Диагностика на психичното развитие на децата
1. Откриване на приблизителна реакция държи в очите на движещ се обект (стъпка проследяване): улавя играчка око (монитори) за 10 секунди. Резки движения на очите. Може да следва играчката в една и съща посока.
2. Изслушване индикативна реакция: трепвания и мига все по-силен звук; при звука на тръпки и мига или да реагира по един начин да звучи и от двете страни.
18-20 дни
1. Откриване приблизително реакция следи фиксиран обект (възрастен човек); инхибира движение, поправя очите обект или лице възрастен за 5-10 секунди.
2. слуха индикативна реакция: 5-10 с успокоява; движение инхибира. Слушателска концентрация за 10-15 секунди.
1. Visual приблизителна реакция плавно следват движещ се обект; концентриране поглед върху играчката, тя непрекъснато следи (до 30 см), не я изпусна от поглед, той се обръща главата си наляво и надясно. Позволява да се следи играчка на една страна, най-малко 2 пъти.
2. слуха индикативна реакция: слушане по време на поддържане и дрънкалки (10-15), движението инхибира.
4. Движение чести: лежи по корем, като се опитва да повдигне главата си и задръжте (за 5 секунди); веднага повдига главата си, след като гали гърба, задръжте го за 5 секунди и намалява.
5. подготвителните етапи на активно развитие на речта: публикуване на отделни звуци в отговор на разговор с него; След няколко жалби възрастен дете отговаря на индивидуалните звуци. Приемливо забавена реакция (от няколко секунди до 1 минута).
1. Визуални реакции ориентиращи:
а) дългосрочни визуален фокус: погледнете в привличането на вниманието на неподвижен обект или възрастен; търси играчка за 20-25 ите, не се движи;
б) постоянно следи движещи играчката или възрастни: непрекъснато следи (10-15) за малка играчка (50 см), като завъртите дясната си глава и си тръгна.
2. акустични реакции ориентиращи:
а) търсене движенията на главата по време на продължителна звук: слушане за 5 секунди и след това или веднага обръща главата си надясно и наляво; Възможно преференциално обърнете главата си на една страна;
б) обръща главата си към гласовата възрастен: съсредоточено слушане за 5-10 секунди и се обръща глава към гласа на възрастен, гледайки в очите, опитвайки се да "виждат".
а) отговаря бързо да се усмихва на разговор с него, усмихвайки се широко и дълго време след три обаждания към него;
б) продължителна зрителна концентрация на друго дете, случайно видях едно дете да лежи там, чува гласа му, той се обръща главата си и се фокусира върху това да изглежда в продължение на 15-30 секунди. Движение инхибира.
4. Движение чести: лежи по корем, и повдига, докато държите главата си; Той улавя и държи главата си ниско в продължение на поне 5 секунди.
5. подготвителните етапи на активно развитие на словото, на няколко пъти произнася някои звуци.