Адаптиране към училищните първокласник - проблеми и решения

Характеристики на адаптация на първокласници в училище - как да се помогне на детето да се преодолеят трудностите

Надминавайки прага на училището, детето попадне в един напълно нов свят за него. Може би едно дете за дълго време чака този момент, но той ще трябва да се адаптират към нов живот, където той се изправя пред нови предизвикателства, приятели и знания. Какво може да възникнат затруднения в първокласник в адаптирането на училище? Запознайте се с проблемите на адаптация на първокласници до училище. Научете как да се помогне на детето ви да се приспособи към образованието и да преодолее всички трудности. Вашето бебе ще само за детска градина? Прочетете за адаптация на детето в детската градина.

Децата не си приличат се адаптират. Някой бързо се присъединява нов екип и са включени в процеса на обучение, както и на някой, това отнема време.

Какво е адаптация към училище и какви фактори зависи?

Адаптация - пренареждане на тялото да работят в променените обстоятелства. Адаптиране към училището има два аспекта: психологически и физиологични.

Чрез физиологични адаптации включва няколко етапа:

Като цяло адаптация трае от 2 до 6 месеца в зависимост от индивидуалните особености на детето.

Нарушение адаптация зависи от няколко фактора:

Неуспехът да се подготви детето за училище;
Продължителното лишаване;
Соматични слабост на детето;
Нарушения на отделни психични функции;
Нарушение на когнитивните процеси;
Нарушения на учебни умения;
смущения двигател;
Емоционални разстройства;
Отвореност и социализация.

Характеристики на адаптация към първи клас на училище, ниво на адаптация към училище

Всеки първокласник има своите особености на адаптация към училището. За да се разбере как едно дете се адаптира, се препоръчва да се запознаят с нивата на адаптация към училището:

персонализиране на високо ниво.
Детето се адаптира добре към новата среда, положително отношение към учителите и училищата, лесни за възприемане образователни материали, намира общ език със своите съученици, усърден ученик, слушане на обяснения на учителя, които показват голям интерес към програма за самообучение, има удоволствието да се подготвят в къщи, и т.н.
Средното ниво на адаптация.
Дете положително отношение към училището, да разбират учебния материал, изпълнява собствената си типичен упражнение внимателни при изпълнението на задачи, се фокусира само ако той се интересува, съвестно изпълнява публични функции, е приятел с много съученици.
Ниското ниво на адаптация.
Дете негативно на училища и учители, се оплаква за здравето му, често се променя настроението, е налице нарушение на дисциплината, не се асимилира материалите за обучение, разсеяни в клас, не редовно се подготвят в къщи, при изпълнение на стандартни упражнения изискват учител помощ, не се разбираме със съученици, обществения ред Тя извършва под ръководството на пасивна.

проблеми при приспособяването в училище първокласник - причини и симптоми на лоша настройка

При лоша настройка може да бъде разбрана, деноминирани въпроси, които не позволяват на детето да се научи и възникването на евентуални проблеми, свързани с проучването (влошаването психическо и физическо здраве, трудности при четене и писане, и т.н.). Понякога най-лоша настройка е трудно да се забележи.
Най-честите прояви на лоша настройка:

Психични разстройства:

Невротични разстройства:

напикаване;
заекването;
условия обсесивно-компулсивно и т.н.

Астенични състояния:

Загуба на тегло;
бледност;
Синините под очите му;
Ниска производителност;
Умората и т.н.
Намаляване на устойчивостта на организма към външния свят: детето често е болен. Как за повишаване на имунитета?
Намалена мотивация за учене и самочувствие.
Повишена тревожност и постоянен емоционален стрес.

За да се адаптира първокласник е успешно, е необходимо да се помогне на детето. Това трябва да стане не само родителите, но и учителите. Ако детето не може да се адаптира дори и с помощта на родителите си, че е необходимо да се потърси помощ от специалист. В този случай, на детски психолог.