Клуб Hour "домашни и диви животни"

Обобщете познаване на диви и домашни животни на студентите. Подобряване на познанията за разнообразието на животните, тяхното значение за хора. Формиране на общи образователни умения: За сравнение, обобщение, способността да се правят заключения. Уважение на животните и за околната среда.

В таблицата с образа на диви и домашни животни. Музикалният съпровод.

- Момчета, урок днес, ние ще говорим с вас за животните. Вие виждате пред себе си един много по-различно животно. Опитайте се да ги раздели на само две групи - в две колони. са "дом" знаци и "Форест" за съвети за всеки бар.

2. ТЕМА класове.

- Браво, всички предположил правилно.
- Сега може да се каже за това, което ние сега животни обсъдим? (Отговори: а диви и домашни.).
- Момчета, да разгледаме дъската.
- Кажи ми, моля те, какво животни виждате? (Отговори деца: дивата природа.)
- Дайте примери - диви животни. (Детски отговори.)
- Какво мислите, защо тези животни се наричат ​​диви? (отговори).
- Диви животни - тези, които получават храна, да се предпазват от враговете, организира настаняването си, порода.
- И сега ние виждаме домашен любимец. Обади им. (отговори).
-Носете със себе си примера. (отговори).

- Защо се наричат ​​дома? (отговори).

- По този начин, животни, които хората отглеждат и използват в неговата ферма, наречена дом. Домашни любимци са различни от техните предци много атрибути. На първо място, те не живеят в горите и степи, и в хамбари, конюшни и плевни и дори в домовете, в непосредствена близост до един човек. Той се храни животните и се грижат за тях. Животните са свикнали за хората и условията на живот, който създава човек за тях. И хората не могат да направят без домашни любимци.

- Момчета, предполагам, гатанка, и ще научите какво е диво животно.

Цар на животните изрева ревове,
Всички животни се събират в бързаме,
На камъка седна грациозно,
Кажи ми кой е той - ... (The Lion).

- Какво знаеш за лъва?
Текст на съобщение.

Лъв - вид хищен бозайник от семейство котки.
Лео намери в цяла Африка.
Lions обитават саваната, но понякога това може да се премести да търкат района или гората.
Външният вид на лъв е много характерен. Мъжете са не само много по-големи от женските, но те имат грива. Покритие лъв жълто-сив на различни нюанси. С изключение на гривата, косата на тялото на животното е кратък, само до края на опашката на четка за дълга коса.
В дивата природа лъвовете живеят в продължение на десет до четиринадесет години в плен могат да живеят по-дълго от двадесет години.

- Чуйте още един пъзел.
Прав през полето
Галопиране бяла яка. (Rabbit)

Заек - заек.
Ушите са дълги (7,5-10 см), но значително по-къси от заека.
Зима бяла коса е чисто бял, с изключение на черните върха на ушите. Оцветяване лятна кожа червено-сиво. Коремът е бял.
Харе хвърля 2 пъти годишно - през пролетта и есента.
В България, заекът е широко разпространена в по-голямата част от територията.
Заек - тревопасни животни. През пролетта и лятото се храни зелените части на растенията; предпочитайки детелина, глухарче, бял равнец, сено треви.
През есента, тъй като сухата трева, зайци започват да ядат малки клонки от храсти.
Пролет зайци се натрупват върху тревни площи с млада трева в стада от 10-30 глави и лакомо го изядат.
- Сега чуете съобщението на заека - заек.
Заек - заек.
Отнася се до големи зайци Външно заек ясно се различава от заек по-дълги уши (9,4-14 см). Очи червеникаво-кафяв. Задните крака са по-дълги от бялата коса, но по-къс крак (дължина крак 13,6-18,5 см).
Лято оцветяване е охра-сиво, кафяво, кафяво. заек козина блестяща и копринена.
Подобно на всички птици, зайци им линеене през пролетта и есента писти.
В България се среща в цялата европейската част на страната.
Харе живее в открити пространства: степи, ниви, ливади, поляни, горски поляни, поляни.
Харе Харе работи по-бързо; си скокове по-дълго. Обърка следи. Добър плуване.
През лятото, заек се храни с растения и младите филизи на дървета и храсти. Най-често тя се храни с листата и стъблата, но могат да копаят до корените. С желание яде зеленчуци, дини и пъпеши.
През зимата, когато дълбоко снежната покривка се премества в силата на дървесна и храстова растителност. Най-охотно яде явор, дъб и ябълковите и крушовите дървета, трепетлика и върба.
Зайци продължителността на живота на 6-7 години.

- Какво искаш да се обадя вкъщи мечка?

1) отвор, 2) кух, 3) ден. (отговори).

- Браво, жилищни мечки - вертеп.

