Общата ни нещастия
Денят премина MSHK Документален филм - частна прожекция на учениците от средните годишни и висшисти. Работете с преподаватели и студенти от други факултети представени уредник на режисьора Алексей Popogrebsky курсове.
- Защо ти курс студенти заснемат документален филм?
- Въпреки, че имаме школа на игрални филми, ние вярваме, че студентите полезни за почистване и да се отворят очите си, за да помогне в намирането на места за контакт с реалността в началото на обучението. Затова първата половина е посветена на документален филм. Веднъж седмично, учениците стреля кратко есе по дадена тема, а до края на семестъра, които са придобили около седем до десет етюд документален работа. В допълнение, те трябва да намерят характер или група от символи, които те ще бъдат отстранени по време на първия и втория семестър, а до края на първата година, успоредно с игрални дисциплини, за да освободите документален курсови работи. Това е проект на по-голям формат, в който те да се научат да работят с една история, където научаваме фона на героите и сегашните обстоятелства, когато има драматургичен арка - в началото, средата и края.
- Имате ли някакви специални правила или ограничения?
- Ние имаме редица забрани, които е вдъхновен от "Училище Mariny Razbezhkinoy". Тези ограничения са диво полезни, защото те otcekayut неща, които не трябва да бъдат използвани в игрални филми. Дикторски монолози obyasnyalovo, интервюиран пред камерата по дадена тема - ние сме в игрален филм рядко се използват, така че нека да се обучават точно тези методи, които ние след това наистина се нуждаят от: нашите ученици заемат фотоапарата, отидете търси герои, потопен в реалност, са в контакт с някои аспекти на живота, че те не са запознати с, така че те да го отвори и да ни предават чувство за неговото откритие.
Ще започнем с изучаването на тези забрани, и като момчетата, произведени окото и сцеплението, да отслаби "каишка". Тези забрани са запознати с, можете да ги намерите в интернет. Така например, забраната за синхронно когато приложи индивидуален реч за други рамки. Забраната за статива - ако снимате филм играе ръчен камера, той помага да се развиват Чуйков. Когато сте на краката си и задръжте камерата в ръцете си, тя веднага да изрежете и премахване на събранието, че членки просто няма да позволи.
Ние се придържаме към забраната за дублаж музика за дълго време, тъй като много хора смятат, че музиката може да се определи всичко. Забрана на увеличение в рамката - е технически проблем. Искате prozummirovatsya - опитайте се да слезе. Тези забрани не са абсолютни, ние не изключват, че студентът може убедително да обосноват дикторски музика през целия филм, но толкова дълго, колкото не е имало прецеденти.
- Може да се каже, че Марина Razbezhkina определени тенденции в съвременното документално кино?
- Разбира се, идва един много ярки режисьори, които след това не се отстрани само документирани, но и игрални филми. Като цяло, процентът на успехи в това училище са много високи, а Марина Razbezhkina може да научи много. Традиционно, по тази причина, всеки един от нашите документален семестър започва с майстор-клас яхтено пристанище. Техниката й е много интересно и полезно за нас, като директор на игрални филми.
- Какви са темите за документален работи най-често избрани ученици?
- Нишки разнообразие. Ние сме били в шоуто осем картини в различни жанрове, от драма до почти трилър, комедия и фарс. Стилът е различна от филма, но ограниченията са еднакви. Вие няма да ни види ", говори главата" или рязане от красив кадър по кадър, където някой нещо умно разказва. Това е точно това, което не работи игрален филм, с малки изключения.
Но, както и в игрални филми, документален има свои собствени марки, от които ние се опитват да се отърват от студенти. Много често те искат да направят филм за хора с увреждания. Много произведения на пътниците. В другата крайност - хора, които не знаят какво правят в живота, за него е много трудно да се направи филм, защото е трудно нещо за гледане. Същото нещо, което виждаме в играта и филма. Другата крайност: Много хора смятат, че един документален филм - една история за боклука, маргинализираните и тъмнината. Тези предложения също са често срещани, тъй като изглежда новодошлите, е изпъкнал текстура, която е лесно да вземете държат на.
Нашият общ проблем, а не само на студентите, но и на целия български филми - стреляме, че вече се вижда по филмите. Някои верига, лоша безкрайност на едни и същи герои, ситуациите, чувството лъскави ментета. И, за да го унищожи, не е нужно да бъде Триер. Това се отнася и за масовия потребител. Има филми, където започват да вярват в реалността, знаците, които виждате в живи хора, които могат да бъдат намерени на улицата. Дори ако това е чужденци, можете да им се доверите.
- Значи сте намерили ключа към играта чрез документален филм?
- Не бих казал, това е така, но ние търсим начинът да се помогне на децата да се окаже, очите и Чуйков. Във всяка работа, ние обсъждаме монтаж, размери, звук, диалог, актьорска игра, въпреки че става въпрос за надеждни хора. Всичко това ще дойде по-удобно по-късно за игрални филми. Ако се вгледате в документален работата на нашите възпитаници и да ги сравни с диплома играта, тя може да изглежда, че това е напълно различна картина. Но те проследи непрекъснатостта на усещането за надеждност, 100% човешки истината. Тези, които имат добре приет документален разбира се, отлична работа с диплома играта. И аз много се надявам, че тези филми ще бъдат добър фестивал съдба.
- Вие давате на момчетата, за да стреля документални филми, защото е по-лесно от гледна точка на организацията на процеса и търсенето на екипажа?
- Не, това е по-трудно, и, освен това, много от тях са изправени пред сериозни вътрешни и външни препятствия. Тя трябва да бъде почти болезнено откъсне от огромно количество натрупани марки и модели на възприятията. Даваме тези работни места, защото това е от жизненоважно значение, че системата работи добре. И за да се направи това, трябва първо да бъдат почистени от мащаба и плака. Много през първото полугодие е много по-лесно да се вземат оператора и актьорите и стреля игра скица, отколкото да се прекъсне документален единица.
- Може ли да дадете пример за работа, която ще ви даде на децата?
- Първо, искам да се премахне като единичен кадър историята, а след това на веригата, а след това усложнение - един ден, няколко дни, герой на героите. В същото време те опаковани навън и да се научи да се изгради драма. Например, най-първата задача се нарича "Всеки ден", когато искате да снимате нещо, което се случва всеки ден в един изстрел. Но дори и тази проста задача е трудно.
Алексей Popogrebsky / Снимка: Виктор Vytolsky
- Какво място в живота ви отнема документален филм?