Кратък обзор урок по български език урок на тема "Да се научим да пишат писма"
"Ние се напомня всеки път, когато тези
който спаси родината си "
Goryunova Татяна Fedorovna,
IRINARHOVA Людмила Y.,
начална учителка
МР "Limanskaya SOSH № 1".
1.Poznakomit студенти с по смисъла на кореспонденция в живота на хората, писане като един вид текст, който има своя собствена структура и стилови особености; разширяване на историческото познание за деца.
правила 2.Poznakomit и учтиви форми на кореспонденция.
3.Vospityvat приятелско отношение към другите и уважение към хората от различни професии; патриотизъм. памет за миналото на своя народ. състрадание и доброта.
kompyuter с мултимедийни проектори;
konverty с печати, карти с писмо, карта "Check
multfilmy "Е, чакай малко!", "Мътеница".
audiozapis "Ден на победата"
1. Организиране на времето.
Звънецът има повикване -
Така започна урока.
Спрете да вдигат шум, ние във времето,
Всички седна на бюрото си в унисон -
Сега трябва да се работи.
Учител: Здравейте, лекари и учители, стругари и поети, спортисти и астронавти, художници и изследователи, строители и фермери! Не се учудвайте, че съм ти се обадя. Минете учебни години - и че стоите на кормилото на кораба, изграждане на уютна къща, шият красиви дрехи. Но за да стане нещо в живота, трябва на първо място, да расте и да се учат.
Има професии на психическа и физическа труда. Това е професия:
brainwork
Секретарят
физически труд
Статично подготовка
Какви са професията на психическа и физическа труда.
Имам предмети. Според него предполагам професията:
а) гребен, ножица, огледало, сешоар (деца: "Фризьор");
б) медицина, спринцовка, стетоскоп (деца, "доктор").
Искаме да ви напомня за друга професия.
Кой е този чукат на вратата ми
С дебелина чанта на колан,
От фигура 5 за мед плака
синя униформа капачка?
Деца, аз отдавна са познати.
Много писма и вестници,
И карти, както и пакети
И колети, телеграми
За да достави всички от тях себе си.
(Предаден в писмо до учителя)
(Учителят пита разрешение за дете и чете.)
3. Посланието на темата на урока.
Учител: Днес в клас ще се научите как да пиша писма, говоря за тези части, които съставят писмото. Отвори бележника, запишете номера на "готино работа".
4. Minute калиграфия.
5. речник работа.
Учител: Напишете дума. Как се нарича човек, който е изпратил писмото?
Учител: Какво е името на нашата страна, където трябва да дойде писмо?
Учител: В поща всички букви са подредени според данни на плика. Те се наричат индекса. Пишем. И кой може да изпраща писма?
Деца: на майката, бабата, приятел, учител.
Учител: председател (напишете думата). И това, което може да бъде записано в писмото?
Деца: Поздравявам всеки, да научат нещо, казват нищо, за да споделят мисли и чувства.
Кой може да се свържа с думата "здравей"?
Деца: За възрастни.
Учител: А "здравей"?
Деца: Да съученици и т.н.
Учител: И как ще са до президента? (Деца вдигат ръце).
6. Въвеждане на епистоларен жанр.
Учител: Тъй като ние говорим днес за писмото, тогава трябва да знаете, че той принадлежи към епистоларен жанр. Посланието Думата означава poslanie.Epistolyarny zhanr- лечение под формата на писма.
(Тези думи - на борда)
7. вид на писмото.
(Представяне на начина, по желание да остави съобщение
някого. Познаването на йероглифи, клиновидно писмо, гръцки и славянски
9. Правилата за кореспонденция:
Учител: Нека да се преразгледат правилата за кореспонденция.
Учител: Мога ли да отворя някой друг?
Учител: А дали е необходимо да се отговори на писмо, получено?
2. Това е неучтиво да не отговори на полученото писмо.
Учител: Как ръкопис трябва да бъде написан в писмото? Необходимо е и защо?
Деца: Внимателно. В противен случай, писмо няма да си отиде.
3. В писмото трябва да бъдат написани на чист почерк,
Учител: Припомняме, тези правила.
10. Връзка с писма структура.
Учител: Бих искал да ви прочета един цитат от писмо от известния учител VasiliyaAleksandrovicha Sukhomlinsky син:
"Добър ден, мила моя син! А майка - първият създател на живота. Да не забравяме, сине мой, че тя те е родил, ти кърмила, поставени в сърцето на първите понятия за добро и зло. Този, който забравя майка си, не може да се нарече човешко същество. Тя си спомня всяка минута на детето постоянно изпитва. Майчинството прави една жена красива и мъдър. работа на майката е много по-трудно, отколкото твоя. Предпазва я здраве, красота и живот. Жена не може да обижда, да я нарани. Обида Жена, те обиждам майка ми и на всички майки. Вашето отношение към жените - е огледало на душата ти.
Пожелавам ви добро здраве и добро настроение. Прегръщам и да те целуна. Баща ти. "
Учител: Какво е за писмото. От това, което започва писмото си Василий Александрович Suhomlinsky?
Деца: От думите: "Добър ден, сине!".
Учител: С лечение. Думата, която се отнася до кого да се обърне, - лечение, тя винаги е подчертана със запетаи: "Здравей, синко!", "Здравей, Луда!" Това е началото на писане.
(На екрана - писмо от летен лагер на едно момиче:
"Скъпи мама и татко!
Получих Вашето писмо.
Подобно на много в този лагер. тук добър
учители, добри дейности, отлична храна.
И как живееш? Как е вашето здраве?
Довиждане. Вашата дъщеря Лена.
