Как да възпитаваме децата в любов към ученето и училище
Едно дете с удоволствие се връща и с интерес пише домашните.
Но преминаването не е толкова много време, като студент е скучно и родителите чуват за дълго време добре познатата фраза: "За пореден път тази глупава училище ... Аз не искам!"
Но всички родители мечтаят, че детето им ще са проучили добре, защото успехът в училище работа - гаранция, че в бъдеще ще се превърне в добър специалист, за да се намери високо платени работни места и ще бъде успех в други. И въпреки това, не всички майки и татковци, за да помогнат на детето си да преодолее трудности в ученето, като по този начин противоречи мечтите си.
Ако искате детето ви завършва гимназия като "отлични", да му помогне в това! Но тази помощ не трябва да се ограничава само до плащат за частни учители, купуване вече решен домашното и да търсите в интернет, в крайния отчет.
Проведените масови проучвания, които показват, че броят на студентите, които не обичат училище, до голяма степен. Защо децата не искат да се научат? Нека да разгледаме тези причини.
Психолозите казват - нежеланието да ставам рано е един от най-често срещаните на такава силна омраза. Въпреки това, рецептата е съвсем проста: не позволявайте на бебето до вечер да седне пред компютъра и телевизора, след това процесът на пробуждане няма да бъде толкова болезнено! Да, и личен пример няма да се намесва. Ако самите родители до два часа сутринта заседание в социални мрежи, сутрин сън като мъртвите, без да чува звън на будилник, но все пак винаги късно, за да работи, какво искат от децата си?
Не забравяйте - децата гледат на родителите си и копират поведението си! Ето защо, ако искате да се наложат някакви права на детето първо да започнат да ги прилагат себе си.За разлика от предишния елемент, в този случай, конкретни съвети не може да бъде. Но има и общи характеристики на бедни ученици.
В повечето случаи причината за лошото представяне на детето независимо от достатъчно добро интелектуално ниво - липса на мотивация.
Разбира се, ако детето се интересува от разбирането на нови неща, той е описан като надлежно и упорит. Все пак, ако това не се интересува, децата се учат да мудно, нестабилен, може да пропуснете класове. В старши клас, усърдно ускориха родители, много от тях, записана в курсовете за обучение, които започват да се занимават с преподаватели и усърдно "дръпне" оценка. В резултат на това в училището и в семейството може да получи толкова непоносима ситуация, която за изминалите 10 години на училище изглежда цветя!
За пореден път вината лежи на раменете на родителите, защото ако самите родители не се интересуват от нови знания и за последните 5 години не са си направили труда да прочете една книга, но само гледах сапунени опери и телевизионни предавания, как те могат да обяснят на детето си, че четенето - един много вълнуващ и smotiviruyut него да учат?Психолозите казват, че родителите често поставят твърде високи бар за очакванията и вместо това да се насладят на най-малката успеха на детето и подкрепа на вярата в себе си. Това често води до намаляване на мотивацията.
И абсолютно неприемлива ситуация, в която родителите се прехвърлят собствените неизпълнени мечти на детето, "Тъй като аз не работи, трябва да се постигне това задължително!" Но детето влезе в този живот не е да правя това, което не би могло да бъде родители. Той има свой собствен характер, неговите способности и собствения си живот.
И както често се случва, че родителите са в разрез с оправдае специално апатия детето или го дам малък напредък за постижения достойни почти на Нобелова награда.
Твърде много родители оправдават невежеството на дете математика или физика, че той има "хуманитарна ум" по времето, като дете, в допълнение към математиката не знае като нито английски, нито история, нито география, и на други хуманитарни науки. И пълен с такива примери!
С една дума, да бъдем справедливи към децата си и се опитайте да адекватно проследяване на тяхното развитие. Не забравяйте, че желанието да се намали на детето "през пода" и желанието за никаква причина да го издигне до небето е също толкова негативно влияние върху характера му, зачитане на живот, и като цяло отношението към живота.Определено повратна точка наблюдава в 5-ти клас, когато децата се движат от началното училище до средно. До голяма степен негативното влияние възрастните (учители и родители), които просто програмиране на децата към неизбежната сложност: много нови предмети и учители, системни кабинет, тежка програма.
"Vazhkі dіti" чи takі смрад?
Канцеларски и офис материали и хартия онлайн магазин officeman.ua