Методичен развитие на българския език (11 клас) на ПТ

Прочетете текста и изпълнете задачите за A28-A30; В1-В7, С1.

(1) По принцип степ път, наречен голям Shlyakh спах стадо овце. (2) охранително двете си овчари. (3) Една от тях беше един старец на осемдесет, беззъб, с трепет лице, лежеше по корем край пътя, почивка лакти на прашните листата на живовляк. (4) Другият е млад мъж, с дебели черни вежди и не мустаци, облечен в груби платно, от които шият евтини чанти. (5) Той лежеше по гръб с ръце зад главата си, загледан в небето, където повечето от лицето му протегна Млечния път и звездите са задрямал. (6) като има само един, замразени въздух беше монотонен шум, който не управлява степите на лятна нощ. (7) непрекъснато напукани скакалци, пее пъдпъдък и мили от стада в лъча, при потока на движение и се отглеждат

върба, лениво подсвирна млади славеи.

(8) Изведнъж един стар овчар наруши мълчанието:

- (9) Sanka, сън, или какво?

- (10) Не, дядо, - не веднага отговори на по-младите.

- (11) В тези места много съкровища, - старецът въздъхна. - (12), за да види, че е единственият брат, за да ги копаят никой.

(13) Един млад овчар изпълзя на две крачки към стареца и, подпрял главата си с юмруци, се втренчи в срочния си поглед. (14) Infant израз на страх и любопитство осветена в тъмните му очи, и, както изглежда, в полумрака, опъната и повален големите особености на неговия млад,

груб лице. (15) Той слушаше напрегнато.

- (16) И в писанията е казано, че има много съкровища - старецът продължи. - (17) A съкровище - е няма щастие на човек! (18) Един Новопавловск старец войник в Ivanovka карта ги показва в печатната карта и за мястото, а дори и колко кила злато и една купа. (19) За дълго време той е на тази карта съкровище извадих, но само съкровище не zagovoronny се в него.

- (20) Защо, дядо, не стигна до него? - Попитах младите.

- (21) Трябва да е причината за това, което е, той никога не е споменато войниците. (22) Zagovoronny ... (23) Talisman е необходимо.

(24) Старецът говори с ентусиазъм, сякаш изля душата му. (25) Той хрема от навика да се говори много и бързо, и заеквайки, чувство за липса на реч, като се опитва да се проясни жестовете му на главата, ръцете и раменете кльощави. (26) За всеки такъв жест своите бельо риза myalas в гънки, до пълзящи рамене и оголени черни слънчево изгаряне и възраст обратно.

(27) Той я obdorgival и тя веднага се изкачи отново. (28) На последно място, старецът, просто освобождава от търпението на бунтовния риза, скочи и каза с горчивина:

- (29) В непосредствена близост до щастието, но каква е ползата, ако е заровено в земята? (30) Така че това е загубена за нищо, безполезно, като овце тор! (31) Но щастие много, толкова много, човек, който щеше да бъде за цялата област има достатъчно! (32) Не го виждам, не една душа!

- (33) Татко, какво бихте направили с щастие, което, ако го намерите?

- (34) да направя нещо? - Старецът се засмя. - (35) Само да се намери, а след това ... Аз ще покаже всички каша ... (36) Хм. (37) Аз знам какво да правя ... (38) И старецът не успя да реагира, какво ще правим с щастието, ако той се намира. (39) През целия си живот на този въпрос се яви пред него тази сутрин, най-вероятно за първи път и, съдейки по изражението на лицето, без мисли и безразличен, това не изглежда важно и заслужава внимание.

(40) Заобиколен лека мътилка, огромно пурпурно слънце. (41) около бързо осветен. (42) Широките ивици светлина, все още студено, къпане в росната трева, стречинг, и с весело на въздуха, като че ли се опитва да покаже, че не ги е направил труда, започна да легна на земята. (43) сребърен плевелите в градината сини метличина, жълто зимата кресон - щастлив и безгрижен

разцъфтя, като слънчева светлина за собствената си усмивка.

(44) и възрастен човек Sanka диспергира по ръбовете на стадото. (45) След това, както стоеше като стълба, не се движат, гледайки към земята и мислене. (46) На първо място не позволи мисълта за съкровище, а втората е да мисля за това, което е казал през нощта. (47) Sanka са заинтересовани не си съкровища, които той не се нуждаят, както и фантастично и невъзможно човешко щастие.