В писмото трябва да бъдат написани красиво и интелигентно. На масата имате, е писмо от един студент. Коригирайте грешките си.
втори клас - "Здравей, Druk! Аз idut_ Dila Harashi.
Pishy, да не забравиш! Вашият Druk Раман "- 8 грешки;
др Трети клас - "Добро утро, деца! Както tvae zdarova?
Сега ближе в biregu Рика и слънчеви бани. Pishy мен! Вашият внук Alix -9 грешки)
11. "Мътеница" карикатура.
Учител: Сега, нека да разгледаме как да се напише писмо до анимационни герои.
12. Бутилирана писмо.
(В книгата на Рик Т. "Здравей, съществително" описва писмото бутилка).
13. Изпращане на писма.
Учител: Вземи плика. Писма - малки пътници. Те пътуват с кола, влак, ветроходство на лодката, летят в самолет. И както всеки пътник, се нуждаят от "билети" - всеки, който изпраща писмо, трябва да си купите печат. Печати изобретени в Англия преди около 150 години. Нека се върнем на печата на плика и го попълните, за да изпратите съобщение. (Децата попълване на графата "От" и "До")
(D Демо видео)
Сега ветерани имат много малко. И само буквите могат да бъдат запазени и говорят за. какво се случва в предната част, която се смята, че на нашите войници .Те вижте тук такива триъгълници, без пликове. Тези новини са добре дошли. Чуйте това писмо.
(Учителят се отваря писмото и чете годините на войната)
85317 площ Сталинград
Астрахан, Победа, Маша Петрова
Скъпи ми дъщеря Маша!
Изпращам ви метличина ... .Predstav sebe- битка обикаля кратера, а тук цветето расте ... и изведнъж друга експлозия. Метличина дерайлира .I го вдигна и го сложи в джоба на туниката си. Цвете расте, достигайки за слънцето. Но това, ще бъде смачкана.
Скъпи ми дъщеря Маша! Аз съм баща ти, че ще се бия с нацистите до последната капка кръв, до последния дъх на нацистите не пост пихме с вас, тъй като това цвете!
Сбогом, любима моя дъщеря!
Това е обществена организация "Съвет на ветерани", на ветераните, който се грижи за участниците във войната, домашно предни работници,
Ние, участниците на Великата отечествена война, искаме да ви изкажа
благодарност за това, което са, независимо от възрастта си, степента на правомощията си
се опитва да ни даде всякаква възможна помощ - търся на местно
територия, кажете "здравей" и се информира за здравето ни, не питай
Нуждаем ли се в нещо друго. На пръв поглед може да изглежда дреболия различни,
но ни се доверите скъпо вашето внимание и това, което си спомняте за нас ветерани
Великата отечествена война. Ние искаме да не знаете война, поробване
Нацисти и Хитлер са живели в свободна страна, а когато пораснеш, ще
точно както ние сме в момента, винаги ще бъде готов да защити нашата
любимата родина. Бъдете винаги чувствителни и внимателни към старшия
Обичат страната си и не позволявайте на някой някога му престъпление. Вярваме ти, и
Тази увереност ни помага да живеем в мир и да се чувстват вашите грижи за нас.
С уважение, участниците на Великата отечествена война:
Krasovskiy Иля ул Йосифович. Sovetskaya, 90 "В";
Kamardin Алексей Иванович улица. Герои, 192;
Kondratev Михаил Yakovlevich улица. Kochubey, 40
Учителят: Може да имате приятели или роднини на ветерани от войната?
Преподавател: На война автор на много къси разкази и стихове стихотворение .Poslushayte
(Student гласи обем)
Reader: Потребители. Докато сърцето чука,
Каква цена за нашето щастие,
Song публикуване му в полет,
Тези, които никога не са се пее,
Не ни забравя тази дата,
Това сложи край на войната.
Стотици лък пъти на Земята!
(Има има метроном, а след това на песента "Ден на победата")
Учител: Нека да отбележат всички онези, които умряха изправяне.
"Ще помня този час,
тези, които спаси собствената си страна "
Учител: Какви епистоларен жанр се срещнахме? (Spismom). Какви са правилата на съставянето на писмата, които сте научили в класната стая? Вземете "Проверете знанията си" картата:
1. За да използвате хартия за писане.
2. В писмото - това е текстът. Наречете го част
3. За да отговори на писмо, което трябва.
4. Писане на текст се развива.
6. Не забравяйте да посочите върху плика.
(Прочетена Притчи "Чисти писма - чистотата на душата"
"Красотата на писма - езика ръка и елегантността на мисълта")
Учител: Били ли сте харесали нашата дейност? Ако е така, какво от това?
Учителят: Не забравяйте децата: Буквите в живота да играят важна роля. Те са помогнали много хора да станат писатели.
17. домашното.
Планирайте резюме на изследването Фокус урок Урок
Цел: Използването на електронни таблици Excel за изчисляване на маршрути
Условия за ползване на план на урок причастие, като част от речта (Урок Фокус)
Приветства учениците, чекове за училищни пособия, обявява темата и целта на урока
Откази от отговорност план урок, ако ние сме в състояние да комуникират един с друг. (Темата на урока)
Предназначение: За да се покаже ролята на комуникацията в живота на всеки човек и да разберете основните правила за общуване
Планирайте обобщение на урока по български език
Урок: български език; Практика. 7 клетки. за общообразователните институции / Ед. S. Н. Pimenovoy
Планирайте резюме на сравнението урок на десетични дроби. (Темата на урока)
Фирма: Общински Образователна институция "Средно училище №39» град Магнитогорск, Челябинск.