Методът расте на научните изследвания за растителна

Методът расте на научните изследвания растение помага за изясняване на различните въпроси, свързани с храненето на растенията, както с теоретична и практическа значимост. Използвайки този метод, учените не са били открити само в някакви нужди на растителни клетки, от където е необходимо, за тези елементи, но също така изследвали ролята на торове в развитието на много различни органи на растенията. В допълнение, методът на нарастващата помага да се учат на почвата, с които ние трябва да се справят с на практика, както и естеството на различните култури.

Пот експерименти, провеждани в различни по-висока и вторични селскостопански училища, опитни станции и изследователски институти.

Растителна защита от дъжд и от случайни вредни влияния на съдовете се поставят в оранжерия има стъклен покрив и стени. Плавателни съдове с растения, пуснати на подвижни колички, които при хубаво време върху релсите ставам на земята, разположени в предната част на малка къща и защитена мрежи срещу птици, и в лошо време и през нощта се обърнаха нагоре под очила защита. Проектиране на парникови променя: от огромните зали, състоящ се от стъкло и желязо, могат да се настанят стотици колички и хиляди кораби до скромните "хижи", подредени в остъклени дървени рамки, придружена от три или четири десетина плавателни съдове.

При метода на отглеждане разграничи вода, пясък и почва култура. За да се отговори, които са необходими елементи за растежа на растенията, се използва вода и пясък култура и в почвата култури изпитват различни почвата и ефекти върху растения от различни торове.

Резултатите, получени с използване на метода отглеждане се проверява в полеви опити, където растенията се отглеждат ин виво, и по този начин вегетативен и полски опити се допълват.

Пот експерименти, изясняване на ролята на микроелементи (В, Mn, Cu, Mg и т.н.) изискват внимание в изследователя, като микроелементи се срещат като примеси в обикновени хранителни разтвори, консумирани за отглеждане на растения, както и във вода и дори в стените стъклени съдове. За тези експерименти изисква химически пречистена сол, дестилирана вода и внимателно восъчна в съдове. При формулирането на обичайните експерименти парникови за успешно растежа на растенията смес полезни хранителни вещества добавя незначително количество от най-важните микроелементи като бор и манган.

В тази статия, ние ще се съсредоточи само върху водни култури (Фигура 1 и 2).

Фиг.1. Вода култура тиква.
В тиква на съда 1 се отглеждат в хранителен разтвор, сместа в съда 2 - същото тиква, но в дестилирана вода.

Растенията се отглеждат в стъклени буркани, което се излива в чиста дестилирана вода и дестилирана вода с солеви разтвори тествани. Измерванията на водните съдове култури вземат от 1 до 20 литра, в зависимост от размера на растенията и целева опит. Повечето използват пет литрови съдове. Стъклени съдове трябва задължително да закриват кориците на делото (в черно, бяло отвън), за да не започнат водорасли и топла вода. Младите разсад растения са фиксирани в дупките щепсела. Коренът на разсад се потапя във вода и зародиша е насочен нагоре. С дневно продухване с въздух (с помощта на стъклена тръба и пулверизатора), кореновата система расте добре във вода, и при благоприятни условия поникват бързо започва да расте нагоре. Тъй като растенията се изпаряват вода, трябва да се напълни в съда, както е необходимо, оставяйки между капака и вода съд мокро пространство.

растения вода култура цъфтят и произвеждат плодове и семена. Ако опит вземат дестилирана вода без сол, джуджета растат растенията, които, въпреки че може да цъфтят, но те са незначително увеличение на твърди вещества в сравнение с количеството, което е в семето. Способност растеж слаб растение в дестилирана вода, поради наличието на някои количества минерални соли в семето. Ако дестилирана вода, за да добавят всички соли, растението се развива великолепно. Например, в един експеримент с вода култура на японски елда отглеждат до височина 2 м, тя е 115 клона, 946 листа, 521 четка с 796 зрял и 108 не са напълно зрели семена. В друг експеримент, отглеждани на едно зърно овес растение е 60 издънки разработени обикновено с 570 зърна (V. R. Zalenskomu).

Обикновено аквакултурите използва един от смеси от соли с такива химически състав:

Сила на такива решения в началото на експеримента е около 0,1-0,2%. Сол съдържание по-късно може да се увеличи до 0.5%. Разтворите трябва да имат фино кисела.

