Знанието в ерата на интернет, телевизия, вестници и boltavni

Ние сме научени да разгледаме всичко по-лесно. Не се вгледате внимателно, а не да се мисли, че не забелязва, изглежда страхотно, да спазват правилата на двойни стандарти и да се мълчи. Постепенно хората започнаха създаването на ненужни. А klipovoy съзнанието е широко разпространено. Само това, което е добър?

Нека да погледнем в това, което се случва сега, тук, пред нас. А именно:

Ние сме станали податливи на плагиатство. При продължителна употреба на вторична информация творчество намалена. Човек престава да се стреми към творчество, само рециклиране, което вече съществува, и комбиниране на различни видове информация. Съвременният свят знае много, но малко мисъл и създава.

Съвременни произведения не са най-добрите, аз със сигурност не бих казал, че всичко слезе много ниско, но като цяло, нищо добро не може да се каже. Например, много евтини детективски истории, любовни романи, сапунени опери, поп музика - всичко това не може да се нарече изкуство, то е дъвка за мозъка.

Нови знания не е подкрепено от нови усещания и преживявания. Така че, това е просто един куп информация и убеждения, и да стъпи в нашето знание.

Хората са забравили как да мислят за себе си. Хората са свикнали да слушат другите.

Като причина за това и като резултат (това е един порочен кръг), съществува феноменът (въпреки че това вече не е феномен, а) клип съзнание.

Какво е klipovoy съзнание?

Klipovoy съзнание - в главата много различно качество на информация и инструменти за тяхното без лечение.

Klipovoy съзнание е налице, когато едно лице не е овладял инструментите на мислене. Което значително обеднява живота на самия човек.

Klipovoy съзнание изисква идоли. Тяхното място се заема от художници.

Klipovoy съзнание е необходимо пренаселеността и постоянен празник. С течение на времето всичко това притеснява.

Klipovoy съзнание характеристика еднаквост. Бъдете като мен.

Klipovoy съзнание, характерни за някои насилие срещу лицето. Вие не искате - да се направи. Въпреки това, насилие, насочено към определен човек може да се върне, за да преследва кариерата си. Това много хора забравят.

В действителност, ако започнем от определението, получаваме следното: "клип" е имот, който е това - разнообразие от информация, съхранена в паметта, някои факти и снимки, но няма връзка между тях, просто "рамки", които не са Той може да се сгъва в един филм.

Това означава следното - има информация, но няма връзка между това, няма начин лечението си, няма възможност да направи изводи като се обединят факти. Ако като нормален начин на мислене се отнася до способността да се правят обобщения, да говори, да се правят изводи въз основа на определени факти (което се е превърнало в стандарт на човешката мисъл), а след това klipovoy мислене е именно липсата на тези функции.

Разбира се, ние не можем да кажем, че има хора с klipovoy методи съзнанието на обработка на информация, те са, но ние не знаем нищо за тях, не знам как да ги развива, и как да ги използвате. Резултатът е, че съвременния начин на живот и образование, не отговарят на тези хора, те са неприятно да живее в такова общество.

По принцип, това съзнание има деца, юноши и една малка част от възрастните. Естествено, тези деца растат, а ние ще имаме общество, състояща се от голям брой хора с klipovoy съзнание. Къде ще доведе това? Виж по-горе.

То може да бъде погрешно да се заключи, че този феномен се появява едва сега. Хората с този начин на мислене винаги и навсякъде е, но сега повече от тях, както и че сега тя е станала толкова много, а много от тях са алармира, защото броят на хората, които идват в критична точка, след което ще започне необратими промени в обществото, в умовете на другите хора.

Klipovoy съзнание характеристика еднаквост. Бъдете като мен.

Klipovoy Съзнанието като необходимост

Какво се случи? Защо децата с klipovoy съзнание се превръща все повече и повече? Моят отговор: първо, защото това е все едно функциите на мислене (като физически), и второ - да ги образоват така.

По-рано повдигна войници, астронавти, работници, учени, майките сега възпитава потребители.

Текущ общество се нуждае от потребителите. Имате ли нужда от пари =>, за да продават стоките си => изискват купувачите на стоки => те не трябва да се чуди защо и какво да купуват. Това е цялата верига. В края на краищата, образованието е не само училището и семейството, е телевизията и интернет, а приятелите и обществото като цяло - това е, което формира ума.

Klipovoy съзнание в резултат на

Ако разгледаме по-отблизо с проблема на Clip съзнание, ще видим по-конкретни причини за възникването му:

1. нежеланието на родителите да образоват децата си - защо, ако има училище.

2. Въпреки това, училището също не е много иска да направи - вместо да се образоват децата умения за мислене, децата просто "подготвят" за изпити отбеляза главата различни факти. В резултат на това, когато дойде в университета, хората не са в състояние да се научат самостоятелно, да търсите информация, въпреки че е в основата на всичко. Децата трябва да си взаимодействат с околната среда, а не само да се вземе, но и да се даде и какво се случва? Нищо добро. Не мисловни умения, умения за самостоятелно обучение, също и като резултат - Поставете този човек в непозната среда и всички - той не би да оцелее.

Функционална грамотност - способността на човек да влезе в отношения с външната среда и да се адаптира възможно най-бързо и да функционира в него.