* Антон Павлович Чехов (1860 - 1904) - български писател, драматург, социална активист.

Как да живеем с достойнство? Какъв е смисълът на живота? Какво е добро и какво е зло? Какво е щастието? - това са въпросите, които смущаваха герои на Пушкин, Лермонтов, Толстой, Достоевски, Чехов. Ние сме в седемнадесет години, също търсят отговори на тези сложни морални въпроси. история Антон Чехов ме мисли. Всъщност, какво е щастието?

K1. Формулиране на проблема

Мисля, че идеята за щастие за всеки е различно. За някои това е достатъчно, за да яде, някой - да се прекъсне банка, някой - да си купи красиво и скъпо нещо, някой - да лекува болните животни, и някой като герой на история на Чехов - да открие съкровището. Всичко зависи от материалното благосъстояние и качество на моралните ценности на всеки индивид. Можете да погледнете през прозореца, за да видите слънцето, чувам птиците чуруликат и се чувстват абсолютно щастлив човек.

Понякога щастието е невидим, той е тихо спящ във вас, и тихо пее. Това е невероятно моменти, и те трябва да могат да се проследят, да открият и да се чувстват. Колкото по-често човек се чувства щастлив, по-ярко, по-лек и по-разнообразни живота му. Нищо чудно, че хората казват: "Един човек - той архитект на собственото си щастие."

(1) Когато Savinkovskoy гимназия чете играта на Чехов "Вишнева градина" и спомена за старите слуги ели, на класа вдигна възкликнем наваля шеги, и учители са добре запознати с причината за това възраждане, макар и поиска мълчание, но също така не може да скрие усмивката (2) фактът, че едно училище сайт, състоящ се от, между другото, най-вече от чери храсти, отговарящ за възрастни хора труда учителят Алексей Дмитриевич Firsov. (3) Алекс Г. като Chekhovian характер, с увреден слух, често е публикувал на случаен принцип, смесване на имена и дати, понякога говори, и на всички, дори и колегите сякаш случайно оцелял фрагмент от древен ера.

(4) Той живее в дървена къща, в непосредствена близост до деня, в училищен двор в градината работи неуморно, а през нощта държат да го свалите от крадци. (5) Учениците не обичат селската работа, да направи повече вреда, отколкото да помогне на стария майстор: земята не е изкопан и стърчаха лопата вместо бурени изкопани културните растения, ги залейте краставиците и зелето - те ще пръска и не се крещи, за да се носи около градината, нарушавайки утъпкване храсти и легла. (6) Когато Алекс Г., почти плаче обиди, псуването на струваше, е карал мокасини, и там да се оплаче на директора на училището по ядосан старец характер, който не поставя пут задържането.

(9) Алекс Г. почти на колене, за да попитам директори на училища, за да повлияе на студентите, накажат крадците.

- (10) Алекс Г., нека сега всички хвърлей, седна с вашия череша Бердан пушка охрана. (11) В крайна сметка, това е вашата работа! - постоянни оплаквания изтощен старец скъса директор.

-(12) Е, ако това е моята градина! (13) Добре е да се училище (14) Наистина, сега всичко е откраднат, разбити, и през зимата, с изключение на цвекло, няма да има нищо.

-(15) Е, тъй като е достатъчно. - смее директор shkoly.- (16) С глада ние досега никой ученик почина

(17) Старецът беше преди шест години. (18) седи в нощен патрул на пейката, заспа и никога не се събуди. (19) Същата зима, останали без грижата собственик, са били замразени почти всички ябълки и круши, пролет паднали изгнили ограда, обрасла с трева легла, чупене на крехък вратата, някой бе изваден от лопатата на навес и рейк, и след това, за общия радостта от всичко безгрижни деца, селскостопанска работа в училището е отменен.

* E.A.Laptev (роден през 1936 г.). Сценарист и публицист

Информация за текста.

