни" ги визуално. Освен това, е необходимо да се научат правописни думи, но букви върху аз не ги учат. Аз му казах, пише T, W, N, R, той все още не знаеше, тъй като нито един от нашите британски градина, нито аз лично не го приоритет разгледа. Ние всички, разбира се, в допълнение към 8 запомня лично около 8 сам каза - пишете на лист хартия, ще бъдат отнесени, а сега тук прочетох съобщението си и беше толкова съжалявам бебе. В крайна сметка, наистина, няколко месеца и ще бъде най-мразеният предмет в училище, докато аз го разбирам в домашния любимец получава 4-5, но това е по старата основа, той се страхува от нея, но някой друг се страхува от живота, трудно да се каже, този тип се натрупват опашки осем всичко. Какво не знаем учителят обсъжда с Глеб невъзможно, тъй като След това той направи "извън контрол", когато ще се разбере, че учител на мама не е щастлив. Аз ще се опитам да се тества запознат Мамо, в производството в световен мащаб, това е моят човек "Горко от Wit".

и защо не могат да бъдат преизчислени в различна група? можете да мислите за много причини, вече не са били в контакт. Това е най-доброто нещо, което може да излезе в този случай. само за смяна на учителя-не всички родители са склонни да отида за нея. защото там вероятно вече формира "домашни любимци" и родителите просто казват, домашни любимци и за какво ни е това?

Директорка отказала. Опитвам се да говоря с друга англичанка. Но ако тя разполага с група от пълен - тя има всички основания да се откаже. Какво тя се грижи за друг учител?

Осем научихме тъп повторение на последните три букви на сутрин и вечер през седмицата, но буквите, които научих, те не го правят - това е трудно! Като цяло диктовка - това е нашето всичко!

Ние също го научих, но ако той го е необходимо сега, ако това е първият език научили в училище. Cool главата с тези прашинки sdyvaet че да не се плаши, а не да бута, да не се предизвика неприязън към училище, четене и има такава разлика.

О Lyuda, колко се радвам, че не сме сами. И тогава ме беше страх, че тя е една Маша харесвал. Маша не се страхува, но думата "английски" изричното си протест и буря от емоции, скрити в себе си. Аз съм готов да подкрепи всяко бунт родители, дори е готов да отиде на директора за това. Последната ми идея - да донесе клас диктофон, и го сложи там бързо, а след това с тези записи дори и в Окръжния съвет.

Джак, аз говоря с теб отново, без значение колко демократична и разбиране не изглежда учител в класна стая, тя никога няма да се бори с брат си, учител. Той "играе от другата страна" и ще запази статуквото.
За да направите всичко на себе си. Не сила, за да се направи революция, тогава ще трябва да преговаря с тихо учители (включително Разбира се, има и пуснахме).
Учителите твърде трудно, те се съхраняват обединените измислят някои от неговите трикове, за да се поддържа дисциплина. Например, нашето училище е разработила система "актове". Това означава, че когато нещо се случи с поведението или белезите на детето, учителят прекарва с него, "събитие", sotavlyaet акт и дава на детето е знак, че той "предупреди". А децата да свикнат да подпише някакъв лист хартия.
Научих това случайно, когато в аптеката през първото тримесечие на 8-ми клас ми предложиха да подпише акта, аз предупреди, че синът ми може да е двойка на годината (.). Аз отказах да подпише със сина, тя каза, че дойде в училището не е тогава, и говори с учителя как да се помогне на сина си. Синът беше много изненадан, че можете да се откажете, за да "подпише".
Имах разговор за това, което трябва да подпише документи в краен случай, ясно разбиране, когато това може да доведе.
Така че Джак го направи, аз ви пожелавам успех в преговорите.
Ако ние не защитим децата си, че е малко вероятно някой би.

Джак, наистина зареден въпрос, аз ще се опитам със своя porasprashivat като учител се държи този урок правим, как децата реагират, ние имаме цялото време всичко в себе си. Току-що видях, че той правеше всички задачи, думите знае, че те трябва да бъдат в състояние да пиша, дори не осъзнават, до тогава. Аз наричам утре един активен майка на основната комисия. Глеб Не мога да кажа, че толкова невъзпитан учител и викове, той можеше да каже, така че от време на време. Момичетата ми се струва, психологически принцип е по-зрял, по-умен и по-хитър, че е така.

И това, което хладно мотивиран отказ за прехвърляне на детето в друга група? Наистина споделям с вас, но ние имаме, както изглежда, всички учители начините за промяна, просто няма начин да се намери общо нея yazyka.Na мое мнение, дори на нивото на преподаване не е толкова vazhen.Angliysky - случай nazhivnoe.A, ако погледнем това от другата страна, - не се обиди - за дъщеря си (и за вас) е в известен смисъл, урок по смирение. Защото вие сами сте уверени и вдъхновени доверието си в отлични своите умения и знания, след като езикът е толкова важно за вас, а вие им се даде голяма част от детството zanimalis.Znaniya може и красив, но е въпрос на чисто духовно - образование на душата й. Не трябва да има във формирането на човек всичко е толкова розово в отношенията с lyudmi.Mozhet, а вие трябва да преразгледа отношението на учителя, след като веднъж сте се съгласявате, че няма да може да понесе с него pogovorit.Vo Както и да е, винаги може да се измъкне, но кризата останките на със себе си и дъщеря си и излезе в друга forme.Snachala е да се разбере защо това се е случило.

Лично аз ще се опита да преведе деца. В противен случай, можете да получите проблеми като I - КОМПЛЕКС: 001:

Знаеш ли, може би това е подходящ за възрастен. А освен това, веднага започнах да търся проблеми с мен и дъщеря ми. Но да се каже, на 7-годишно дете, че това е урок по смирение: 010: Повярвайте ми, тя има много места, където неговата душа и характер и форма и образоват. Но рисковете са прекалено големи, а аз не бих искал да я разработихме отвращение към изучаването на чужди езици. че е много трудно да живеят без това знание в нашето общество.
И как може да се преразгледа отношението към учител, който се развиква на деца? И в този случай, казвам на дъщеря ми: да приеме факта, че тя крещеше към вас?

Както и да е, винаги може да напусне ..

Бихме искали въпроса - къде?

Ние изучаваме nemetskiy.U ни в една група се обучават добре, но крещи (Съгласен съм, това е ужасно. За да се изучи, когато ми вик не би трябвало смола). В друга - не плача, но не особено uchat.Ya, знаете ли избра vtoruyu.Raz седмично - треньор, само трябва да се оправи училището programme.I сами се разследват добросъвестно. Ние нищо специално не заплашвайте, ненужно. от дете и майка ми с отличен ученик комплекс (тя не е един-единствен не беше дори по текущата квартет), съм израснал с убеждението, че животът трябва да бъде по-прост. Език - просто успешна кандидатура до набор от лични качества, и това не гарантира, че ще намерите своето място в живота или дясното professiyu.Moy съпруг в продължение на 2 години, перфектно научих английски от нулата, без необходимост. Той е лекар и постоянно общуват с колеги от различни страни - е мотивацията. И съм учил във френски училище, в гимназията учи френски - не забравяйте, ще бъдат необходими slova.Kogda език - учи. Така че може би си струва да се улесни намирането на училище, където детето няма да изпитате стрес? Едва ли чупене копия могат да бъдат постигнати polzhitelogo резултат, мисля.

Но защо се промени училище, ако само един учител е проблемът? Детето се използва само за училището и за обществото. А къде е гаранцията, че в другите училища "прости" такива проблеми няма да възникнат?