3. структура на обществото. Проблемът е, че съществуващите социални ценности са насочени към развитие klipovoy съзнание, книги, музика, филми - това също създава осведоменост при деца. И това, което виждаме - като идеален - красива бездушно тяло с красив спортен автомобил, скъпи къща и т.н. Какво доведе - хората се стремят към това, тъй като той е идеален като следствие - на необходимостта от повече пари, и това не е от значение как да ги правят, важно е, че те са.

4. Ако изходните данни да вземат това, което се признава съществуването на Clip съзнание, възниква въпросът - защо все още не е нищо съществено не се прави? Това е и една от причините, поради които klipovoy съзнание на "разцвет и миризми."

Klipovoy Съзнанието като причина

вероятно е да се отбележи, че хората с klipovoy генерират съзнание на хората с klipovoy съзнание. Ако това ще спечелят маса, а след това, следователно, все повече и повече хора ще престанат да се справят с него и той ще се влошава. Колкото повече родителите на такива учители, колкото повече деца има един клип съзнание.

Какво да се прави? Чий проблем е това?

Естествено, първият въпрос - дали да се направи нещо? Отговорът на този трябва да е отговорът на въпроса - "Чия е проблем да го".

1. Ако се каже, че това е проблем само на лицето, или това не е проблем, а след това да направи нищо, никой никога не ще.

2. Ако отговорът е, че това е проблем на обществото, не е мое, нищо добро няма да излезе, защото, ако мога да отговорим на един, това не е едно общество, и да видим. Първият отговор.

3. Аз казвам, че това е мой проблем, също. Въпреки това, ако само защото аз живея сред хората, а аз го виждам почти всеки ден. И не ми харесва това, което виждам. Не ми харесва, когато това ще доведе. Може би затова пиша това, да ги споделите за себе си, но ако аз реших за себе си този въпрос всички средства да слезе на земята. Дори и да е в тази форма. Може би това е важно решение, което съм направил по време на дискусията. Тъй като се започне тази тема, аз не знам къде ще доведе и дали е необходимо на всички, сега знам със сигурност - това трябва да се обсъди, той трябва да бъде решен, като това трябва да има нещо общо.

Промяна на образователната система.

Проблемът е, че съществуващата система на образование не може да помогне в решаването на този проблем. Всичко е направено "по стария начин" и като резултат - бавният темп на развитие на учениците, студентите недоволство учител и недоволство на студентите на учителя. Заключение - необходимостта да се промени нещо. Какво е това "нещо"? Целта - да научим децата да мислят. Това е най-важното. означава да се постигне:

- необходимо е да се разгледа как те се различават от нормалните деца. Това, което те се нуждаят, техните модели на поведение, възприемане на модела.

- промяна на учебния процес, така че процесът на обучение е в съответствие с възприемането на учениците.

- да ги научи да мисли по свой собствен начин. Изглеждаш, а вместо това на сивата посредственост в резултат имаме творческите хора.

- обръща повече внимание на развитието на логическото мислене не е, и на полукълбото (грубо го наричаме интуиция). Още творчески задачи, задачи за чувства, емоции и движение. За да видите, да се докоснат, да се чувстват, за да направи нещо с ръцете си.

Просто, ако продължите да се придържате към стандартните начини на мислене, че на пръв поглед, нищо добро няма да излезе, а ние ще се срещне съпротива, и второ, дори и ако това се случи, ние се сива посредственост. И ние трябва да го?

източници на информация

Най-важният елемент в работата с разузнаване е изучаването на такива понятия като "информационни източници". Когато цялата информация, която аз използвам всеки ден, всеки час, всяка минута?

Доста дълго време, в резултат на наблюдения и работата беше установено, че непознаването на източници на информация е причина за голям брой проблеми. Информация няма да има сила - това е слух. Съдебното заседание - това е нищо повече от един паразит vnutriintellektovy. Но това не е обикновен паразит. Този паразит вирус. Това означава, че той не просто погълне тялото на гостоприемника, но и самата разширява с катастрофална скорост.

В резултат на това слуховете се издигат до нови слухове за неопределено време, принуждавайки последната надежда да разберат какво се случва.

Как го прави цялата работа?

Петър казва на Василий, че той не е като последната книга на писателя Г. По-късно, Боб казва Маша, че Г. написа нова книга, но тя е доста безполезен. Два дни по-късно, Маша в празни приказки убеждава Кейт, че писателят вече не е този, а книгите му са вече никой не обича. Какви са източниците на информация, Катя пита изведнъж. Duck всички казват. )

Особено поучително да се знае, че Петър не чета последната книга G. - той не е като на корицата.

Разбира Кейт никога не пита за източниците на информация - интелекта си, като голяма фуния Kiselny, погълне друга партида на слухове, пасивно чрез вграждането им в обичайната картина на света.

Един пример за писател Г. безвредния за. Много по-интересно да си зададете въпроса за източниците на информация, анализиране на собствения си фундаментален одобрение и приемане на факта, върху която е цялата картина на света.

Бог е. Земята е кръгла. Световната позиция за бездната. Всички излитане Бъкс. Информация за местоположението? От телевизора? От вестниците? И всичко това може да се каже. )

Ако не знаете източника на всяка информация, просто не забравяйте, че някъде ли, че всичко това, тогава вие вече сте прецака, брат. Така че имаше само последният шанс да се съберат останките на разумност и да започнете да си задавате въпроси за източниците на информация, малко по малко, много тежък безпътен боклук и да го чупене на купчини.

Ще ви бъдем благодарни, ако споделите тази статия: