Член на темата за човешкото културно образование в система за допълнително образование, изтегляне

- Добър ден, уважаеми колеги!

Убеден съм, че всеки от вас поне веднъж каза в работата си на преподавател дейности: "Цел: Повишаване на културен мъж или напълно развита личност". В действителност, това е нашата основна цел.

Темата на работата ми звучи просто: "Образованието на култивиран човек в допълнителна образователна система." Но това е доста сериозен, особено в контекста на съвременното общество.

Знаейки, че бъдещето на човечеството, на първо място зависи от по-младото поколение, трябва да се обърне голямо внимание на културното образование. Тази допълнителна образователна система играе голяма роля в социализацията на децата и юношите, където той създава специална висококачествена културна среда за устойчив процес на комуникация, за развитието на култура на общуване, формирането на мотивацията на детето до знанието и творчеството, и се подсилва от възможностите да се създаде ситуация на успех.

Един мъж на културата - явление, доста рядко днес. И това нещо е, че терминът "културен човек" включва разнообразие от изисквания. Културата - не е вроден инстинкт и придобитите знания и умения, поставяйки професионални специфични умения, морално и естетическо възпитание, уважение към общоприетите норми на поведение.

Това е начина, Майкъл Зошченко пише: "Истински културен човек - не е само един образован човек. Културата - това не е само образованието. Това е комплекс сума на поведение е сложен сбор от развити навици, които се основава на етични и естетически вкусове и стандарти. И този, който не контролира инстинктите му - той не е човек на културата ".

Нека да разгледаме това, което човек може да се нарече на културата.

На първо място, на любезен и който има добри обноски. Етикет, поведение на базата на - това е точно това, което прави човешката култура. Тези качества са придобити с възрастта, това ни научи родителите, детска градина, училище. В действителност, етикет не се основава на празни безсмислени правила, а от фундаменталната основа на живота в обществото. Възможност да се държат добре може да се подобри чрез всеки съвременен цивилизован човек.

Нека да разгледаме основните качества на цивилизован човек:

Запознайте се с човека, както се казва, по дрехите. Първото впечатление е почти винаги е вярно, така че цивилизованият човек е винаги различен приличен външен вид, облечен в зависимост от ситуацията в грамотен си реч, той знае правилата на етикета и поведение в обществото.

В нашия CT "Sprout" децата отговарят квалифицирани преподаватели са влюбени в работата си, са готови да споделят своите знания и умения в класната стая уникална и специална творческа атмосфера. Концертни номера са много професионални и красота. Детски участие в изказванията ги учи да точността, придава вкус. Момчетата започват да се разбере какъв етап костюм с се грижи добре за него. Проектът "Училище на младия театър-пешеходец" въвежда студентите с правилата на поведение в театъра.

Основните характеристики на характера и личностни черти са отговорност, доброта, любезност, честност, сила на волята и самоконтрол, самоувереност, не грубост, уважение към другите, съпричастност и състрадание, желание да помогнат.

Въведение в театралния култура се развива в детето отговаря за цялостната резултат, самодисциплина, воля, дисциплина и организация. Тя е много по-трудно да се научат децата съпричастност и състрадание. В това ни помогне много по информационни концерти в старчески домове за ветерани от войната и труда, в център за рехабилитация, извършване на коледната елха, където нашите ученици дават подготвени подаръци за деца - инвалиди.

Това е не по-малко важен атрибут, който идентифицира културно равнище на лицето. Ерудиция и образование, вежливостта и общи знания за света, способността да оценят красотата, възможността да се създават, желание за учене и ангажимент за непрекъснато самоусъвършенстване.

За да се развие тези качества, нашите студенти редовно участват в CDD, различни творчески конкурси. Те се научават да мислят, да планират, да извършват изследователска работа. Това изследване е бил осъществен на 70-годишнината от победата, където всяко дете е учил историята на семейството си.

Това се отнася до възможността да си сътрудничат, да работят в екип, за да работи за постигане на обща цел, готовност да помогне и да учи, да споделят своите умения и знания.

Възможност да се разбираме, се сприятеляват със свои връстници е тестван за сила в творчески лагери в DH "Sprout" и "Бреза" отдих лагер. Богат творческа програма изисква изобретателността на децата, възможността да работят заедно, готовност да помагат един на друг.

1. Преданост към родната си страна и нейната култура. Това е друг важен признак на култивиран човек. В края на краищата, тя не може да се нарече културен вид на човек, който не знае нищо за собствената си страна, нейната история, хора, национални традиции. Това зависи от качеството на обучение и възпитание, на родителите и обществото, в което човек порасне. Въпреки това, неговото желание за нови знания може самостоятелно да се повиши от неговата личност.

В нашия CT-разнообразни форми на дейността си като хорови и вокални пеене, хореография, фолклор, народен оркестър и различни видове занаяти допринасят за запознаване на децата с традициите на народната култура. насърчаване на любов към родината и осъзнаване на тяхната корени, гордост и уважение към тяхната националност. Razuchivaya народни песни и танци, бродиране модел, ние допринасяме за опазването на националната култура, традиции и обичаи на народите, които живеят в България.

патриотизъм се развива въз основа на националната култура. Патриотичен образование - е част от общата култура на детето, да се развива уважение към родината и народа, любов към всички живи същества в света, на определението за мястото на човека в този свят, му отговорност за съдбата на света.

На 70-годишнината от победата ученици хор "Tuslah" е направил сериозна изследователска работа не е лесно да се намери портрет на семейството му, ветерани от войната и да научат съдбата си. много произведения за войната е научил. Момчетата бяха в много концерти, пуснати на хартия, "Ние помним и се гордеем." Резултатът е реализирането на участието си в съдбата на България, историческото си минало, настояще и бъдеще и повишаване на национална гордост. Така че идеята на патриотизма се счита днес като един от начините на българското възраждане.

Културата - това е неразделна част от световната цивилизация, е неразделна част от общата култура на човечеството. Тя включва много аспекти на човешката дейност и живот. И това не може да съществува без знанието на произхода и историята на своите предци.

Любовта към родната земя, познаването на нейната история - е основата, върху която може да бъде нарастване на духовната култура на цялото общество. Съживяване на традиции, ние обогатяват нашата култура, подобряване на света около нас.

"Любовта за родината, за собствената си култура, към родното село или град, към родната реч започва малък - с любовта на семейството си, за да жилището му, за да му училище. Постепенно разширява, тази любов към майката отива любовта към страната си, със своята история, минало и настояще, а след това на цялото човечество, на човешката култура ", казва академик D.S.Lihachov.

Нашата задача - да се създадат условия за появата на радост, естетически опит, увереност и други морални чувства. Децата винаги ще обичат и дълго помнят местата и хората, където те са имали прекрасни чувства ...