Клас часа (5 клас) на диагнозата на агресия

Цели. определяне на разликата между агресивен и агресивни действия на държавата, е отражение на собственото си агресивно състояние, разработването на методи на действие в различни конфликтни ситуации.

Форма на. бизнес игра.

Провеждане на психологически и педагогически изследвания студенти агресивност чрез въпросници.

Диагностика на резултатите от наблюдение и преглед.

Подбор и преглед на литературата по темата на учебните часове.

Подготовка на класната стая.

Напредъкът в класната стая.

Темата на срещата ни днес: "Какво е агресивно поведение, неговите причини и предотвратяване на агресия."

Смятате ли, че ако съответната тема в класната стая? Защо? Защо има битка?

Вие сте прав, момчета, битки са в резултат на човешка агресия.

Нека да погледнем в речника: агресия - е физическо или вербално (словесно) поведение, насочено към причиняване на вреда на други хора.

Нека да помислим за това, какво различно състояние на агресивна и насилствени действия?

• Агресивно състояние се придружава от емоционалното състояние на гняв, враждебност, омраза и т.н.

• Действието се изразява в директен агресивен акт нанася вреда на друг човек, обиди, тормоз, сбивания, побои.

Да се определи с вас характеристиките на агресивен човек.

Студентите се наричат признаци и водещ ги пише на дъската в лявата колона.

Преди да имат характеристиките на агресивен човек.

Нека да се обадя на антоними на прилагателните, че ние, записани в лявата колона. (Например: злото натура, вредни чисти).

Учениците се наричат признаци и водещ ги пише на дъската в колоната в десния край на дъската (централната част остава безплатно).

Ние условно разделен всички присъстващи тук, в 4 групи

За всяка група се дава задача, която трябва да бъде завършена в рамките на 10-15 минути. След това, един от представителите на всяка група прави възобнови работата устно, и групата - в писмен вид представя доклада на експертната група. (Ако има затруднения в групи, е възможно да се получи готовия материал (виж приложението).

Работата на творчески групи.

Определяне на диагноза "агресия".

1. Какво е "агресия" от ваша гледна точка?

2. Какви са основните причини за агресивно поведение.

Изявление на представител на групата.

Психолозите са поканени да обработва резултатите от тестовете, които се провеждат в предварително, и се правят изводи. В тази работа, момчетата могат да помогнат на училищен психолог.

Как да се избегне агресивно поведение?

Какви мерки могат да бъдат взети, за да се избегне борба?

Предложи конкретни начини за решаване на този проблем чрез използване на собствения си опит (можете да използвате приложението №3).

Ако разгневи действие съученичка и искаше да го удари, а след това ние предлагаме да направите следното:

• Премахване на напрежението от:

промиване или промиване на ръцете;

посока на агресия неодушевен предмет: разширител, мъниста, възглавница (ако у дома)

боксова круша, ако сте във фитнес залата.

• Отидете на психолог.

• Закаляване ума и тялото на: душ, душ, плувен басейн лечение вода.

• Описание на последствията и се опитайте да не им позволявайте да стане реална.

Ако се изготвя в сбиване, ние искаме да се препоръча:

За да се движат далеч от това лице настрана, за да отидете на класа.

Кажи на нарушителя, че се чувствате в този момент:

- Аз съм ядосан, но аз отказвам да се бори със себе си.

- Аз съм възмутен от поведението ви.

- Махни се от мен, аз не искам да говоря с теб.

- Виждам, искаш да ме въвлече в битка, нали?

Не атакува пръв.

Превод на конфликта сериозно.

Ако сте свидетел на борбата между съученици, трябва да:

• Предложи бойци да продължи анализа на връзката към следващата промяна (да се надяваме, че децата ще забравят престъплението и да направят мир, и през това време можете да кажете на учителя или психолог, те ще им помогне да се съгласува).

• Определете причината за кавгата, опитайте се да обясня, че това не е причината за борбата, се говори за възможните последствия (морални и физически травми).

