правила синтактични
Задача 1. Подравнете обекта и сказуемото.
Повечето студенти са добре приети. финали. Отидохме в офиса след момичето съобщи секретарят ... нашата енория. Вие и вашите приятели ще се окажете ... за да ни помогне в този момент. Редица нови жилища стоят. в края на селото. Няколко дами ходят с бързи стъпки. нагоре и надолу на съда. В концерта направи. 21 певец. Зад моя камион влачели четири бикове. друг. Много от птиците седнал. по клоните. Сергей с Питър чаках дълго време. завърнат у дома на майка си.
Задача 2. Намерете и поправите грешки при използването на еднородни части на изречението.
Пациентът даде плодове, супа, какао, портокали. Посочете местоположението на Пушкин в историята на руската и световната литература, неговата роля в създаването на българския книжовен език, особено Онегин строфа. Vakula усещането беше да мине през тест, безразличието и капризите на Оксана. Жителите поискаха премахване на неизправности и ремонт. Група студенти взеха следните ангажименти: премахване на академични дългове; повишаване на дисциплината в групата; спазват реда и чистотата в хостела. Книгата има не само образователна стойност, но и голяма образователна стойност. Те отговорили добре в изпитите, както и завършилите студенти от осми клас. Турнирът бе посетена от представители на много страни: България, Германия, Великобритания, Франция и др.
Задача 3. Определете какво управление изисква следните думи.
притеснявайте, се тревожи за никого, на никого
виновен, виновен в нищо, за нищо
изненада изненада нещо, каквото и
превъзходство, предимство пред нищо, преди всичко,
доверие, вяра в нещо, в нищо
заплати, плащате нищо за нищо
докосне, лечение на някого, на някого
възпрепятстват, възпрепятстват нищо нещо
4. Препишете работата, подмяна, ако е необходимо: 1) дефинициите клаузи - замесена в трафик; 2), участващи инерция - атрибутивни подчинени изречения. В случаите, когато замяната не е възможно, да се обясни на какво се дължи.
Враните отдалеч видяха машини задръстване в близост триетажна къща, едва засегнат от бомби и снаряди. Аз отдавна исках да направя работата, свързана с книги. Наблюдателите, които са живели по планинските върхове, които се използват за открито пространство, на открито хоризонта, свикнали да виждат върху една обширна купол на небето. На лодката стоеше мъж, облечен в червена туника със сребърни копчета и висока шапка, украсена със зелена химикалка. Auburn Парк, пуснете си големи, оребрени листа semipalye драстично пожълтели по краищата, като от изгаряне някои сода каустик, се обърна към нас в една романтична гора. Той не е бил един от онези хора, които са доволни от живота си така, а не иначе, твърди с него, отидете трудно да целта.
5. Препишете работата, подмяна, ако е необходимо: 1) обстоятелствен клаузи - вербални причастие фрази; 2) вербални причастие фрази - обстоятелствен подчинени изречения. Ако смяната не е възможно, да обясни защо.
За да не се притеснява, той играе много тихо. Дядо ми не харесва тези безсънни нощи, когато той остана сам със своите мрачни, сериозни мисли. Timka събудих, когато чу гласа на майка си през дрямка. След като прочете писмото няколко пъти и внимателно го разгледа, аз го слагат под възглавницата си. Catch скариди, се качихме на един камък, отопляем слънце. Много ярка луна вече замръзна в зенита си, изпълвайки целия синята светлина ... студена Бенгалския огън. Връщайки се у дома един чрез Александър Парк, и празна по това време на нощта, чух мъртва тишина на зимата морето.
6. Коригирайте офертата задача, обясни грешки при използването на вербални причастие фрази.
Четене на пиесата, особено ме впечатли на главния герой. Не забравяйте да се промени съществуващия ред, той не може да Pechorin беше скучно. Посещение на изложбата, спомням двете пейзажи. Редовно участие в спорта, здравето ни ще бъде укрепено. Чрез закупуване на новата си рокля плитка, исках да отида на нови магазини. Моята история би била непълна без да споменем пътно произшествие.
7. Посочете задачата граматически правилно продължение на изречението.
Изкачване до платформата за наблюдение,
1) можете да видите целия град.
2) предлага прекрасна гледка към града.
3) В града се вижда от пръв поглед.
4) покрита с възбуда отвори пространства.
8. Посочете задачата граматически правилно продължение на изречението.
Желаещи да публикува пиесата веднага,
1) Молиер веднага влезе в споразумение с продавача на книги.
2) е писано на прост език жив.
3) това е причинило безпрецедентно вихрушка от възмущение от страна на духовенството.
4) Изпълнението е огромен успех.
