динамика на науката

1. KUMULYATIVISTSKAYA МОДЕЛ.

Dynamics се свеждат до увеличаване на броя на научните истини, тъй като развитието на натрупаните вече преди истини. Теория предхожда процеса. Поддръжка: логически позитивизъм (проверка), Хегел (отстраняване), марксист. Предположението за съществуването на абсолютната истина. Неадекватността на погрешни схващания и науката. Натрупването на истини. Материализмът: съответствие, разширяване, отказ. А намек за различни философии.

2. концепция Попър.

3. Понятието изследователски програми Лакатош.

Критика на позитивизъм и проверка функции. Критика на фалшификация теория Попър. Предложение метод за съвместно проверка - като фалшифицирането на известно подобрение в оригиналното съдържание на научна теория. Това помага да се идентифицират основното съдържание на теорията. Изследователската програма като поредица от хипотези. Предпазен колан. Централното ядро. Изследователска програма - е поредица от научни теории, които се различават една от друга с обезопасителен колан, за да издържат на ударите на емпиричните данни. През цялото време има един - единствен централното ядро, но добавянето на нови хипотези.

етап на програмата. Lokatos предлага да се използват две концепции - на отрицателните и положителните евристики. Отрицателни предполага, че модус koens жалби само срещу предпазния колан - отхвърля неговите елементи. Плюс - Работата по предпазен колан. Въпреки положителните евристични методи изпълняват положителна роля в научния процес, процесът на номинация podstogivaya разширим нашата хипотеза теория - има прогресивен етап на насищане на програмата. Но, според Лакатош, на определен етап е наситен (няма съществени, интересни хипотези, включени в ядрото). В тази стъпка, често прибягват до трикове, които се състоят в синтетичен задължителен хипотеза за емпиричен материал. От изследователската програма начин има една съществена опасност - връзката с теорията на несвързани хипотези - което винаги създава ефект на прогресивно развитие. Но тя трябва да бъде обвързана само свързаните с теория! Борбата срещу това явление - положителни евристични методи, които не се свежда до обикновена конюнктива допълнение. Всичко за развитието на науката е програмата за научни изследвания. Според Лакатош, изследователска програма е изчерпана. престана да се отговори адекватно на развитие - тогава тя дава път на друг. Изчерпване на твърдението, че не за увеличаване на съдържанието на новия проверка (развитието на класическата механика е как точно става програмата, но тя продължила много дълго време и никой не го е формулирано като изследователска програма).

4.EVOLYUTSIONNO - биологичен модел Тулмин.

Отказ на разбиране на науката като последователна логична система. Науката като концептуално населението, концепции, сглобяване, вътре в който има локализиран пакети системно логика.

Концепции и отчети.

Понятия, за разлика от изявленията имат голяма автономия по отношение на населението: може да влиза и излиза. Промяна на научното познание - еволюцията на научни концепции. Промяна на съдържанието на научната концепция води до промяна в целите и методите на научни изследвания. В основата на промените на населението относно понятието мутация - промени в съдържанието. Резултатът от избора - оцеляването на понятието население в резултат на борбата за съществуване.

Форми за адаптиране на населението към околната среда: иновации терминология, процедурни нововъведения, усвояването на идеи. условия за оцеляване - създаването на кореспонденцията между обяснението на това явление и идеалното обяснение на научната общност.

Кун не е съгласен с kumulyativistskoy модел. Нормално наука винаги се развива в рамките на избрания, при който за парадигма - специална визия за предметната област (в паралел с психологическия понятието гещалт - форма). Vision се характеризира с четири основни фактора: основната същност, тяхното взаимодействие, взаимодействие с изследвания, проблеми на производство. Две парадигми са несъизмерими помежду си по силата на тяхното съдържание несводимостта парадигми. Използването на стандарти за проучването все още не е решила проблема. Всяка парадигма не решава всички проблеми. Всяка наука води до откриването на аномалии. парадигма криза води до криза на науката. Аномалия - проблем, повдигнат в рамките на парадигмата за решаването му не е в състояние на най-способните в рамките на тази парадигма. Проучването, използвайки парадигма, е особено ефективен. Колкото по-точна и развитие парадигма, толкова по-чувствителен индикатор тя стои и големите промени в парадигмата. Движението започва с осъзнаване на аномалия. Paradigm създава определени очаквания, аномалии в нарушение на очакванията, вдъхновени от парадигмата.

парадигма реакция. Парадигмата на криза разбива стереотипите за научни изследвания и увеличава количеството на данните, необходими за прехода от една към друга парадигма. Периодът на нетрадиционни изследвания - това е революция. Когато експертът не може да се избегне аномалии започват нетрадиционен изследвания, че в крайна сметка, доведе до целия клон на науката към нова база за научни изследвания. Постепенно преминаване от една парадигма на парадигма чрез революция е общ модел на зряла наука. Новата парадигма възниква най-малко в зародиш, когато кризата е отишло далеч.

Paradigm като първите трансформации обект. Научни революции започват с повишаване на информираността, че парадигма е престанала да работи в изследването на този аспект на природата, към която проправи пътя. Парадигми първо отиват в битка и се превръщат в обекти на трансформация: Има надежда за преструктуриране на старата парадигма; посочване на проблемите не се решават от новата парадигма.

Аргументи в полза на нова парадигма допускат старите аномалии; подобрена точност количествен; прогнози явления не предсказуема стари; удобство и естетика на новото.

Споровете за парадигма наистина не се отнасят до способността за решаване на проблемите. Парадигмите на спора ние говорим за перспективите за в бъдеще: дали новата парадигма осъществява в бъдеще? Решаващите аргументи в полза на нова парадигма възниква след победата си. А промяна на парадигмата - не е само промяна на визията, но също така и методи, проблеми и научни стандарти. След революцията, учените трябва да се справят с другия свят ", което изглежда е патица - беше заек".