• Ако горните методи не помагат, обадете се на учителя.

Нека се върнем към нашата маса на прилагателни и говори, как да се помогне на агресивен човек да се измъкнем от това състояние.

Ученици рецитират и запълни празното втората колона.

Обобщавайки резултатите. Представяне на листовки (бележка).

Така че, вие, момчета, днес беше страхотно. Всички вие сте много мили и хубави момчета. В памет на срещата ни днес аз ви даде бележка, които представляват основните съвети за предотвратяване на агресия.

Агресията в подрастващите.

Агресия тийнейджъри - един от най-типичните прояви на кризата на юношеството. Родителите често се губят в лицето на тийнейджърката агресия и всичките им опити за ограничаване на агресивното поведение само допълнително нажежи детето. Какво да правите, ако детето ви е започнал да се държи агресивно?

На първо място трябва да се успокои. Агресията тийнейджър - изключително неприятно, но това е логично и естествено. Нищо чудно, че тийнейджърите, наречени преход: през този период детето се движи от детството към зрелостта, а това ще се съгласите, не е лесно. Агресия тийнейджъри - знак за вътрешен дискомфорт и неспособност да се контролира емоциите си.

Агресия тийнейджъри могат да бъдат изразени по различни начини, в зависимост от индивидуалните особености на характера на отношенията на детето и семейството. Кои основни форми изразена агресия на тийнейджърите?

Физическа агресия: Teen използва физическа сила срещу други хора.

Вербална агресия: Тийнейджър изразят своите негативни чувства с думи, заплахи, крясъци и т.н.

Раздразнителност. тийнейджър е грубо при най-малката провокация, той е остър и избухлив.

Съмнение ". Всеки е срещу него" Тийнейджър негативно изхвърлят към другите, не им се доверяват, вярвайки, че

Индиректен агресия. Teen се опитва да изрази своята агресия, насочена към всеки, по-специално, от други хора (лоши шеги, клюки, примамващи).

Негодуванието: тийнейджър може да се обиди при най-малката провокация и обида може да бъде насочена към конкретно лице (връстници или възрастни) или "на целия свят".

Пасивно-агресивно поведение (скрита агресия): тийнейджър прави това, което се изисква, или прави твърде бавно забравя за заявки и поръчки, се печели време.

Причините за агресията в детето

В действителност, има много причини, поради които да показват агресия в юношеска възраст.

Агресията за тийнейджъри - е един от начините за привличане на вниманието ви към неговата личност. Ако, например, майка ми зает туризъм с приятелите си в салон за красота, а баща ми прекара цялото си време по време на работа, студентът се чувства изоставен. Това беше грубо само на баща си и майка си, той започва да осъзнава, че това е наистина харесвам.

насилието в семейството

Може би една от член на семейството ви не обръща внимание на останалата част от неравностите на експонати, разтвори ръце, умствени или физически разгражда. Има два варианта, защо може да се появи агресия в подрастващите. Първият - така детето се опитва да се предпазят от един човек, който е опасен за него. Във втория случай, детето ви копира поведението на неговия баща, дядо, чичо, че е човекът, който е агресора.

Често юноша агресия се проявява във връзка с брат, сестра. Струва му се, че родителите му го обичат по-малко. Ситуацията става по-лошо, когато майката и бащата често хвалят второ бебе, да ги сравните. Но дори и ако тийнейджър - единственото дете в семейството, той може да бъде ревнив на Саша, Маша и Катя, вие постоянно поставяйки го като пример.

Богатите семейства често са изправени пред агресия в подрастващите, особено ако детето никога не е в нищо не знае недостатъчност. Това е трудно да се разбере защо не можете да крещи на другите, ако той - основните. Между другото, са лоши студенти, не само към своите родители, служители, но и до по-малко заможни хора.

