Какви родители не могат да направят
препис
1, което родителите НЕ давайте Няма консенсус по всички поводи с правилата за това как да се отгледа дете. Всички деца са различни. Всяко дете е уникално, уникално и взаимоотношенията ни с него. Но има неща, които са противопоказани при работа с всяко дете без изключение. Става дума за това, което родителите не могат да направят това. Ако искаме да донесе лицето, на което присъщ самодисциплина, ние трябва първо да развие своя самосъзнание, се стреми да създаде положителен образ за себе си на детето. Трябва ли да се избегне всичко, което разрушава този положителен образ. Разбира се, родителите от време на време все още използват незаконни методи. Понякога те се занимават сами по себе си невежество, понякога в "разстроен" чувства. Все пак трябва да се изброят тези незаконни практики, така че никой не може да ги използва само за да бъдат изложени на невежество. Така че, нека не забравяме, че е невъзможно да се направи, както си спомняме заповед "Не убивай". Не унижават детето. Понякога може просто да кажете на детето: "И най-доброто което може да излезе с нищо? Вие като цяло има глава на раменете си? "И така нататък. Всеки път, когато ние казваме нещо подобно, ние сме унищожаване на положителния образ, който е бил обсъждан. Не заплашвайте. Ние понякога казват: "Ако ще правя отново - ти ме вземи!" Или: "Ако още веднъж stuknesh брат ми, обичам те толкова чукам!". Всеки път, когато заплашва детето, ние го научи да се страхува и да ни мразят. Заплахите са абсолютно безполезни - те не се подобри поведението на детето. Не изнудват обещания. Последователността на действията понякога е: едно дете е направил нещо, какво да не правим. И майка ми каза: "Сега ми обещаеш, че никога няма, никога да го направят, няма да бъде", и получава, разбира се, обещавам. Половин час по-късно детето да повтаря трик си отново. Мама боли и разстроен: "Ти ми обеща!". Тя не знае едно нещо - обещание не означава нищо за малко дете. Обещанието, както и сестра му - заплаха, са ориентирани към бъдещето. Но детето живее само в настоящето. Ако той е чувствителен и съвестен, а след това да изнудват обещания да се развива у него чувство за вина, когато той ги нарушава. Ако не е чувствителна, тя ще се научи само цинизъм му: думата - е едно нещо, а делото - е съвсем друго. НЕ покровителства ненужно. Това отнема детето в собствените си очи. Прекомерното настойничество го учи да мислим, че той не може да направи нищо. много родители
2 подценявайте възможностите на детето да направи нещо за себе си. Трябва да се приема като мото: ". Никога не правете за едно дете, което той може да направи за себе си" Не говоря твърде много. Ненужно многословни обяснения означават за детето: "Вие не сте в състояние да разберат прости неща, по-добра визия, ще ти кажа." Не изискват незабавно подчинение. Представете си, че съпругът ви ви казва: "Скъпа, хайде всички, и ми направи една чаша кафе в тази минута". Както ви харесва? По същия начин, не е като вашето дете, когато той е длъжен да, той веднага пусна всичко, което е направил. Ние, най-малкото, трябва да го предупреди по-рано: "Десет минути по-късно, ние ще имаме обяд." Ние може и да му позволи да мърмори малко: "О, мамо, -I все още играе!". Blind безусловното подчинение за кукли, но това не е благоприятна за формирането на независима и независимо лице. Не следвайте детето. В този случай ние говорим за всепозволеност. Детето ще се почувствате веднага, че родителите се страхуват да бъдат твърди в спазването на границите, се страхуват да кажат "не". Това дава на детето увереността, че всички правила на каучук - да прокара малко и те ще се разтегне. Тя може да работи в рамките на семейството, но извън възможно горчиво разочарование. Отдайте се на детето - това означава да го лиши от възможността да се произвеждат адаптира към живота на човека .. Бъдете последователни в своите искания. В събота, на майка ми добро настроение, а тя й позволява син / дъщеря да се прекъсне всички правила (или част от него). В понеделник, когато детето прави същото нещо, тя "връхлетя върху него като тон тухли." Представете си, че на мястото на детето. Без значение колко добре сте се научили да карате кола, ако в понеделник, вторник и четвъртък червена светлина означава "стоп", а в сряда, петък и събота - в обратната посока? Дете се нуждае от последователност в изискванията. Той трябва да знае какво се очаква от него. Объркване в разрешенията и забраните това не е благоприятна. Не се нуждае от това не се вписва възрастта на детето. Ако очаквате от своя двугодишен бебе, така че той слушал като пет години, като нещо, което се внуши у него чувство на враждебност към вас. Трябва да го зряла поведение, което той все още не е в състояние да възраст. И това ще бъде лошо за развитието на съзнанието му.
