Естеството и функцията на език

Смята се, че разбирането на същността на езика е свързано с отговор, най-малко два въпроса:

идеален език или материали,

В историята на лингвистиката има различни отговори на тези въпроси [Girutsky с. 29].

"Езици, организирана в звуковите материални природни организми ..., показвайки своите естествени свойства на тялото, не само във факта, че техният растеж се осъществява в съответствие с определени закони. език на живот не се различава съществено от живота на всички други живи организми - растения, животни. Подобно на последния, че има период на растеж от най-простата структура към по-сложни форми и периода на стареене »[Шлайхер А. Германската Език. Stuttgart, 1869 S. 3; оп. от: Vendina с. 22].

2. Език - yavleniepsihicheskoe. възникнали в резултат на колективно или индивидуално дух.

Основателят на този подход Вилхелм фон Хумболд (vonHumboldt, 1767-1835) смята, че езикът е vyrazheniemnarodnogo дух. с което означаваше, духовен и интелектуален активност на хората, уникалността на "национални" съзнание.

2.2. Teoretikiindividualno-психологически посока (mladogramma антисемитизма) К. Brugmann, Lesquin А., Г. Ostgof Павел Г. и др. Твърди, че езикът има само в съзнанието на хората. Според Г. Пол (1846-1921) ", в светлината на един и същ номер на отделните езици като личности" (тази позиция е отразена в понятието "идиолект" - индивидуален вид език) и немски, латински и други езици. - А езикова абстракция наука "[оп. от: Alefirenko с. 23]. Въпреки това, те не отрече общия език: това е кръст, общата сума на различните езици (USUS) [Krugosvet].

Въпреки някои недостатъци и заблуди по отношение на характера на езика, двете посоки на психологията в лингвистиката имали ползотворно влияние върху развитието на съвременни психолингвистика. Това стана възможно благодарение на по-стабилна ориентация на вътрешния науката за езика, особено FF Fortunatova, И. А. Boduena де Кортни и Л. В. Scherby на тема "Човешкият фактор казва" [Alefirenko с. 23-24].

Към настоящия момент, езикът се разбира като сложна комбинация

идеален и материалът,

биологична и психическа [Girutsky с. 29; Гречко, стр. 270].

При обсъждането на този проблем, използвайте

генетични данни, психофизиология, невропсихология и т.н.

данни за речта онтогенезата (индивидуалното развитие на организма) на лицето (по-специално, резултатите от изследването на детска реч)

Този подход към разбирането на същността на езика е по-убедителен, въпреки че тя е представена не толкова надеждни заключения като предположения и разгорещени дискусии [Alefirenko с. 27].