Забелязали ли сте, че в строги семейства, където всички членове следват дълги корени традиции, децата в юношеските си години се разбунтуваха. Те не искали да отидете в същите дрехи, които родителите вършат същата работа, просто да се забавляват и да се отпуснете. Те са по същество, са изолирани от обществото. Съучениците на хората, не се вземат в техния кръг, като се има предвид тях изроди. И за да бъде отхвърлен в обществото - най-трудно, с които се сблъскват неподготвен за живота на възрастните малък човек.

От което натрупаната агресия по време на учебния ден?

• На настроение сутрин.

• Начинът, по който поздрави сутринта (и ако това е изобщо?).

• как да се реагира на евентуални вашите грешки.

• Начинът, по който се развива нервната ви система (ако темперамента й).

Не мога да чуя.

Това клюки, смеейки се, шепне зад гърба ми.

За мача, кавги.

Когато казват за мен е лошо.

За грешките си.

Не мога да понасям, когато.

Обсъжда мнението на другите.

Шегувам мен.

Забрани ми да направя нещо.

Приятели обидени над нищо.

Майтап ми се придържаме.

Питам за това, което мога да направя.

Някой фука и се чувства страхотно.

Губя контрол над себе си.

ако не, тогава се изкачи в сбиване.

Опитвам се да се избегнат ситуации, които ме разгневи.

Започвам да се чувствам добре.

Аз трябва да бъда сама.

Започвам да се почеше на нарушителя.

Опитвам се да обясня на мъжа, който се гневи се да го чуя, и само ако това не работи, нека юмруци.

Аз съм просто психо кога.

Бях постави в неудобно положение.

Имам някой вади.

Качи се в бой без причина.

Момчета срещу мен.

Легнете право в очите.

Имате нужда от нещо, за да намерите бързо, но не и невъзможно.

Над мен, шегува, обиди и обект на тормоз.

Получавам лоши оценки.

Когато родителите ме карат да се чувствам виновна.

Имам нещо не работи.

Гледането на телевизия романтика серия.

Ако разгневи действие съученичка и искаше да го удари, а след това ние предлагаме да направите следното:

• Премахване на напрежението от:

промиване или промиване на ръцете;

посока на агресия неодушевен предмет: разширител, мъниста, възглавница (ако у дома)

боксова круша, ако сте във фитнес залата.

• Отидете на психолог.

• Закаляване ума и тялото на: душ, душ, плувен басейн лечение вода.

• Описание на последствията и се опитайте да не им позволявайте да стане реална.

Ако се изготвя в сбиване, ние искаме да се препоръча:

За да се движат далеч от това лице настрана, за да отидете на класа.

Кажи на нарушителя, че се чувствате в този момент:

- Аз съм ядосан, но аз отказвам да се бори със себе си.

- Аз съм възмутен от поведението ви.

- Махни се от мен, аз не искам да говоря с теб.

- Виждам, искаш да ме въвлече в битка, нали?

Не атакува пръв.

Превод на конфликта сериозно.

Ако сте свидетел на борбата между съученици, трябва да:

• Ако горните методи не помагат, обадете се на учителя.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Открит урок на тема: "Как да се научим да живеем при оптимални условия?"

материал е предназначен за родители на деца в предучилищна възраст. oaladeniyu етапи на обучение на деца на уменията за четене.

Как да се научи детето си да пише без грешки?

Почти 70% от учениците правят някои грешки в писмена форма. Какво е това - ширещата се неграмотност? Дали учителят е в състояние да научи всички да пишат правилно.

Vospitatelsky час: Как да се научим да живеем оптимално.

Homeroom "Ние все още имаме един - да се научат да живеят в света, тъй като хората."

Ние живеем в един бързо променящ се свят. Постепенно размива границите между отделните страни и народи. Човек се превръща в гражданин на света. Нейното въздействие върху околната среда често са приказки.

Родител Среща "Как да се научи детето си да живее в един свят на мъжете"

"Отнасяйте се с другите, както бихте искали те да се отнасят с теб. - това е най-сигурният начин да се угоди на хора, които просто знаят"

"Да се научим да живеем на земята като хора ..." Формиране на толерантност в литературни уроци