Кратка история на развитието на учението на анатомични и физиологични характеристики на дете предучилищна възраст

Анатомия и физиология като наука за формирането на структурата и функциите на детето. Предмета и целите на курса

Анатомия изучава човешката фигура, нейните органи, в различни периоди от живота. Възраст физиология - наука, която изучава живота на организма специално процеса на на различни етапи от онтогенезата. Тя е независим клон на хората и животните, физиологията, в която целта е да се проучи създаването на закони и развитие на физиологичните функции по време на живота си пътуване от оплождането до края на живота си. Предметът на изследването възрастта на анатомията и физиологията е изучаването на анатомични и физиологични характеристики на децата и юношите в процеса на индивидуалното развитие. Основните цели на изследването на физиологията на възраст, са следните: - проучване на функционирането на различните органи, системи и организма като цяло; - откриване на ендогенни и екзогенни фактори, определящи характеристиките на функциониране на организма на различна възраст; Определете обективни критерии възраст (възрастови норми); - обособяване на отделни модели за развитие. Анатомия и физиология са тясно свързани с много участъци от физиологична науката и широката употреба на данни от множество други биологични науки. Така че, за разбирането на законите на формиране на функции в процеса на индивидуалното човешко развитие изисква информация такива физиологични науки като физиология на клетката, сравнителна и еволюционна физиология, физиология на отделните органи и системи: сърце, черен дроб, бъбреци, кръв, дихателната, нервната система и т.н. В същото време се отвори физиология закономерностите на възрастовите и закони се основават на данни от различни биологични науки :. ембриология, генетика, анатомия, цитология, хистология, биофизика, биохимия и т.н. И накрая, физиология на възраст данни, от своя страна, могат да се използват за развитието на различни изследвания дисциплини. Например, това е важно за развитието на възраст физиология по педиатрия, детска хирургия и травматология, антропология и геронтологията, здраве, психология и педагогика.

За деца на 6-7 години се наблюдава ускоряване на физическото развитие. През този период на интензивен растеж на тръбни кости на краката, ръцете, изготвени кривите на гръбначния стълб, костната структура промени: хрущял се заменя с костите. С 5-6 години, започва смяната на млечните зъби фиксирани и 7-8 години на 20 млечни зъби се заменят с постоянни 8.

дете расте енергията на тази възраст се забавя до известна степен, на процеса на осификация протича по-малко интензивно, отколкото в пред-предучилищна възраст, на мозъчната кора и подкоровите функции са засилени, образуване на словото. По-интензивно се развиват процесите на вътрешно инхибиране, което допринася за постепенното овластяването на възпитателен ефект върху тялото на детето. Въпреки това, поради разпространението в тази възраст на облъчване на възбуждане голям хигиеничен стойност има ритъм, който насърчава навременното превключване дейността на това дете от една дейност към друга, както и осигуряване на спи в количествено и качествено отношение. За цялостен развитие предучилищна възраст детето са от първостепенно значение зрителната и слухова функция. Sight на детето в предучилищна възраст се развива най-интензивно. Хигиенни поддържане на зрителната работа в образованието за предучилищна възраст спомага за по-лесно четене в рефлексни деца. Остротата на тон загуба на слуха при деца в предучилищна възраст не се различава много от тежестта на тон загуба на слуха при децата в училищна възраст и прагове говорни надвишава тези на ученици от 7-8 децибела, което показва различна степен на физиологичните механизми, които определят отговор на слухови дразнители на първия и втория системи сигнал. Това трябва да се има предвид при осъществяване на образователна дейност. Sharp звуци и шум може да предизвика тъпота на изслушване в предучилищна възраст години.

Частта на кост на гръбначния стълб в деца от предучилищна възраст нараства по-енергично от хрущял, и следователно количеството на хрущял част постепенно намалява. Въпреки това, гръбначният стълб спестява, особено в гръдната част, по-голяма мобилност, гъвкавост и съответствие, както и неправилна стойка може да доведе до изкривяване. До края на предучилищна период се формира кривина в шийните и гръдни части на гръбначния стълб, но това се заглажда в хоризонтално положение на тялото на детето. Всичко това изисква прилагането на подходящи хигиенни мерки за защита на децата от позата дефекти. Когато целенасочено обучение в предучилищна възраст се развиват нови форми на движение, като мускулите на ръцете, което допринася за по-рефлекс pisma.V този период за адаптация към променящите се условия на околната среда става все по-силен, по-специално функцията на терморегулацията. Въпреки това, несъвършенството на имунологични механизми за защита и vysokayaobschaemost деца в предучилищна възраст да си много спешно защита от инфекции. Особено предучилищно изтъкнаха необходимостта внимателно, за да се предпази бебето от неблагоприятни фактори на околната среда, по-специално чрез подобряване на хигиенните и поддръжка на детски градини, както и чрез засилване на обучението стари и нови умения, лични gigieny.Osobennosti предучилищно причина, заедно с необходимостта да се разширят гама от хигиенни мерки, които не са само защитно, но също така и стимулиращ. Това основно включва укрепване на динамиката на действията по климата, измерена физически упражнения и игри на открито, по-специално, допринасящи за развитието на мускулите на разтегателен на гърба, правилна стойка образование, общи и специални мерки за втвърдяване на тялото. От голямо значение е планирано реваксинация и обезпаразитяване, както и системно медицинско наблюдение на промените в здравето и развитието на децата. Неадекватно едногодишна такса за поддръжка на деца от предучилищна възраст може да забави тяхното физическо и психическо развитие, намалена имунна реактивност към някои остри и хронични zabolevaniyam.Na крайните етапи на предучилищна възраст във връзка с подготовката на децата за училище са особено важни за по-нататъшното всестранно укрепване на здравето им, тяхното развитие физическа и психическа издръжливост, което допринася за постигането на така наречената школа падеж