Коригиращи срамежлив възраст
Уважаеми Наталия
Коригиращи срамежлив възраст
Тема. "корекция срамежливи възраст."
-За да се образуват във всяка дете на чувство за принадлежност към групата, за да се разшири представителството на децата за различните начини да общуват с други хора. Корекция на срамежливост. нерешителност. Хармонизиране на отношенията между родители и деца
-Навременното откриване на срамежливостта и тревожност нива на деца.
-Премахване на емоционално и мускулно напрежение.
Подобряване на комуникационните умения и творчески способности.
-Изпълнение на психологическо образование за учители и родители.
Какво е срамежливост?
В съвременната наука разбира срамежливост. като черта на характера, която се изразява в болестно страх да привлече вниманието на другите, немотивирани чувство за срам, генериране на сложни чувства на неловкост, объркване, страх, пречи на нормалната комуникация.
На физиологично ниво, децата ще имат повишена сърдечна честота, силно сърцебиене, зачервяване на лицето, което е невъзможно да се скрие притеснението, неловкост. По този начин, проблемът с срамежливост не позволява на детето да се развива хармонично, да се превърне в пълноправен личност.
Важно е да се идентифицират и да се коригира срамежливостта и свързаните комуникационни трудности е в предучилищна възраст 5-7 години. когато е налице формация от най-важните характеристики на личността на детето.
Идентифициране на характеристиките на психичното развитие на децата емоционални и волеви, мотивационни и лични области, особено връзката на децата с връстници и възрастни.
се използват методи. събиране на анамнестични данни, натуралистично наблюдение, въпросниците изследвания, учители и родители.
Прилагат се следните техники:
Използвайте следната процедура, за да се идентифицира нивото на срамежливи деца:
Деца тестват тревожност Temml Е., М. В. Дарко Амин "Изберете подходящия човек." Този метод позволява да се определи безпокойство във връзка с няколко типични ситуации в живота на детето си взаимодействат с други, когато е необходимо качеството на лицето, което се проявява в най-висока степен.
Тест "стълба" (стр. Г. Якобсон, В. Г. Шур) самообучение и нивото на детски стремежи.
Цвят диагноза M.Luscher ИКТ ви позволява да се измери психофизиологичното състояние на способността му да се справя стрес, дейност и комуникативни умения.
Проучването установи наличието на деца с увреждания в комуникация, нестабилност на настроението, несигурност.
извършват превантивни и коригиращи работа с деца от предучилищна възраст, на базата на диагностично изследване.
В работата си с деца срамежливи аз, като се използват методи:
Skazkoterapii. Въз основа на приказките Sofi Prokofevoy. Те могат да се използват за деца от 2-5 години на 20 минути. 6-10 години 40 минути. Продължителност на класове в зависимост от възрастта на детето.
Програмата "Приказки машини." Проблемът с тези истории работи - това ниско самочувствие, тревожност, страх, невъзможност да се поддържа контакт с други деца.
С помощта на една приказка за решаване на много проблеми, добре е да се намери изход от ситуацията. Приказка е инструмент за постигането на едно дете на света - както външни, така и вътрешни. Приказки говорят с децата в емоционално наситена, затворете ги език, без директна инструкция.
Isotherapy - ефективно средство за намаляване на тревожност, самия процес на рисуване има успокояващ ефект, намалява напрежението. Децата изпитват радостта от творчеството и преодоляване на трудностите.
Igroterapiya - в предучилищна възраст играта е водещ тип дейност на децата. С играта, можете да помогнете на детето си да се приспособят към живота около себе си, за да се установи връзки с други деца.
работа с родителите също се провеждат в следните области:
Връзката родител-дете А. Я.. Варга, В. В. Столин.
Преговорите, лекции, консултации, препоръки.
За родители и настойници за предотвратяване и преодоляване на срамежливост при деца предучилищна възраст.
Игри с родителите си за развитието на комуникативни умения и емоционална сфера.