Кратък обзор клас "как да кажа" не "и да не се обиждат"
Оксана Zayarnaya
Кратък обзор клас "Как да кажа" не "и да не се обиждат"
Целта на обучението. За да се формира положително самочувствие; увереност.
- Сигурни знанията на децата за черти на героите. доброта, гняв, алчност, щедрост;
- Сигурни знанията на децата за качествата, които помагат и пречат на приятелство. лъжливост - честност, грижи - безразличие, щедрост - алчност;
- Разработване на съпричастност. разбиране, съчувствие и помощ на други хора.
Място на провеждане. Хуманитарни и естетически студио "Malyshok"
Възраст: 5.5-6.5 години
Оборудване. визуални материали, топка.
очертание
Учител. Здравейте момчета, здравей скъпи гости. Днес момчетата, имаме необичайно хоби. Ти дойде при нас, за да посети родителите си, директорът на институцията и методистки студиото "Malyshok". И сега, аз ви моля да дойде при мен и извърши ритуал за поздрав.
Децата стоят в кръг, хванати за ръце, изпълняват ритуал поздрава.
All. Ние всички стояха в кръг, всеки кръг - мой приятел. От друга страна протегне, кавга с друг няма да започне. Ти си ми приятел, а аз съм твой приятел. Най-добър приятел.
Учител. Темата на нашия урок. "Как да кажа" не "и да не се обиждат", но първо ние повтаряме, това, което поуките от миналото.
Момчета, не забравяйте това, което по думите на учтивост, знаеш ли?
Учител. Представете си, че хората са забравили за думите на учтивост. Какво ще се случи след това?
Учител. Какви са любезни думи?
Учител. Взети заедно, нека повторим любезни думи. "Hello". "Довиждане". "Благодаря ви." "Моля".
Заедно те се повтаря.
Учител. Браво, сега нека да играе играта: "Кажи обратното." Аз ще говоря за себе си думи и ще говори с мен в противоречие с тях.
Учител. Точно така, браво момчета. И сега аз ще ви разкажа за един случай на детска площадка. Слушайте внимателно.
Лена и Мария са играли в пясъчника. Те построили град, в който ще живеят с любимите си играчки. Лена иска да построи голям град и Маша - малко. Те започнаха да се спори. Лена се умори. Тя взе и унищожени сградата. Маша се обиди и си тръгна. Лена започва да строи град им един
Ето една история тук, момчета. Кажи ми, защо Лена и Маша се бори? Винаги ли е необходимо да се вземат престъпление по време на спорове? И какво изход може да намери момичето?
Учител. Точно така. А сега нека да каша.
Упражнения за релаксация "Род"
Ние се подготвяме за протокола,
Нека да спортувате.
Мряна от пода на асансьора,
Чакай ... и хвърля.
Нашите мускули не са уморени
И послушен стомана.
Става ясно -
Поема придружен от съответните движения.
Учител. Отпочинали? Ами и добра. Момчета, кажете ми защо, когато ние отричаме нещо на някого, ние трябва да го направим така, че да не се обиждат?
Учител. Какво мислите, какво да кажа. за да не се обиждат другите?
Учител. Браво. А сега нека да играе играта, "Не давайте на топката, защото ...". Същността на тази игра е, че един студент трябва да поиска друга топка, а другият е да се отрече, така че да не обидя приятеля си.
Учител. Браво. Момчета, не забравяйте това, което говорихме в клас?
Учител. Това е така, може да се види, че сте добре си спомни и разбрах всичко. И сега аз ви моля да дойде при мен и извърши ритуал сбогом.
Децата стоят в кръг, хванати за ръце, да изпълняват ритуала на сбогуване.
All. Ние всички стояха в кръг, всеки кръг - мой приятел. От друга страна протегне, кавга с друг няма да започне. Ти си ми приятел, а аз съм твой приятел. Най-добър приятел.
Учител. Момчета, благодаря за урока. Довиждане. Уважаеми възрастни и много ви благодаря.
Методичен развитие "чрез музиката на здравето" Днес, в условията на съвременния живот, здравето на децата - един от най-важните задачи на Dow. Затова съвременните методи на опазване на здравето.
Методичен развитие. Документация образователен психолог DOW Общински предучилищна образователна институция ЦДГ комбиниран тип номер 15 Yeisk общински образуване на Yeisk.
Методичен развитие (фрагмент) GCD "Моят град" методичен развитие (фрагмент) GCD на тема "Моят град". Компилация от лозунги на тема "Чиста Сити", заедно с техните родители. 1. Любовта.
Методичен развитие на правилата за движение по пътищата ", тъй като пътните знаци стават приятели с музика" Музикална приказка за деца от предучилищна възраст. Един требъл ключ с.
Основи на работата с деца ЗЗО "... сръчен, умен, мъдър, изтънчен, сърце, за да се докоснат на всяка от стените хиляда, да намерите този, който, ако тя е като диамант за нокти, блясък.
Методичен работна върху "Играчки" Аз работя като учител - логопед в продължение на 31 години. От опит знам колко е необходимо за успеха и ефективността на предприетите коригиращи процес.
TRIZ технология. Методичен развитие. "TRIZ - управляван процес на създаване на нова, която свързва точно изчисление, логика, интуиция" Г. С. Altshuller TRIZ Предучилищна технология.