Известие за кафява мечка. (Предаден от дете.)
Кафява мечка.
След като кафявите мечки са били чести в цяла Европа.
Сега тя е почти унищожена. Във Финландия, той е обявен за национално животно.
В Северна Америка, мечката, известен като "Grizzly".
Кафява мечка в България заема почти цялата площ на горите.
Мечките живеят в централната част на България, тежат 400-600 кг, срещу гиганти с тегло 700-1000 кг ..
Кафява мечка - горски животни.
Bear държи обикновено поединично.
Кафявата мечка е всеядна, но диетата, че трябва да се засадят 3/4: горски плодове, жълъди, ядки, корени, грудки и стебла на треви.
Active кафява мечка по време на деня, но по-често в сутрин и вечер.
Въпреки неудобно вид, понесе се изпълнява само бързо - при скорост до 50 km / h, отлично плуване и младостта добри изкачвания дървета (старост, той прави това с неохота).
Една лапа подправена мечка е в състояние да пробие на бика назад, бизони или бивол.
Кафявата мечка в Червената книга.

Възрастните дървета в областта.
Развива се добре в дивата природа! (Разтягане - оръжие напречен).
Всеки опит,
Към небето, за да се простира на слънцето. (Стречинг - ръце нагоре.)
Това е смешно духна вятър,
Поклащаше веднага клонове (Деца махат с ръце.)
Дори и дебели стволове
Бент на земята. (Наведе).
Ляво и дясно, напред и назад -
Така дървета вятър потисничество. (Tilt наляво и надясно, напред и назад.)
Той ги завърта, той ги усуква.
Но когато ваканция ще бъде? (Въртене на тялото).

- Както протеини се наричат ​​малките?

1) belchonka, 2) Belchatow, 3) катерици.
Известие на протеини. (Предаден от дете)
Протеини.
Има издадена тялото с пухкави дълга опашка, дълги уши, цветът е тъмно кафяво с бял корем. Те се намират навсякъде, с изключение на Австралия.
Протеин дава ценна кожа.
Един от най-известните отличителните черти на много протеин е тяхната способност да съхраняват ядки за зимата. Някои видове ядки заровени в земята, докато други ги крият в хралупи на дървета.
Въпреки широко разпространеното убеждение, катерици са всеядни: в допълнение към ядки, семена, плодове, гъби и зелена растителност, те също се хранят с насекоми, яйца и дори малки птици, бозайници и жаби.

- Сега предполагам, гатанки, четене стихотворения.

Fox гони го
Той иска да се възползва от бедните,
И след летящи птици,
Продължавайки да крещи. (Rabbit).

Всички животните тя е по-умен,
Червено палто върху него. (Fox)

Чия тъжен вой
Чух през зимата? (Wolf)

Кой си ляга в кабинета -
Вълкът, мечката или лисицата? (Bear)

Какво е това shalunishka
Прекъсвания с ела клонове конус,
Семена в него гризе,
Люспи на Snow хвърля? (Protein)

Игра: "Какво е зверче на коня?"

- Изберете правилния отговор.

1) телешки 2) конче 3) loshadonok.

Играта "Четвъртият веднъж."

- Момчета, гледат на екрана и да намерят допълнителна дума във всяка линия. Обяснете защо тази дума, вие си мислите излишни.

-Fox, вълк, мечка, коза.

-Прасе, лосове, кон, куче.

-Коте, Colt, кученце, крава.

Прочетете текста - описание на животното, учениците да отговорят в унисон. След коригиране на децата отговори само с едно кликване на мишката върху екрана снимка на домашен любимец.
-Той е безвреден, хитър: кадифени лапи, нокти остри. Той е чувствителен уши, мустаци са дълги копринени палто. (Cat)
-Тя travushku сълзи, дъвки, пиене на алкохол, грухтене и ревове, господарката се обажда. (Крава)
-Опашката от нея винт билото гърбица, на билото на косата стърчи. Тя се храни за три, пет за по-дебели. (Свине)
-Той има дизайн на опашката, краката шпори. Той лапи куп гребла, кокошки с пиленца свиква. (Плъх).

Игра: "Помниш ли приказката за нея герой."

- Момчета, не забравяйте, героите на приказките, които са животните, които виждате на снимките? (Детски отговори.)

Децата говорят за кученцата, котенцата и морски свинчета. Историите са придружени с пързалки.

3. Обобщавайки резултатите от урока ..

-Какво е интересно в класната стая?

-Какво две групи, научихме днес, за да разпространява животните?

-Различните домашни любимци от диви животни?

-Защо някои животни, които наричаме дом, а другият - в дивата природа? Докажете.

-Какво ви хареса най-много в класната стая?