Какво да правите, ако детето се фука и как да го отвикне от този

По време на разходка на корта много често можете да забележите, че много от децата се покаже, да се състезавате, ревнив и завистлив. Дъщеря ми не е изключение. Сега е много важно да бъде винаги и навсякъде първите, силни, умни, красиви ... са познати и такива ситуации:

• Имам нов мотор, а вие имате една стара
• Но аз имам повече, но трябва локви не може да премине. И аз ...
• За първи път се изкачи до "паяжина", но все още са малко!

Защо почти всички деца да се държат по този начин, и какво да правите, ако детето се фука?

Около година и половина при децата се появява инстинкт на конкуренция между другите членове на едно и също общество. Самочувствие в малко дете все още не е формиран, така че децата по различни начини на разположение, за да се опитат да намерят утеха и самоутвърждаване. Постепенно развитие на конкурентен дух, и те започват да се стремят към лидерство във всичко.

За три години може да се похвали етап физическо съзряване. С него се казва в себе си детето. Той също така се случва, че детето се похвали в продължение на няколко години. Те са много болезнено да се отговори в полза на други деца, и те не са просто се опитва да докаже превъзходството си, но и отнема от достойнството на другите деца. Това поражда фрази като: "Това не мога да направя, а ти не си!" "Аз имам, а вие не го правят" и т.н.!

Се хвалят децата се повишава, когато родителите искат децата им до най-добрите и най-голям успех. Настройки, които позволяват на майки и татковци да причинят на детето необходимата необходимостта от похвали и превъзходство над другите, и тя се превръща в движеща сила за действията си. Той започва да се оцени и най-вече да го плаши възможността да бъде по-лошо, отколкото други. Повишена тревожност и неувереност в себе компенсирани хвалба.

За изглаждане на такива ситуации и да се отбие детето от самохвалство, трябва да го спре непрекъснато оценява, и още повече, че в сравнение с другите деца. 5 години, преди да е по-добре да се избегне конкурентният характер на играта, където победата е основната цел. Наблюдавайте детето. Прецени дали той играе достатъчно, равенства, вае, изгражда и т.н. Поиграйте си с него себе си. Покажете, че може да се изгради сюжетни линии, анимиране кукли и други играчки, които да направят заявка и занаяти. В творческия процес, ние оценяваме резултата, а не на личността на детето. Също така помага за креативност, за да се забавляват само от процеса, не се спирам на крайната цел.

Децата с деца в предучилищна възраст, за да гледате, не мислят за истинската победа или поражение. Те дори не се опита да съзнателно се сравняват с някого. Но те призова да се обърне внимание, да ги погледнем. Пикът на такъв демонстративен поведение възниква при приблизително шест годишна възраст. В крайна сметка, по това време децата са готови за училище. Те смятат, че по-се иска от тях, са сериозни, ако те са достигнали определена височина. И се похвали в този случай, е най-добрият начин за привличане на внимание, за да се появи в най-добрата светлина.

Децата се учат да се вземат от техните родители. Положителната нагласа да ги създава положителна представа за себе си. Но не забравяйте, че тези положителни оценки трябва да отговарят на действителността. По-добре е да се каже нищо за детето, отколкото да ги приписват на несъществуващи постижения.

Едно дете може да покаже постоянно измислят истории, за да скрият своята слабост и безпомощност. Ако детето ви приписва на себе си въображаеми постижения, има нужда да му даде възможност да направи това, което тя не успява да го хвалят за това в умерени количества, без да обръща внимание на факта, че той се гордее. Например, за да наздраве, че той е най-добрият разкарване на топката ще реагира спокойно: "Е, скъпа моя. Много се радвам, че си у дома. " Но когато детето е наистина нещо, което да се отличи, хвалят го искрено и от сърце. Постепенно детето ще разбере, че от фикциите на никаква полза, но истинското постижение е окуражен и одобрени.

Деца със здрави самочувствие, които израстват в семейства, където родителите могат ясно очертават желаните стандарти на поведение, където цари любов и разбирателство. За да се постигне това е проста, когато имате свободно време, когато споделяте с всякакъв друг опит, мечти, да споделят взаимните си интереси. Когато членовете на семейството са искрени и открити един с друг.

Моля, имайте предвид, че детето трябва да бъде някои насърчителни източници. Важно е не само когато мама хвали сина или дъщеря си, и когато има възможност да се покаже на другите, чуваме техните мнения или коментари.

Детето се е научил да разпознава грешките си и е в състояние да го оправи, не го критикуват за грешките си, че не е конкретно. Например, ако той разля чаша мляко, това не означава, че той Krivorukov. Дайте му един парцал, нека вземе със себе си. Естествените последици го учат много повече, отколкото някога недоволен крещи и майка.

Създаване на дома топла гостоприемна атмосфера, научете се да забележите, че доброто не само в себе си, но и в други. И детето ви ще расте вид, отговорен и чувствителен човек.