Клас час - какво е дисциплина и как това се отразява моите проучвания извънкласни дейности, събития

Темата на днешната класната стая звучи като "Какво е дисциплина, и как това се отразява на обучението си."

-Нека да поставим за цел: че ние сме с вас днес ще научат нови неща, които да се повтарят? (Повторете правилата за поведение в училище)

-Добре, кажете ми какво е "дисциплина"?

(Дисциплина е, правилата за поведение, за да помогне за поддържането на реда и изисква постоянно усилие на волята.)

- И защо е необходимо дисциплина? (Това е ред)

- Момчета, защото голяма част от правилата. Какво мислите, които можем да направим в съответствие с всички правила на поведение, което ние?

- Ето защо, дисциплина - това е на първо място (ако ние се обръщаме към темата на урока) активно работата по себе си, силата му ще

-Нека ви огнище и знак за качество, които трябва да имат дисциплиниран човек. Какво лицето, което наричаме "дисциплина"? (Сериозно, отговорен и така нататък.)

-Добре, сега наричаме качество недисциплиниран човек!?

(PM качество пързалка и NDCH)

-И кой имаме в класната стая дисциплиниран / недисциплинирана?

-И какви са правилата на поведение в училище, в клас, нали знаеш? (...)

-А сега нека да работят в групи. (Slide)

1 група- "Правила за поведение в класната стая" -vycherknite излишни.

2 група- "Правила за обратното" -vycherknite излишни.

3 група- "Правила за поведение в трапезарията" -vycherknite излишни.

-А сега нека да играе играта на "Doskazhi дума"

В урока прилежни,
Бъдете спокойни и ... (внимателно).
Всички пишат, съхранение,
Не търсете ... (прекъсва го).
Говорете ясно, отчетливо,
За да го направи всичко ... (разбира се).
Ако искате да се отговори,
Ние трябва да се активира ... (асансьор).
Math вярвам
По време на почивката ... (почивка)
Бъди усърден в класната стая.
Не говори: не искаш ли ... (четиридесет).
Ако една поема отговорността,
Не бързайте ... (прекъсва го).
И вие искате да помогнете на приятел -
Вдигнете си спокоен ... (ръка).
Знайте, че слага край на урока,
Кол чу ли ... (покана).
Когато звънецът звънна отново,
За да бъдем винаги урок ... (готов).
Така че да не се наруши лекарите,
По време на почивките не ... (крещи).

-Сега нека да анализират ситуацията (стихотворения)

- Какво мислите, защо се случи това?

- Какви правила на училищния живот, не знам слон?

2) Б. Zakhoder "промяна".

"Промяната, промени!" -
Изсипва повикване.
Първо Вова сигурност
Той лети над прага.
Мухи над прага -
Седем събори.
Това Вова,
Задряма целия урок?
Това Вова
Преди пет минути дума
На борда не може да каже?
Ако е така, тогава, без съмнение,
С него - бо-о-Olsha се промени!
Той имаше пет минути
Възстановяване много случаи:
Той определя три стъпки
(Васка Kolka и обеци)
Завъртях презглава,
На парапета тя седеше разкрачена.
Известни флопа с парапет,
Bonk получили.
С този ход даде някой поставяне,
Помолих да отмените задачата -
С една дума, аз направих всичко възможно!
Не се поддържа в продължение на Вова!
Е, тук - отново разговора.
Вова в клас изостава отново.
Лошо! Не лицето на него.
Той, изглежда, някои пакости!
- Нищо - въздиша Вова,
- На урок останалата част на.

- Какви грешки в поведението направи Вова?

(Вова направи 10 грешки, защото аз не знам какво да се промени, за да се подготвят за следващия урок и да се отпуснете.)

3) Ако ръцете ви за вечеря
Можете замърсени салата
И се срамувам от покривка за маса
Избършете пръстите си,
по-ниска незабележимо
Them под масата, а има и тихо
Избършете ръцете си
На съседните панталони.

- Защо не трябва да се държим на масата?

- Как трябва да направя в този случай? (Да не се яде с ръце, за да го има лъжица и вилица. Измийте ръцете си или избършете кърпа).

- Нека поговорим за едно много важно и необходимо за един човек на думата, без които не можем да направим, ако искаме да се изведе, учтиви хора.

Живей вълшебните думи на света.
Те трябва да знаят възрастни, така и деца.
Те благодаря на искането и да изпълнява.
Те са здраве и късмет на всички.

- Какво са думите, за да се каже, когато 'Здравей'?

(Здравейте, добро утро, добър ден, добър вечер, добро утро.)

Произнасяйки тези думи, ние искаме нашият дом на семейството, приятели, добро здраве, добро настроение за целия ден и през нощта те са имали радостен, светъл, добре.

- Какво са думите, за да се каже, ако се отнасят към някого с искане?

(Моля, моля, моля, моля, позволете ми.)

- Какви са думите, които казваме, когато се извиня на някого?

(Съжалявам, съжалявам, съжалявам.)

- Какви са думите, които казваме сбогом?

(Довиждане, довиждане, довиждане, лека нощ, довиждане.)

- Забелязали ли сте колко силно изразени думи "магически"? (Учтиво усмивка).

Тези думи бяха магически, не забравяйте, тайната дума не трябва да бъде в разрез с делото.

-Добре, нека обобщим урока.

-Това, което ние говорихме за днес?

-Какво е дисциплина?

-Какви изводи трябва да направи това, което ние трябва да бъдем? (Наказан)

-Точно така, и да се превърне distsiplinirovannymi- нужда да се положат всички усилия и да направи спазването pravil- навик.

Ние ще бъдем примерно да расте
И ние винаги се опитваме
Дръжте се.

Дори ако сте се скарали,
Ръцете няма да се включват.
Бъдете добри обноски, запазени
И приятелите помогне!

За да живеят, без да знае огорчение,
Бягай, плува и лети
Имаш правилата за поведение
Винаги и навсякъде се наблюдава.

Тема: "Какво е дисциплина, и как това се отразява на образованието си"

-формиране на съзнание поведение дисциплина култура;

-развитие на уменията на учениците да се държат в съответствие с моралните норми, правила на поведение;

-култивира чувство на доброта, чувство за отговорност;

урок Оборудване: Абстрактни класове; презентация, анимация;