ЕГЕ. Част В. 4 Вариант диагностичен работа MIOO

(1) Един ден бях ограбен за първи път в живота ми. (2) крадецът счупи ключалката на гаража през нощта, когато беше там колата ми, извади предното стъкло, отстранява всички колела, които не са се отнасяли с презрение дори малките неща: и двете огледала за обратно виждане и "портиера.

(3) аз се намеся в добро настроение угаснаха. (4) Doshagal на гаража. (5) На първо място, виждайки полуотворената врата, аз дори не осъзнават какво се е случило. (6) След това, по-скоро объркан, отколкото възмутен, той започва да инспектира местопрестъплението, все по-често е изгубена душа с всеки нов "откритие".

(7) След като дълго време стоях пред нападателя широко отворена врата, и мислите ми не са били за това къде мога да получа оскъдни по това време на детайлите и какво ще ми струва (това е, което си мислех по-късно). (8) има други мисли - за отмъщение: (9) "Като човек, същото като мога да си приписваме за себе си правото да пробие в някой друг обект, за да вземе това, което не принадлежи? (10) За какво, аз не знам точно, той е решил да ме нарани? (11) Там, на входа, чаках жена си, трябва да бъдат предприети в клиниката, а аз ще се върна към крака си и да каже ... "(12), аз се почувствах обиден в дълбините. Обиден от най-добрите чувства, без никаква основателна причина. (14) В рамките на кипящата гнева. (15), за улов на този вид и ще бъде убит на място! (16) Нека да бъде осъден, защото такива хора нямат право да ходят на земята!

(17), и тук ние сме стои до той крадец, и аз (18) Тъй като крадецът бързо заловен от полицията, всички откраднати неща, които те връщат към мен .. (19) И аз не са имали и най-малкото желание да си отмъсти. (20) Не исках да убия или стачка. нито дори думата обижда мъжа. (21) Не, защото той е бил три дни и ми горчивина утихна. (22) Не защото ми стъкло и моите джанти са обратно в гаража (23) Само защото лъже не е победена. (24) В един момент дори докосна колена и да говори, когато, по време на експеримента разследващ търсим заедно в багажника на отвертка, която той е отваряне на багажника.

(25) След това седнахме заедно на една пейка в коридора на съда, в очакване да започне изслушването на нашия случай. (26) Попитах го как той може да посмее да открадне (не издържа душата на журналиста!).

_ (27) Аз отдавна е без работа, а след това имам работа във фирма като шофьор. (28) А западнал автомобил е дадено: всички гума "плешив", напукани предното стъкло ... (29) Както и при пътуването?

- (30) Значи, от отчаяние да открадне отидете? (31) И ако имах плешиви гуми и напукани стъкла и аз ще влезе в гаража през нощта, бихте ли ми простиш?

-(32) Може би не са дошли.

- (33) Защо сте толкова сигурен?

- (34) съвестта няма да позволи, най-вероятно ще се има с първата заплата купил ....

-(35) Така ли, а след това, без съвест?

(36) Той махна с ръка безнадеждно, тъжно въздъхна и се обърна. (37) И се хванах на факта, че, заедно с напълно разбираемо чувство на презрение, неволно жал за този човек ... и дори съчувствие. (38) Не забравяйте думите на чешкия журналист Юлиус Фусик, който почина в подземията на Гестапо: "Виж хората с разбито съвест дори по-лошо, отколкото от утъпкания ..."

(С I. Dubrovitsky *)

1. Какви чувства може да предизвика хората в конфликт със закона през?
2. Защо е "гледа на хората с разбито съвест дори по-лошо, отколкото банален"?
3. Може ли хора, които са извършили престъпления, да разчитат на съчувствието и разбирането на другите хора?

И все пак ми напомни на притчата за доброто и злото, в който старият индианец каза внукът му, че във всеки човек има борба, подобна на борбата между два вълка. Един вълк е зло, ревност, егоизъм, лъжи, а другата - за добро, мир, любов, лоялност. И когато попитах малко индианци, какво е вълк печели, старата отговори: "Той е винаги побеждава вълка, че те хранят."

Бих искал да видя един човек, хранене само добър вълк. И тогава всеки един от нас, като герой на есе Dubrovytsky, намира в душата му и доброта и състрадание и милост. Именно тези качества винаги ще бъдат оценени от хора, тъй като те се свързват компанията в едно неделимо цяло.