Бит условия, платформа съдържание

- Име сред цифра на 55 десетки?

- Един и същ номер 55, обадете се на номер такива цифри?

- Сред 10-те, обади десетки цифра?

- Един и същ номер 10, обадете се на номер такива цифри?

- Числото 30, обадете се на този номер десетки цифра?

- В един и същ номер за повикване включително цифра на такива?

- Сред 23-те, обади десетки цифра?

- В един и същ номер за повикване включително цифра на такива?

- Дайте ми някои цифри, в която единицата разряд е цифра 5. Какъв е броят?

- В малките тетрадки за писане работа, са написани цифри. Какво номера са записани?

- Предписват се основава на броя на пробите.

- Цифрови разрядни единици, тази цифра 5.

- Този номер 15, 25, 35, 45, 55.

- Записахме номера 10 и 9.

Деца предписани в преносими номера, базирани на пробата.

Изследване на нов материал.

- Момчета, отворете учебника на страница 24. Прочетете името в горната част на днешната тема.

- Днес ние ще се научи какво означава да изпълни условията на, и ние ще се научим да представлява броят като сума от битови условия. За да изпълняват задачи под номер 1. Четох тази работа, можете да слушате внимателно. Напишете преносими номера 18, 15, 19, 14.

Магистър пише бюлетини данни номера.

- Записът на всяка от червено подчертае десетки цифра. Какво искаш да се подчертае, цифрите?

Учителят на борда подчертава червено във всяка включително номер 1.

- В тези цифри се подчертае сините разрядни агрегати цифри. Какво номера искаш да акцентират?

Учител подчертава бюлетин синьо във всяка фигура номер 8, 5, 9, 4.

- Външният вид на тези числа?

- Разликата между тези числа?

- Записвайте всеки от тези двуцифрени числа, като сумата на първия срок от които е 10.

- Под формата на сума, може да се придържаме броят 18, ако този номер се състои от една дузина и 8 единици?

- Сега ще прочетете как Мери въвежда броя 18. Така че, Мери представени броя 18 като сбор от 10 + 8. Този начин на представяне на числата се нарича разлагане на условията за освобождаване от отговорност. Така че ние представя достоверно брой 18 като сбор от 10 + 8?

- Разстелете по условията на останалите битови числа 15, 19, 14. В формата на сума от данните, които представят.

- Точно така, момчета, това се нарича представяне на разлагането на условията за освобождаване от отговорност. Запишете количеството данни в тетрадка.

- Целева номер 2. Запис в тетрадка номера 15, 16, 11, 10. Запис на данни на преносим компютър.

Магистър пише номера на дъската.

- Колко десетки във всяка от тези числа?

- Колко единици от всеки номер?

- Представете си, всяко число като сума от битови условия.

Учителят записва размера на дъската.

- брой на работа 3. Погледнете снимките и си запишете номера. Първата цифра какъв номер пишем?

Учителят записва номерата на дъската.

- На втората снимка, колко пишем?

Учителят записва номерата на дъската.

- Третата фигура, какъв номер пишем?

Учителят записва номерата на дъската.

- Четвъртият чертежа, запишете колко?

Учителят записва номерата на дъската.

- Петата цифра какъв номер пишем?

Учителят записва номерата на дъската.

- Колко десетки и колко единици са във всеки от тези числа?

- Запис на номера, в които 2 десет и 0 единици. Какъв е броят?

Магистър записва броя 20 на дъската.

- Вярно е, че броят двадесет.

- Както е представено от 20 броя на последната снимка?

- Напишете реда всички числа 11-20.

Магистър пише редица 11-20 на дъската.

- Така че, момчета, всички числа от 11 на 20 - е броят на втората десятка.

И сега ние ще прекарат fizminutku.

Деца отварят учебник и четат името на темата: "уволнение условия"

Деца пишат в тетрадка номер 18, 15, 19, 14.

- Ние наблягаме червена фигура 1.

Деца подчертават всеки включително номер 1 в червено.

- Ние наблягаме на номерата 8, 5, 9, 4.

Деца подчертават всеки включително номера 8, 5, 9, 4 синьо.

- Това двуцифрени числа в десетки цифра е на стойност 1.

- Различните фигури в звената на обезвреждане.

Децата се опитват да си представим броя 18, 15, 19, 14 като сума.

- Този номер може да закрепване на сумата от 10 + 8.

- Ние ще представи тези цифри като сумата от 10 + 5, 10 + 9, 10 + 4.

Деца пишат сумата в тетрадка. 15 = 10 + 5, 19 + 9 = 10, 14 = 10 + 4.

Деца запишете номера в тетрадка.

- Всеки един от тези номера 1 десетки.

- Сред 15, 5 единици; между 16 6 звена; включително 11, 1 единица; включително 10, 0 единици.

Децата са номер като сума от гледна точка 10-битов + 5, 6 + 10, 10 + 1, 10 + 0. Запишете ги в тетрадка.

Децата виждат на снимките в книгата.

- Ние напишете номера 17.