3 не се морализира. Това дава на детето чувство за вина и се развива негативен образ за себе си. Всички морал в крайна сметка за детето са намалени до един: "Какво направи - това е лошо. Ти си лош, защото го е направил. Как бихте могли да направите, след като всичко, което е добро, че майка ми прави за вас? ". Всеки ден хиляди думи за вот на недоверие плисна върху нашите деца. Ако всичко това е записано на лента, а след това играе майки, те ще бъдат изумени. Това, което те не казвай на децата си! Ето и заплахи, подигравки и, както и постоянно мърморене, и, разбира се, лекции по морални теми. Установено е, че детето е под влиянието на течението "е забранено." Това е единственият му начин на защита, която той бързо усвоили. Разбира се, тя не може да се изключи напълно и се чувства виновен. Не е лишен от правата си на детето да остане дете. Ако ние като родители ще използва само най-правилните методи на преподаване и да се избегне нежелателно - това, което получаваме в резултат? Модел дете? Както казват психолозите, "модел" дете - не е щастливо дете. Това е дете под маската. Скрил си "I" под кожата и вътрешните му сериозни емоционални проблеми. Представете си, че имаме в резултат на отглеждането на дете винаги е спокоен и почтителен към възрастни, които никога не се бунтуват, не излиза извън контрол, прави това, което възрастните искат от него. Тя няма негативни чувства към нещо, той vysokomoralen, съвестен и внимателен, човек никога не лъже. Но може би, ако си имаме работа с малък възрастен, който е маскиран като дете? Образоването на децата ни и повишаване на тяхната самодисциплина, нека не забравяме, че те все още са деца. Нека да ги оставим това право! Какво става, ако. детето не иска да споделя с вас моите мисли и проблеми и да слушате това, което казвате с него? Когато едно дете казва нещо за вас, нека знае, че слушате внимателно. Не е необходимо в този момент, за да избършете праха, да преглеждате вестниците или боя ноктите. Детето веднага ще се почувства, че той не е в центъра на вниманието ви, и то ще изчезне лов говори. Погледни в очите на детето да се знае, че се фокусира върху това, което той ви казва. Насърчавайте го да продължи историята и питат: "Какво стана?" "Той наистина направи това, нали?". Когато се отговори на въпроса на детето, опитайте се да не бъде многословен. Като един момче: "Татко, защо въпросите ми са къси и дебели, и вашите отговори са толкова дълги". Както казват психолозите, за едно дете от предучилищна и начална училищна възраст (7 години), фразата повече от осем думи е трудно да се разбере. Това, което говорите на детето преобладава в разговора си с него.
ако ($ това-> show_pages_images $ PAGE_NUM док [ 'images_node_id']) 
5 Не започвайте досажда искрен си разговор, продължи да се опитам да разбера chtolibo. Това само ще влоши ситуацията. Дъщеря повече щракне. Намерете бизнес, което правите заедно, а след това ще има чат. Но не прекалявайте. Не се стреми да проникне всички краища на личния живот на детето. В края на краищата, човек е не само необходимост за комуникация, но също така и нуждата от уединение, желанието да бъдеш сам със себе си, когато искате да се разбере, да мечтаеш, да се мисли.