9. Определяне граматични грешки са направени в предложенията:
1) Като дете, живеехме в бедност, не е имал ботуши, без ботуши, за да ходят на училище.
2) Учените са описани повече от петстотин езици на preliterate народи.
3) За него това дойде на ум старата поговорка, че не може да влезе в една и съща река два пъти.
4) Растението е изпълнил плана за доставка на птиче месо и мляко.
10. Намерете оферти за работа, които са вградени граматически правилно:
1) Не сме решили, че мъжете се оттеглиха без чорапи дори и през лятото.
2) Със своя постоянен двадесет и пет круиз латинска фраза той направи впечатление на ерудиран всяка компания.
3) новото оръжие не може да тероризират на врага.
4) Заплащането на обучение е възможно в някои части.
11. Намерете задача в горните изречения нарушения на българския книжовен език, даде правилната опция, определи вида на грешка.
I. На скелето дойде един човек с букет цветя в скромен костюм. Гранд театър го изпрати да се пенсионират, в който вече не е танци. Банички са пържени за дълго време, но децата не ходят на вечеря. Трудно е да се справят с някой, когато знаеш, че той е истински лицемер. Развитието на компютърните програми в Съединените щати е първият, в продължение на много години. Той беше смел човек, а не луд, а не престъпник, колкото изглежда на пръв. И двата спортисти, лектори на конкурси вчера бяха връчени награди. Когато края на шоуто, всички художници се появиха на сцената и носа. Бих искал да подчертая, последствията от небрежност от страна на децата и тийнейджърите, езда на леда, но ледът все още не е силен. Като материал за "Война и мир" роман LN Толстой използва семейните архиви, мемоари, както и различни документи. Както е написано от майката на Разколников, че Дуня е готова да направи всичко, за да помогне на брат си.
1. Какви предложения позволено граматична грешка?
1) прочете писмо на Ана, ми се стори подозрителен към нея упреци и жалби.
2) Не забравяйте да се разбере, че той не може да, Сергей скучно.
3) Разбира се, почивка на ръба, гъби не багажник.
2. Какви предложения позволено граматична грешка?
1) Павел е бил отегчен от родителите си.
2) Ние действаме в съответствие с изискванията.
3) Няма съмнение, че най-добрите студенти отиват в университета.
3. Кое изречение позволено граматическа грешка?
1) Директорът оценявам важността на проблема.
2) Пътеводител студент практика е поверена на младите учители.
3) Алекс притеснен сестра, който е бил в болницата.
4. Намерете оферта, която е построена правилно.
1) Учителят тръгна надолу по улицата, гледайки витрини ярки.
2) кафето е готова за пет минути.
3) Имаше представители на всички националности, в допълнение към беларусите и грузинците.
5. Намерете оферта, която е построена правилно.
1) Пътят, избран от нашия герой, грешно, грешно.
2) Децата, предлагани да се стреля на снимката от двете стени.
3) граф замислено пиеше кафе подадена слуга.
6. В коя присъда околоносните част от комплекс изречение не може да замени отделно определяне изразени замесена в трафик?
1) Основният източник на замърсяване на околната среда - завръщане към природата на великия масата на отпадъците, генерирани в процеса на производство и потребление.
2) стойности, които са се образували в multivalued дума чрез изместване тук, вторична.
3) лоша птица, която замърсява гнездото си.
4) геоекология изучава процесите и явленията, които се случват в околната среда в резултат на човешка намеса.
7. В коя присъда околоносните част от комплекс изречение не може да замени отделно определяне изразени замесена в трафик?
1) Най-голямата и шумна компания се формира около Niny Semenovny, начален учител, който преди десет години е изпълнила всички тези момчета в училище прага.
2) камъни, които са съставени от настоящите Алпи или Хималаите, след като формира под вода.
3) основният източник на енергия за всички живи същества, които обитават нашата планета, е енергията на слънчевата светлина.
4) И през лятото, и зимата панорама, която се открива по стръмния бряг на реката, е уникален по своята красота.
8. Посочете граматически правилно продължение на изречението.
Сухите клони счупени,
1) Aksinya видя през тях подаде.
2) аз се чувствам болката от драскотини и разфасовки.
3) Исках да се прибират бързо и да ги уволни топло.
4) и се наблюдава около.
9. Посочете граматически правилно продължение на изречението.
Обръщайки се към прозореца,
1) можете да видите съседния двор.
2) искаше да затворите прозореца.
3) Чух гласа на майка ми.
4) Peter се модел лодка.
10. В която предлага на граматичните правила са нарушени?
1) чувствителен артист, Тургенев отговори на всички събития около живота и отбеляза, възникващата само в неговите ефекти.
2) ловец може да стреля по езерото три патици.
3) военната част на парада показват добри резултати.
4) Задачите са две или повече възможни отговори.