Има много други решения, в която растенията се развиват добре. Въпреки това, във всички случаи е необходимо да се включат соли присъстват най-малко металоиди N, S и Р, и метал Ca, K, Mg и Fe.

Необходимостта от тези елементи за развитието на растенията се доказва чрез отглеждане на растения в разтворите на които са изключени в последователен ред всеки от тях. Липсата на дори един от тези елементи води или прекратяване и загубата на растението, или много слабо развитие на играта, в която далеч напред в сравнение с джудже растения, които се разработват в чиста дестилирана вода (Фигура 1-2).

Фиг.2. Вода за растителна култура.
1 - боб върху пълноценна хранителна смес; 2 - боб в дестилирана вода; 3 - царевица пълноценна хранителна смес; 4 - същото, но без фосфор; 5 - е същата, но без калий; 6 - същото, но без азот.

разтвор сол околната кореновата система, се подлага на електролиза на дисоциация, и растението е в големи количества, или аниони или катиони. Следователно, има промяна на разтвор киселинност.

В засмукване сила на коренови власинки и electroosmotic процеси са причините за водата, въведени в растението. Кореновите власинки - на живи растителни клетки с голяма площ на контакт с частиците на почвата и разтвор на почвата, от които те се получават, в допълнение към вода, минерални вещества. Плазмената мембрана на коренови власинки адсорбира минерални йони влизат в реакция обмен със съответните йони въглена киселина, появяващи се в резултат на кислород за дишане протопласт на жизнените корен клетки.

Експерименти (I. I. Kolosova, 1940) показват, че потапяне на корените на пшеницата и Faba боб в разтвор на метиленово синьо реагент не е само почти мигновено катион адсорбция реагент на повърхността на протопластите на коренови власинки, но проникването му (в рамките на 3-3 , 5 минути) до дебелината на протоплазмата на много слоеве на корен кора клетки, ендодермален и pericycle на централната съдова цилиндъра на корена.

Всички хранителни соли физиологично разделени в кисели, алкални и физиологично физиологично неутрална. Един пример на първата е амониев сулфат (NH4) 2 SO4 от които растението се доставя в голямо количество катион и анион натрупва в хранителния разтвор и повишава киселинността на средата. Един пример на физиологично алкална сол може да служи нитрат (SaNO3), от които растението се доставя анион (NO - 3) и катиони (Са +) бавно се консумира и остава в разтвор, повишаване на алкалността на средата. Един пример на физиологично неутрални соли за повечето растения може да служи магнезиев сулфат - MgSO 4. от които растението се доставя и анион SO - 4 и катион Mg +. при което киселинност на разтвора не се променя. От всички соли на азотната киселина до неутралност физиологичен близкото амониев нитрат. Но също така и тази сол на катиона NH 4 + се подава към растението по-бързо, и следователно анион NO - 3 се натрупва в разтвора, което го прави слабо кисела физиологично.

Тъй като различни соли влизат в растението от хранителния разтвор с различна скорост (дори от същия сол катион (К +) и анион (А -) се подават към корените на различни скорости), може да се счита като се оказа, че вода и сол идва в коренови власинки и други клетки самостоятелно. След това водния поток в съдове дървен материал носи соли и техните се разпространява в цялата растението.

Киселинността на хранителния разтвор, който играе важна роля в растежа на растенията, определение определен индекс водородни йони рН на. Повишаване на киселинността на хранителния разтвор подобрява абсорбцията растителни аниони, и повишаването на алкалността подобрява абсорбцията на катиони. В продължение на много експерименти култури пот инсталирани извън рН, при което е възможно растежа на растенията, както и най-доброто от своя растеж. Например, някои растения (захарно цвекло, пшеница, ечемик, люцерна) растат най-добре в неутрална или леко алкална среда и други (картофи, ръж) - в леко кисела среда.

Неутрална среда определено рН-стойност 7, киселина - по-малко от седем фигури и алкална - повече от седем цифри. РН се определя чрез колориметричен метод (индикатор нюанс който променя цвета си в зависимост от реакционната среда) на и Електрометрично метод (определяне на електродвижещата сила йони).